【正文】 吹著電線發(fā)出“嘔嘔”怪聲，簡直就是鬼哭狼嚎，在這種情況下，作為一個剛大學(xué)畢業(yè)的女學(xué)生來說是一個很大的挑戰(zhàn)，我哭過，可想想當初支教的初衷，擦干眼淚，繼續(xù)工作。每天堅持到班級聽課，讓自己成為最勤奮的老師。平時，有不少的學(xué)生課堂上，不喜歡閱讀，早讀時對課文興趣不大，讀書聲音很小，沒有養(yǎng)成良好的晨讀習(xí)慣，對課文內(nèi)容一知半解，對語句的理解運用不熟練，寫起作文來，沒有優(yōu)美的語句，沒有充實的內(nèi)容，更沒有生動的細節(jié)描寫。我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。剛參加工作的時候，我教的一個班級中有個叫宋冬麗的女同學(xué)，她不愿和同學(xué)交往，總是愁眉哭臉的。事后，大家主動找她玩，學(xué)習(xí)上與她研究，生活上照顧她，精神上安慰她，鼓勵她，慢慢的這顆冰冷的心花在老師和學(xué)生們的真愛下溫暖了、化開了。教師是一群默默無聞的奉獻者，像小草和花生一樣樸實，像蓮花和菊花一樣高潔。在平凡的崗位上做著平凡的工作，是教師工作的內(nèi)涵，雖然不會擁有顯赫的地位、巨大的財富和超人的名氣，但是，他們所堅守的崗位卻擁有崇高的意義。學(xué)習(xí)農(nóng)場單元時，學(xué)生們拿著鐵鍬，模擬到農(nóng)場參觀的場景。發(fā)現(xiàn)他書寫潦草，自習(xí)課上，手把手地教他練習(xí)書寫。他內(nèi)心的小宇宙，已經(jīng)開始燃燒。我把這首歌教給學(xué)生。在平凡與偉岸間徜徉，心，總會滾燙，滾燙?！皩崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”是總書記提出的中國夢想；“有志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才”是習(xí)總書記對這一代青少年提出的要求和殷切希望。（四組依次）中隊長還禮：接受你們的報告。現(xiàn)在，我宣布五（1）中隊“放飛夢想，播種希望”主題少先隊活動課現(xiàn)在開始。主持人A：歷代偉人對夢想是怎樣看的呢？現(xiàn)在進行夢想的名人名言大比拼。1914年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而他三分之一就花在定報紙上。隊員：（齊答）主持人B：對，他就是我們四年級《為中華之崛起》課文里的周恩來。主持人A：要成就大業(yè)，首先要有遠大的理想，然后不懈地為之奮斗，這樣才會取得成功。主持人B：下面，請聽我們班同學(xué)給大家?guī)淼摹段覀兊氖难浴?我們愿用樂觀的態(tài)度對待生活！我們愿用全部的精力傾注學(xué)習(xí)！我們愿用堅定的毅力戰(zhàn)勝困難！我們能行！我們一定行！我們能行！我們一定行！我們堅信夢想會因奮斗而美麗！我們堅信成功屬于五年（1）中隊！我們堅信中華民族的偉大復(fù)興夢一定能實現(xiàn)?。úシ拧段业奈磥聿皇菈簟罚┲鞒秩薃：聽，未來在召喚；盼，明天更美好。全體隊員靜立、敬隊禮，目送中隊旗退出會場。海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！?兩個兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看?！眽粝胧侨松闹甘緹?，有了夢想就有了動力，有了夢想就要堅持，有夢想人生才會更精彩。我們身為學(xué)生更應(yīng)該做到以下幾點：當主持人宣布奏國歌、升國旗儀式開始后，全體同學(xué)立正，面向國旗行隊禮。升旗儀式到此結(jié)束，請各班按秩序退場。遲到的同學(xué)在國歌奏響時必須原地肅立，待升國旗完畢后才可進入會場。同學(xué)們，讓我們放飛夢想，用夢想滋養(yǎng)我們的思想與人格，用夢想激蕩我們的靈魂與心智，用夢想孕育我們新的精神與智慧，去定位那永恒的成功！今天白云禮儀大講堂的主題是《儀式之禮》，請聽《升國旗的禮儀》。這兩個人就是美國的萊特兄弟。有一天，他們趕著羊來到一個山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠方。下面，我宣布本周光榮的升旗手，他們是崔昊嵐、王超，護旗手劉一駿、許垚、周梓博。在這，我想用再用美國汽車大王亨利?福特的話和大家共勉：如果你不思考未來，你便不會有未來。主持人B：要想成功，沒有目標就會迷失了方向，可是有了目標，不做努力，成功則成為空想。有位中國少年暗暗立志要摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業(yè)和理想。停了片刻，一個同學(xué)站起來回答：“讀書為了尋求生路。主持人A：在漫長的歷史長河中，有許多從小樹立遠大志向的人，他們?yōu)橹畩^斗不已，最終有了一番成就。主持人B：很多人認為夢想是幻想。(敬隊禮)3． 出旗中隊長：出旗，敬禮！（由后門繞一圈回到講臺旁）一人執(zhí)旗，兩人護旗。【活動目的】1．通過各種形式來表現(xiàn)隊員們的夢想，使大家懂得放飛夢想的重要性。在上尺的天地里，在夢想的歌聲里，讓我們攜手。選擇了教師，我，無怨無悔。羞澀的笑容，此刻，他真的快樂。我篤定地請他站起來。小男孩站在窗邊，陽光打在臉上，一雙好看的眼睛撲閃，泄漏了他的焦慮和不安。第三篇：播種希望,放飛夢想演講稿播種希望，放飛夢想 各位老師，大家好：去年9月份，我來到這個如畫的小鎮(zhèn)，卞和的故鄉(xiāng)，成為一名小學(xué)教師。我們學(xué)校位置偏遠，學(xué)校條件很是簡陋，但是，沒有影響同事們的工作熱情，他們以校為家，盡職盡責(zé)地上好每一節(jié)課。在孩子的心靈深處都有一個港灣，只有真愛，人們才有機會駛進那個港灣，才能熟知那個港灣鮮為人知的故事。她家住在本鄉(xiāng)的送甲山村，一家4口人，生活原本應(yīng)該很幸福，可她的父親卻長期的酗酒，酒后經(jīng)常打罵她們母女，母親又常年多病，她對自己的家感到非常的失望和恐怖，性格也變得內(nèi)向了。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。因為自我感覺每節(jié)課都發(fā)揮得比較好，像個完成預(yù)定演出的表演者。小學(xué)語文教學(xué)能力要達到的目標有很多,如感情領(lǐng)悟能力、思維能力以及聽說讀寫等能力。雖然我教的是語文，其他科任老師請假我會主動給他們上課，計算機、數(shù)學(xué)、科學(xué)，不一樣的教學(xué)風(fēng)格大受歡迎。為了更好的投入到工作當中，我決定住在學(xué)校，條件可用“惡劣”一詞，住宿條件極差：下雨的時候，外面大下，屋內(nèi)小下，屋外不下，屋內(nèi)還下。省教育廳從全省選聘了一批有教育經(jīng)驗的教育專家，特級教師，省級骨干教師擔任授課教師，并針對參加資教生的實際情況和農(nóng)村的教育問題確定培訓(xùn)專題，科學(xué)合理地安排培訓(xùn)內(nèi)容。課前只要有時間就站在班上，提醒學(xué)生做課前準備，課代表組織學(xué)生練坐姿。她的經(jīng)驗就是一個字“勤”。平時多和他們交流，根據(jù)班級出現(xiàn)的新問題，及時召開班干部會議，制定相應(yīng)的措施。最終根據(jù)班級積分的規(guī)定，相應(yīng)加分和扣分。開學(xué)以來，就積極和別的有經(jīng)驗的班主任和任課老師交流，從早操、課間操、課前看班、安排班級各項事務(wù)等方面，學(xué)到了很多管理班級的方法。（1）坐姿。制作了宿舍紀律公示表格，每天收到表揚的寢室會得到一個紅星，而違紀學(xué)生的名字則直接上榜，同時本周末由家長陪同學(xué)習(xí)宿 舍制度并寫一份學(xué)習(xí)記錄，家長簽字。先讓后進生在班上沒有市場，然后通過觀察放大他的優(yōu)點，讓大家看到他的進步。確定優(yōu)秀負責(zé)的班委，這一點對班級工作的開展非常重要！班主任說過的話，必須兌現(xiàn)！不要被學(xué)生的眼淚澆滅！當天的問題盡量在當天解決！班級事事有人做，權(quán)力下放，把瑣碎的工作交代給負責(zé)任的班干部，學(xué)生真的會比你做的更好！她比較有成效的做法有以下幾點：盡量不在班上公開批評學(xué)生，特別是班委。將個人積分、小組積分與個人榮譽、小組榮譽聯(lián)系起來，每天清算，每月評出前五名，由班級頒發(fā)獎狀。每周一個小組，包括主持人、記錄人、版面設(shè)計、班內(nèi)紀律組織等，小組長一應(yīng)安排，主持完畢學(xué)生當堂評價打分，小組間競爭很激烈。加強小組的合作與競爭。俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。她是這樣管理班級的：首先，讓學(xué)生做班級的主人，大家共同創(chuàng)建一個文明守紀、團結(jié)互助、勤學(xué)上進，有強大凝聚力的班集體。對調(diào)皮的學(xué)生進行有效的教育，就必須尊重他們，讓他們打消逆反心理。3，引入競賽機制，化解工作難題比如引導(dǎo)班干部組織開展多次計時比賽，使各類收繳作業(yè)，飯卡費等任務(wù)快速完成，再比如為了調(diào)動班上幾個后進生學(xué)習(xí)的積極性，開展“比一比誰的進步大”等等，效果很好。高喜芳老師是鄭州市優(yōu)秀班主任、學(xué)校明星班主任。在紀律教育月中，一班的表現(xiàn)不夠優(yōu)秀，她看在眼里、急在心里。她總抱著認真態(tài)度去做每件事，努力去用一種熱情去溫暖孩子的心靈，有人說她是一個有著無窮精力、為工作而生的人。班主任是班級工作的組織者，班主任要做好學(xué)生的引導(dǎo)工作和班級管理工作，就要具有較強的組織能力；班主任是班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，班主任要指導(dǎo)好班集體活動，就要有指導(dǎo)班級活動的基本知識和方法，熟悉學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律；班主任是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，要關(guān)注每位學(xué)生的全面發(fā)展，就要具有符合素質(zhì)教育要求的教育面和高尚師德；班