技術(shù)工作業(yè)績-文庫吧在線文庫
【正文】 常工作，期間我具體參與的工作主要包括以下幾個(gè)方面: _、臨床檢驗(yàn)工作：在___醫(yī)院工作期間，從事臨床檢驗(yàn)工作，通過刻苦自學(xué)和參加各種學(xué)習(xí)班的培訓(xùn)，在老同志的幫助下，熟練掌握專業(yè)技術(shù)和理論知識(shí)，并能獨(dú)立完成日常各種檢驗(yàn)工作，如：三大常規(guī)檢驗(yàn)、生化檢驗(yàn)、細(xì)菌培養(yǎng)等，工作總結(jié)《技術(shù)工作業(yè)績》。第一篇：技術(shù)工作業(yè)績[技術(shù)工作業(yè)績]技術(shù)工作業(yè)績我于____年_月參加工作，在___煤礦醫(yī)院從事檢驗(yàn)工作，____年調(diào)到市職業(yè)病防治所，____年分配到市疾病預(yù)防控制中心職業(yè)病防治科工作，技術(shù)工作業(yè)績。積累自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，更好的完成本職工作。督促工人正確使用防護(hù)用品，注意自身防護(hù)，并對工人進(jìn)行防塵、防毒和職業(yè)病的教育，普及防病知識(shí)，使接毒接害的工人遠(yuǎn)離職業(yè)病，不得職業(yè)玻從事放射線的監(jiān)測時(shí)，負(fù)責(zé)全市__家射線單位的監(jiān)測，包括秦皇島市第一醫(yī)院、秦皇島市第二醫(yī)院、秦皇島市第三醫(yī)院、秦皇島腫瘤醫(yī)院、秦皇島市中醫(yī)院、秦皇島婦幼醫(yī)院、秦皇島港口醫(yī)院、秦皇島軍工醫(yī)院、山海關(guān)橋梁廠醫(yī)院、秦皇島經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)醫(yī)院、秦皇島耀華醫(yī)院、秦皇島市醫(yī)院一分院、秦皇島海港口腔醫(yī)院、秦皇島發(fā)電有限公司衛(wèi)生所、秦皇島石油管道局衛(wèi)生所、秦皇島開發(fā)區(qū)友誼醫(yī)院、秦皇島棉紡廠衛(wèi)生所、秦皇島首鋼板材公司衛(wèi)生所、秦皇島七五七醫(yī)院、秦皇島___醫(yī)院、秦皇島出入境檢驗(yàn)檢疫局、秦皇島北方玻璃廠醫(yī)院、秦皇島航五公司醫(yī)院、秦皇島玻瓷醫(yī)院、國家電力公司北戴河療養(yǎng)院、中國煤礦工人北戴河療養(yǎng)院、共計(jì)__家。楊老師工作腳踏實(shí)地，勇于開拓，頑強(qiáng)拼搏，矢志要為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己全部的心血、辛勞、眼淚和汗水。因此，他時(shí)時(shí)處處尊重學(xué)生人格，細(xì)心地呵護(hù)學(xué)生自尊心，把愛滲透到每個(gè)學(xué)生心田。他始終認(rèn)為：課堂教學(xué)應(yīng)該為個(gè)體創(chuàng)造寬松的環(huán)境，教師應(yīng)徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，開發(fā)個(gè)體全部智能和創(chuàng)造性，成為不僅使個(gè)體在課堂上獲得高分的教育，且讓個(gè)體將來在社會(huì)的各個(gè)崗位上獲得成功，并且不斷獲得成功的教育，工作總結(jié)《主要技術(shù)工作業(yè)績》。三、楊老師關(guān)愛“留守孩子”，深入研究，成功探索在新形勢下如何改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作方面成績顯著隨著我國農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城市的轉(zhuǎn)移，農(nóng)村留守孩子數(shù)量不斷增加。如今該女孩和其他孩子一樣健康快樂地成長。一塊黑板不大，卻播灑著文明智慧的種子。二、2010年參與了先進(jìn)的灌溉技術(shù)的推廣工作，在工作中與施工人員共同探討確保工程質(zhì)量。在專業(yè)知識(shí)及技能方面，得到了很大的提升，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更加豐富，不僅能夠獨(dú)立解決職責(zé)范圍內(nèi)的技術(shù)問題，而且還具有了獨(dú)立主持完成大型項(xiàng)目的工作能力。因此，業(yè)主將我院設(shè)計(jì)的理工大學(xué)站作為了全線機(jī)電安裝的樣板站，對后期施工安裝的車站具有典型的指導(dǎo)意義。因此，通過相關(guān)人員的精心組織，精心設(shè)計(jì)，反復(fù)優(yōu)化、比選設(shè)備選型、比較方案，盡量在暗挖結(jié)構(gòu)不改變的情況下，合理利用有限的空間，布置相應(yīng)的設(shè)備及風(fēng)管路。在投標(biāo)期間，我院組織投標(biāo)工作并投中了02系統(tǒng)標(biāo)。對同事，我講真情，哪怕曾有隔閡。作為教師，我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。我自費(fèi)訂閱了《英語周報(bào)》等報(bào)刊，購買了李陽瘋狂英語磁帶，勤寫讀書筆記。人事制度改革——激發(fā)有限的教育資源農(nóng)村初中教師編制緊并且?guī)熧Y良莠不齊，為改變這一現(xiàn)狀，我在我任職的學(xué)校大膽進(jìn)行了人事制度改革。為徹底解決垃圾存放問題，我們購買了幾十只垃圾桶，并與校外村民協(xié)議了垃圾運(yùn)放一事，垃圾歷史難題終于解決，學(xué)校面貌煥然一新。在老人生病及去世的日子里，我讓妻子去照料，為不耽誤工作我只請假三天。距離沒有讓懶惰成為理由。像制度的制定與修改，一定讓教師代表參加討論，充分聽取他們的意見。角色的轉(zhuǎn)變催逼我要不斷學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)教育管理方面的知識(shí)。我的教育理想是改變農(nóng)村落后的教育面貌。父親為他摯愛的教書生涯奔波了一生，雖然父親現(xiàn)在去世了，但他教育生命依然在我血液中流淌。教師是人類靈魂的工程師，良好的人格修養(yǎng)應(yīng)是師魂的核心，而“真”字則是人格修養(yǎng)的基石。擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或機(jī)電副總體，先后參加并主持了太原市城市軌道交通2號(hào)線一期工程、呼和浩特市城市軌道交通1號(hào)線一期工程、晉中至太原城際鐵路等項(xiàng)目的環(huán)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)工作。另外，哈
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