【摘要】第一篇:大班科學(xué)活動(dòng)我從哪里來(lái) 大班科學(xué)活動(dòng) 我從哪里來(lái) 鄖西縣城關(guān)幼兒園 鄭武玲 設(shè)計(jì)意圖 在生活中,不少父母被孩子問(wèn)到“我從哪里來(lái)?”都會(huì)感到難于啟齒,或不知所措。事實(shí)上,孩子對(duì)于自己...
2024-11-15 03:17
【摘要】第一篇:正能量從哪里來(lái) 正能量從哪里來(lái) 尹晉華 編者按6月4日,《河南日?qǐng)?bào)》刊發(fā)河南省委常委、省紀(jì)委書(shū)記尹晉華署名文章《正能量從哪里來(lái)》。文章敘述了正能量的源泉:“從文化中感悟”“從集體中汲取”...
2024-10-13 20:55
【摘要】第一篇:大班社會(huì)教案:我從哪里來(lái) 活動(dòng)目標(biāo): 。 。,從而激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備 1.視頻及ppt課件,2.小枕頭若干,人手一個(gè)?;顒?dòng)過(guò)程:: 師:小朋友你們知道你是從哪里來(lái)的嗎? ...
2024-10-13 23:23
【摘要】第一篇:《我從哪里來(lái)》說(shuō)課稿 《我從哪里來(lái)》說(shuō)課稿 作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進(jìn)行說(shuō)課稿編寫(xiě)工作,編寫(xiě)說(shuō)課稿助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的說(shuō)課稿是怎么寫(xiě)的嗎?以下...
2024-11-15 00:10
【摘要】第一篇:《教育智慧從哪里來(lái)》讀后感 “探究”與“智慧” ——《教育智慧從哪里來(lái)》讀后感姚萍在學(xué)校圖書(shū)室一眼就看中了這本書(shū),因?yàn)闀?shū)的題目吸引了我:“教育智慧”,哪個(gè)老師不想擁有,哪個(gè)老師不想當(dāng)個(gè)智慧...
2024-10-25 13:36
【摘要】第一篇:讀《教師的智慧從哪里來(lái)》有感 讀《教師的智慧從哪里來(lái)》有感 察右中旗西街小學(xué)張文超 最近讀了王曉春老師所著《教師的教育智慧從哪里來(lái)》這本書(shū)。他在書(shū)中講述了100個(gè)教育案例,通過(guò)這些案例,...
2024-10-28 13:21
【摘要】 讀《教育的智慧從哪里來(lái)》有感 平時(shí)我們忙于教學(xué),沒(méi)有時(shí)間去理性的思考自己的教學(xué)表現(xiàn),看了《教育的智慧從哪里來(lái)》此書(shū)后才領(lǐng)悟到原來(lái)教育智慧竟有如此寬廣而深遠(yuǎn)的含義。雖然當(dāng)了好幾個(gè)年級(jí)頭的班主任了,...
2025-09-20 19:40
【摘要】第一篇:中班科學(xué)活動(dòng)我從哪里來(lái) 中班科學(xué)活動(dòng)我從哪里來(lái)張曉迎 活動(dòng)內(nèi)容:我長(zhǎng)從哪里來(lái) 活動(dòng)目標(biāo):。 ,并愿意為他人做 一些力所能及的事。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 活動(dòng)過(guò)程: ?他們看起...
2024-10-25 14:56
【摘要】第一篇:《教育智慧從哪里來(lái)》讀書(shū)筆記 今年暑假學(xué)校推薦我們讀了《教育智慧從哪里來(lái)》一書(shū)。書(shū)中各個(gè)案例都能讓我感受到是真實(shí)的真人真事。每每看完一個(gè)案例的時(shí)候都會(huì)激起我的一個(gè)回憶,點(diǎn)評(píng)更是指引我這樣年輕...
2024-10-25 14:11
【摘要】 讀《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》有感 初一(31)班任可欣 五十萬(wàn)年前,北京周口店龍骨山上一種名叫“北京人”的直立人出現(xiàn)了。他們是已知較早的一批古人類(lèi),他們會(huì)使用火,會(huì)制造簡(jiǎn)單的工具,群居生活····...
2025-09-22 03:42
【摘要】第一篇:教育智慧從哪里來(lái)-讀后感 《教育智慧從哪里來(lái)》讀后感 這個(gè)暑假拜讀了王曉春先生的《教育智慧從哪里來(lái)》,書(shū)中向我們呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)教育案例和問(wèn)題。這些問(wèn)題既細(xì)小,又普通,在我們的日常教育教學(xué)...
2024-10-28 13:44
【摘要】第一篇:我從哪里來(lái)教案 《我從哪里來(lái)》 執(zhí)教教師:王敏 活動(dòng)領(lǐng)域:語(yǔ)言、健康綜合課活動(dòng)班級(jí):大二班幼兒人數(shù): 人活動(dòng)地點(diǎn):二樓大二班授課時(shí)間:9月29日 9:40 我從哪里來(lái) 一、設(shè)計(jì)意...
2024-10-13 21:55
【摘要】第一篇:我的履職能力從哪里來(lái) 一份耕耘,一份收獲 工作是個(gè)大舞臺(tái),在這個(gè)舞臺(tái)上,每個(gè)人可以盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采。然而,履職能力的高低決定了我們能否駕馭這個(gè)舞臺(tái)。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、積累與磨礪,提高自...
2024-10-13 21:51
【摘要】第一篇:《1我從哪里來(lái)》教案1 《1我從哪里來(lái)》教案 教材簡(jiǎn)析 教材采用圖解的形式,明確告訴學(xué)生“我”是從哪兒來(lái)的。以此給學(xué)生建立一個(gè)科學(xué)的、正確的生命觀。生命世界對(duì)每一個(gè)學(xué)生都有著神秘感,對(duì)此...
2024-10-14 03:30
【摘要】第一篇:教育智慧從哪里來(lái)讀后感 《教育智慧從哪里來(lái)》讀后感 《教育智慧從哪里來(lái)》全書(shū)五個(gè)部分,分別就教師問(wèn)題、學(xué)生問(wèn)題、師生關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系、管理問(wèn)題的當(dāng)前在學(xué)校、社會(huì)和家庭教育中普遍存在的熱...
2024-10-28 14:18