責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)整改落實(shí)情況匯報(bào)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 圍。要求老師嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的中小學(xué)學(xué)生的作業(yè)量布置作業(yè)，每月教研組對(duì)每位教師布置的作業(yè)進(jìn)行檢查，對(duì)學(xué)生課堂作業(yè)、家庭作業(yè)進(jìn)行調(diào)查。老師之間擅自調(diào)課的現(xiàn)象普遍減少。第一篇：責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)整改落實(shí)情況匯報(bào)黃咀小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)整改落實(shí)情況匯報(bào)鄂城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室：2月19日第二責(zé)任區(qū)教育督學(xué)王騰龍、楊裕勝對(duì)碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，檢查內(nèi)容為：學(xué)校管理和各項(xiàng)制度執(zhí)行落實(shí)情況；教師師德師風(fēng)和專業(yè)發(fā)展情況；學(xué)校課程開(kāi)設(shè)和教學(xué)質(zhì)量效果情況。經(jīng)過(guò)整改后，學(xué)校情況得到明顯改善，經(jīng)檢查校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任的繼續(xù)教育發(fā)展報(bào)告冊(cè)，校長(zhǎng)聽(tīng)課已經(jīng)達(dá)到23節(jié)，教導(dǎo)主任聽(tīng)課已經(jīng)達(dá)到21節(jié)。根據(jù)責(zé)任督學(xué)反映的情況，黃咀小學(xué)進(jìn)行深入整改，要求少先隊(duì)、班級(jí)舉行小型的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)或單項(xiàng)體育比賽。根據(jù)責(zé)任督學(xué)反映的情況，黃咀小學(xué)進(jìn)行深入整改，規(guī)定一年級(jí)新生報(bào)名帶戶口簿來(lái)校報(bào)名，并嚴(yán)格控制入學(xué)年齡。經(jīng)過(guò)整改后，學(xué)校只有極個(gè)別學(xué)生不停勸告自行購(gòu)買(mǎi)了教輔資料。第二責(zé)任區(qū)教育督學(xué)：王騰龍、楊裕勝2014年6月17日第二篇：20170516責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)整改匯報(bào)祥寧街小學(xué)關(guān)于對(duì)責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)整改建議的報(bào)告一、中心校到我校檢查指出，應(yīng)該在各樓層安排疏散責(zé)任人，消防栓處無(wú)警示牌，沒(méi)有醫(yī)務(wù)室和應(yīng)急器械藥品。有助于教師的發(fā)展、有利于學(xué)生的發(fā)展、有利于學(xué)校工作的開(kāi)展。在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校一定高度重視安全工作，做到安全工作常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)計(jì)劃，對(duì)于工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)研究及時(shí)整改，保障師生安全、保障學(xué)校正常的工作秩序?！柏?zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)信息平臺(tái)”，研發(fā)區(qū)教育督導(dǎo)大數(shù)據(jù)“工作平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)教育督導(dǎo)工作信息化。認(rèn)真貫徹落實(shí)《湖北省中小學(xué)幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施辦法》，強(qiáng)化督學(xué)動(dòng)態(tài)管理和任期考核制度。再次找標(biāo)桿，學(xué)先進(jìn)，組織督導(dǎo)人員外出學(xué)習(xí)考察，開(kāi)拓思路，創(chuàng)新工作方式，提高督導(dǎo)工作水平。本學(xué)年的學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作又將劃上句號(hào)，為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后的工作提供一點(diǎn)點(diǎn)幫助，現(xiàn)就我在本學(xué)年的督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié)。督查兩所學(xué)校是否嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度，是因?yàn)槲艺J(rèn)為：制度不在于是否盡善盡美，而是在于是否嚴(yán)格執(zhí)行。B、學(xué)校是否對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題教育，并在學(xué)生中求證。F、本學(xué)期我在督查的過(guò)程中，從未推門(mén)聽(tīng)課，但我常在走廊上穿梭，督查教師的課堂管理，課余我善于追蹤學(xué)生對(duì)教師的反饋。三、其他工作由于我校教師的布局不很合理，作為學(xué)校的老領(lǐng)導(dǎo)，怎么好意思在工作中斤斤計(jì)較，故我的工作有點(diǎn)龐雜：黨支部書(shū)記(分管后勤)A、“兩學(xué)一做”“三會(huì)一課”、支部常規(guī)工作的開(kāi)展。公用經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重欠缺，一年的旅差、教師培訓(xùn)就占據(jù)了公用經(jīng)費(fèi)的三分之二以上，學(xué)校辦公耗材；安全隱患的排除；電路、水路的維修；文體活動(dòng)；半期、學(xué)期小結(jié)等讓校長(zhǎng)捉襟見(jiàn)肘，心力交瘁。飲水設(shè)備等能定期、定時(shí)消毒，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保潔工作。小型座談會(huì)：（1）學(xué)生對(duì)午餐中飲食衛(wèi)生狀況的反映及建議。但還存在許多不足，如對(duì)兩所學(xué)校導(dǎo)學(xué)案工作的指導(dǎo)欠方法和力度，對(duì)學(xué)校發(fā)展的督導(dǎo)欠實(shí)效等等。B、督查學(xué)校是否加強(qiáng)校舍安全隱患的排查和學(xué)校周邊環(huán)境的整治。B、督查學(xué)校是否保證了學(xué)生每天一小時(shí)以上的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。我在督查過(guò)程中，雖不敢妄評(píng)教師的個(gè)人形象，但我能評(píng)議教師團(tuán)體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是耐心查找
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