傳承中華美德爭做美德少年3-文庫吧在線文庫
【正文】 從有禮也”的孔融讓梨。君不見航空?qǐng)?bào)國英模”羅陽，鐵肩擔(dān)起報(bào)國志，用生命詮釋航空情懷……同學(xué)們，作為祖國未來的建設(shè)者，承繼傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)民族精神，我們義不容辭。辨善惡，知改過。但是想借此機(jī)會(huì)考驗(yàn)一下我和哥哥。我們身為跨世紀(jì)的接班人，必須從現(xiàn)在做起，孝敬父母，熱愛祖國。要進(jìn)一步深化體制改革，拆除制約文化發(fā)展的各種藩籬，解開捆住文化發(fā)展的手腳，文化自由地在市場(chǎng)遨游、自主地呼吸新鮮空氣。像孔融。果不其然，等孔融長大后成了東漢著名的文學(xué)家、學(xué)者。他在投奔劉邦前，有一天坐在邳橋上，見一位老者不慎將鞋落入橋下，張良主動(dòng)下橋?yàn)槔先藫煨?，并為老人穿上。這本書令我振憾，從這本書中我領(lǐng)閱到了我們中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長。傳承中華文化，共筑精神家園。引人遐思的《桃花源記》，余味無窮的《湖心亭看雪》，磅礴大氣的《望岳》。她源遠(yuǎn)流長、光輝燦爛，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫！“融四歲，能讓梨。同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在美麗的城西小學(xué)這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，將撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)！讓我們用自己的行動(dòng)，做一個(gè)美德少年。有一天，婷婷和媽媽一起去逛街，突然看到路邊一個(gè)行人亂扔了一個(gè)垃圾袋，于是婷婷就奔跑著去撿那個(gè)垃圾袋，可是就在這時(shí)，一輛汽車飛馳而過，婷婷瞬間就 被撞飛了，媽媽被這突然來襲的一幕嚇傻了，她撕心裂肺叫著“婷婷，婷婷”可是婷婷卻永遠(yuǎn)也聽不到了。如今，上天賜予我機(jī)會(huì)生長在中國，有機(jī)會(huì)接觸文言文。所以人們學(xué)會(huì)了記錄，文言文是一種書面語言，她主要包括以先秦時(shí)期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語，是現(xiàn)代漢語的源頭。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的根滋養(yǎng)著我們民族的靈魂，成為支撐民族團(tuán)結(jié)奮斗發(fā)展繁茂的精神力量，引導(dǎo)中華民族應(yīng)付各種挑戰(zhàn)，包括天災(zāi)人禍，外來侵蝕；適應(yīng)形勢(shì)各種變化，創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明。不能因?yàn)槲镔|(zhì)生活的提高而舍棄這些精神財(cái)富?？墒?，在他著手寫《史記》不久，就牽連進(jìn)了李陵案件。哥哥們讓弟弟先拿，而孔融不挑好的不拿大的，卻揀了一只最小的梨子。傳承中華文化，共筑精神家園。傳承和發(fā)展中華文化時(shí)不我侍，需多措并舉。如今，我們中華民族的青少年一定能把一切熔結(jié)成無窮的動(dòng)力，推進(jìn)新的時(shí)代。在子發(fā)凱旋歸來時(shí)，母親不讓他進(jìn)門。小而言之，我們應(yīng)該在享受假期的同時(shí)了解傳統(tǒng)佳節(jié)背后的內(nèi)涵，不斷從中汲取知識(shí)，才能更深刻地體會(huì)到傳統(tǒng)文化、民族精神的美妙之處，中華民族的傳統(tǒng)美德才能得以延續(xù)！今天，我國已步入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，促和諧、求發(fā)展是當(dāng)今兩大主題?！腥A民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學(xué)、好問，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統(tǒng)美德已經(jīng)深深的植根在我們現(xiàn)代人的身上發(fā)芽、生長。一個(gè)民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林，自古以來，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記!無數(shù)的中華兒女，一代接一代，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進(jìn)的圣火。說文明話、辦文明事、做文明人，文明上網(wǎng)、文明出行，使文明禮儀體現(xiàn)在我們的日常生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人，“傳承中華美德，爭做美德少年”既是我們的承諾，也是我們的責(zé)任。當(dāng)我們還在無憂無慮過著快樂的星期天時(shí)，她卻已經(jīng)在家里洗洗涮涮了好幾大盆的衣物，她就是我們身邊的道德楷模和美德少年。這些故事是我們中華民族文明美德的耀眼之星，其實(shí)美德就在我們身邊，現(xiàn)年15歲
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