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【正文】 了。每當(dāng)我們佇立一旁，目睹別人創(chuàng)造的成功，分享朋友帶給的喜悅，往往私下感嘆自己的平庸與渺小?；蛟S可以這么說(shuō)：擁有自信，就擁有了成功的一半。試想，每當(dāng)我們做一件事時(shí)，總要過(guò)分地夸大困難，對(duì)自己的力量懷疑，前怕狼、后怕虎，那怎么去迎接困難、奮勇前進(jìn)呢?正確的態(tài)度我想應(yīng)該是面對(duì)成功，我們不驕傲自負(fù)。小男孩難過(guò)極了，雖然老師一直在鼓勵(lì)他，小男孩也想表現(xiàn)自己，但他還是害怕，他沒(méi)有辦法戰(zhàn)勝自己。同學(xué)們，你們從解老師的經(jīng)歷中讀懂了什么呢。但沒(méi)有自信，就一定不能成功。自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。爸爸媽媽的愿望無(wú)可非議，但是，如果他們把孩子的自信的培養(yǎng)，都寄希望于外人身上，那他們就錯(cuò)了。二、寬容待人獻(xiàn)愛(ài)心。因此，要培養(yǎng)自信心，更要有一種平和的心態(tài)，以謙虛、學(xué)習(xí)的姿態(tài)，去面對(duì)。她在臺(tái)上發(fā)揮得相當(dāng)好，完全沒(méi)有失常。我們每做一件事，都會(huì)有或大或小的困難，我們固然要考慮可能出現(xiàn)的難題，做好充分準(zhǔn)備，但總是過(guò)分地夸大困難，而對(duì)自己的智慧和實(shí)力沒(méi)有信心，做起事來(lái)就會(huì)前怕狼，后怕虎，就會(huì)減緩邁向成功的速度。偉人毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一切反動(dòng)派都是紙老虎”，我想告訴大家，只要努力，一切困難都是紙老虎，只要你樹(shù)立自信，不斷努力，什么困難都能夠克服。同學(xué)們，時(shí)不我待，在這最后的一個(gè)月時(shí)間里，希望你們認(rèn)清自己，懷揣夢(mèng)想，不斷努力，為擁抱美好的明天而奮斗。俗話說(shuō)得好:“沒(méi)有努力怎能收獲呢！”我們應(yīng)該將精力放在學(xué)習(xí)上，只要我們滿懷信心，上課認(rèn)真聽(tīng)講，保質(zhì)保量完成作業(yè)，他實(shí)實(shí)的跟著老師思路走，才能取得優(yōu)異成績(jī)，光這樣還不夠。在學(xué)校里，我們要努力做好以下幾方面:一、做愛(ài)校使者，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不破壞草坪，不采摘花草，不損壞公物。接下來(lái)四個(gè)月的時(shí)間里，我們更將好好珍惜這段美好的時(shí)光。當(dāng)然還有很多關(guān)于良好的養(yǎng)成問(wèn)題，比如還要誠(chéng)實(shí)守信，孝敬父母，按時(shí)到校，只有將方方面面的事做好，才是對(duì)社會(huì)有益的人。不光是六年級(jí)的我們，還有學(xué)弟、學(xué)妹們，你們也將會(huì)面對(duì)這樣繁忙的學(xué)習(xí)生活，我希望你們擁有快樂(lè)的心態(tài)去學(xué)習(xí)，這樣你才會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān)，而是精神上的享受。轉(zhuǎn)眼間，我們已長(zhǎng)成翩翩少年。在這最后的備考時(shí)間里，你們不僅要在學(xué)習(xí)上抓緊時(shí)間，不怕辛苦，不斷努力，還要調(diào)整好自己的心態(tài)，讓自己盡快接近中招狀態(tài)。在這里，有人希望通過(guò)學(xué)習(xí)跳出大山，感受山那頭的精彩；有的同學(xué)希望汲取知識(shí)，開(kāi)闊眼界，收獲光明的未來(lái)；更有的同學(xué)在學(xué)校不僅收獲了豐富的知識(shí)，還擁有了可貴的友情。她感到驚訝，自己憑著握住一張白紙，竟順利地度過(guò)了難關(guān)，獲得了演出的成功。想到自己馬上就要上場(chǎng)，面對(duì)上千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺(tái)上一緊張，忘了歌詞怎么辦？”越想，她心跳得越快，甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。這就會(huì)讓你信心倍增。只有掌握了更多的本領(lǐng)，積淀了更多的知識(shí)，面對(duì)困難，你才會(huì)從容不迫。1951年，英國(guó)女醫(yī)生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射中發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)研究，她大膽地提出了假設(shè)，并以此為題做了一次很出色的演講，然而許多人對(duì)她的發(fā)現(xiàn)提出質(zhì)疑，懷疑她的照片的真實(shí)性和假說(shuō)的可靠性，在這些壓力下，弗蘭克林也開(kāi)始懷疑自己：作為一個(gè)普通醫(yī)生，提出這樣高深的理論問(wèn)題，或許太不自量力了吧？她動(dòng)搖了?！泵绹?guó)著名思想家、文學(xué)
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