20xx秋粵教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)213變化的家庭生活-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 出了五名幼童悶死垃圾箱、四名留守兒童喝農(nóng)藥自殺等慘劇。 一個(gè)月后，民政部部長(zhǎng)李立國(guó)在接受南方周末記者專訪時(shí)說，如果再有不認(rèn)真履行職責(zé)，導(dǎo)致農(nóng)村留守兒童出現(xiàn)問題的，當(dāng)然要問責(zé)，要視情節(jié)和后果，依法依紀(jì)追究責(zé)任。思念父母，渴望關(guān) 愛是我們心中濃濃的情結(jié)，父母的教育、引導(dǎo)的缺失 也可能 使我們感到迷茫。武俠、言情類的書一概不看，但看一些名著，如 《 簡(jiǎn)愛 》 等。談到母親時(shí)，劉海洋眼圈發(fā)紅但努力不讓淚水流下 …… 請(qǐng)問：同學(xué)們，請(qǐng)和身邊的同學(xué)討論一下，閱讀完上述材料你的感受。正如 馬卡連柯所 說：“家庭是社會(huì)的一個(gè)天然的基層細(xì)胞，人類 美好 的生活在這里實(shí)現(xiàn)，人類勝利的力量在這里滋長(zhǎng)， 兒童在這里生活著，生長(zhǎng)著。 今后我將這樣做： 當(dāng)我與你們發(fā)生誤解或沖突時(shí)，我會(huì)： 當(dāng)你們向我提出要求時(shí)，我會(huì)： 當(dāng)我向你們提出要求時(shí)，我會(huì)： 中小學(xué)課件站 變化的家庭生活 課堂小結(jié) “留守兒童”應(yīng)正確對(duì)待成長(zhǎng)過程中面臨的困難和迷茫 單親、重組家庭的子女要理解父母 真誠(chéng)幫助身邊面臨家庭變化的同學(xué) 中小學(xué)課件站 １家庭有不同的類型，馬卡連柯說：“家庭是社會(huì)的一個(gè)天然的基層細(xì)胞，人類美好的生活在這里實(shí)現(xiàn)，人類勝利的力量在這里滋長(zhǎng)，兒童在這里生活著，生長(zhǎng)著。爸爸媽媽，在生活中，我 難免會(huì)犯些錯(cuò)誤，但是，我已經(jīng)是中學(xué)生了，已經(jīng)長(zhǎng)大 了，請(qǐng)讓我自己學(xué)會(huì)如何獨(dú)立生活。 中小學(xué)課件站 變化的家庭生活 學(xué)海導(dǎo)航 2. 當(dāng) 身邊的同學(xué)面臨某些家庭變化時(shí)，來(lái)自同學(xué)和班 集體的關(guān)懷、幫助就顯得尤其重要。但既然喜歡動(dòng)物為什么又要摧殘動(dòng)物？“從書上看到熊的嗅覺特靈敏，我就想試一下，第一次用火堿沒看到熊的反應(yīng)；一個(gè)月后又想試驗(yàn)一下熊對(duì)硫酸有什么反應(yīng)，但沒想到后果這么嚴(yán)重。 劉海洋的智商并不低，學(xué)習(xí)一直很刻苦成績(jī)很好，在校期間
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