【正文】 ，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。燈泡、皮球(大、小各)。幼兒欣賞班級(jí)的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作(不限，畫(huà)風(fēng)不限，工具不限。故事內(nèi)容：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(zhǎng)一起尋找、中秋節(jié)的小故事。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。燈泡、皮球(大、小各一個(gè))?；顒?dòng)過(guò)程：形式不限，畫(huà)風(fēng)不限，工具不限，作畫(huà)出與中秋相關(guān)的美麗圖畫(huà)。再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。(2)“嫦娥奔月”。第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng)，是否嘗試過(guò)，是否在操作時(shí)能完成?(四)活動(dòng)四：齊動(dòng)手，共勞動(dòng)時(shí)間：16：40———17：15。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。，了解“月食”現(xiàn)象與影像知識(shí)。：繪畫(huà)工具、國(guó)畫(huà)顏料、水粉顏料、宣紙、白紙?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前教孩子背誦有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)詞。，大家講目標(biāo)：親子互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。要求：講故事的幼兒身著長(zhǎng)衫，聲情并茂地講。整間教室都要遮光。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月前期教師與幼兒共同摳畫(huà)出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種水果、月餅與食品、水果刀、盤(pán)子活動(dòng)：幼兒負(fù)責(zé)清洗水果并裝盤(pán)。還可以先報(bào)名，然后在自己報(bào)名的活動(dòng)完成后，由家長(zhǎng)陪同再到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng)?！裾故居變涸诠?jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。●督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。”請(qǐng)你猜猜是什么?出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(lèi)(點(diǎn)擊課件)3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。做月餅——小中班孩子過(guò)中秋今年的中秋很特別，老師說(shuō)要請(qǐng)我們小朋友當(dāng)了一回點(diǎn)心師，自己做月餅，哎，這可有點(diǎn)難哦。更重要的是了解了自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗，并接受了中華文化和美德的教育?；顒?dòng)時(shí)間中秋節(jié)當(dāng)天下午14:00xxxx16:30活動(dòng)準(zhǔn)備:環(huán)境準(zhǔn)備:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。活動(dòng)一、二、三分年級(jí)組同時(shí)進(jìn)行。作畫(huà)后教師幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教師四周墻壁上。再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀要求:家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事，并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。目標(biāo):培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。中秋節(jié)幼兒園活動(dòng)方案10設(shè)計(jì)意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。道具準(zhǔn)備：繪畫(huà)工具。，我來(lái)畫(huà)時(shí)間：14:30xxxx15:30活動(dòng)場(chǎng)地：小一、小二、中一、中二、大一、大二班活動(dòng)室。，大家講。第一組作畫(huà)的幼兒邊聽(tīng)故事，邊作畫(huà)。如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入目標(biāo)：開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力。通過(guò)此方法，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。活動(dòng)過(guò)程：幼兒、教師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物，教師與家長(zhǎng)幫助切食物，例如水果、月餅等。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入。教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。(4)、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲。取出塑料小刀，在月餅上刻上花紋?；顒?dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。主題活動(dòng)一：中秋的來(lái)歷 活動(dòng)形式集體 活動(dòng)目標(biāo)幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過(guò)中秋節(jié)，什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)。三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多?；顒?dòng)過(guò)程：（1）、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。參與是一種快樂(lè)，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。（5）、品嘗月餅。主題活動(dòng)二：制作月餅活動(dòng)要求：（1）在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。以談話(huà)的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。家長(zhǎng)工作，并提供給大家分享。擴(kuò)展資料：幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。吃月餅、賞月中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的39。(4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置:、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?水果有一部分可以做成拼盤(pán)，另一部分直接清洗好并分類(lèi)。，共勞動(dòng)組織幼兒回到自己班，家長(zhǎng)幫助老師準(zhǔn)備場(chǎng)地。(二).“嫦娥奔月”。燈泡，氣球(大、小各一個(gè))。目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫(huà)的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話(huà)筒、條幅等?？傮w活動(dòng)目標(biāo)：，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。感恩，會(huì)是心境變得平和。家長(zhǎng)自帶水果、水果刀、月餅，教師準(zhǔn)備盤(pán)子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤(pán)時(shí)用)故事:神話(huà)視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條，小獎(jiǎng)品若干。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。打開(kāi)燈泡，大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。教師通過(guò)一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。道具準(zhǔn)備:投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板。教室場(chǎng)地布置，孩子講故事所需用的魔法帽、魔法棒等。注:形式、畫(huà)風(fēng)、工具不限，給老師提供一些可參考的，否則老師會(huì)覺(jué)得很空，例如:水粉畫(huà)、水墨畫(huà)、黏貼畫(huà)、添畫(huà)、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫(huà)，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說(shuō)明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺(jué)得簡(jiǎn)單多了。月餅、水果、盤(pán)子、水果刀。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。告訴你，我們的月餅還是個(gè)個(gè)有名字的哦，有的叫王冠月餅，有的叫南瓜月餅，還有的叫菠蘿月餅，……。吃月餅——托班寶寶過(guò)中秋一大早，寶寶們攙著家長(zhǎng)手，來(lái)到了幼兒園，每個(gè)人的手里都帶了同樣的東西——大小不一的月餅。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。(3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員，個(gè)人小餐具，音響，樂(lè)曲。(三).神奇的月亮：展出各種形狀的月亮圖片。如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教室或分批進(jìn)入。目標(biāo)：開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力。將場(chǎng)地布置成小劇場(chǎng)。準(zhǔn)備繪畫(huà)工具、宣紙、水粉顏料、國(guó)畫(huà)顏料、半成品、擦手毛巾。：凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話(huà)筒、條幅等。幼兒以班為單位，其中繪畫(huà)組：小中大班都可以參加。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤(pán)以及食物作畫(huà)等。通過(guò)此方法，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。目標(biāo)：開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力。(2)可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員要畫(huà)好妝，舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)。(二)活動(dòng)二：小故事，大家講時(shí)間：15：00———15：50準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。四、活動(dòng)過(guò)程全園孩子參加，通過(guò)自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。(三)活動(dòng)過(guò)程：教師整體講解這次活動(dòng)的要求、及意義，宣布開(kāi)始，并做活動(dòng)的主持人每位幼兒輪流上臺(tái)講故事。：蠟筆畫(huà)工具：油畫(huà)棒、白紙：彩瓶新衣方法：將瓶子外層圖上不同顏色的`水粉，等晾干后，在水粉上作畫(huà)，也可在瓶口處系上絲帶裝飾類(lèi)型：添畫(huà)：教師可圖畫(huà)的半成品、畫(huà)筆類(lèi)型：手工折紙：成品、過(guò)程圖(需家長(zhǎng)和老師的)類(lèi)型：拓?。盒∮≌?、印泥類(lèi)型：砂紙類(lèi)型：陶藝：顏色的泥，烤箱(四)注意：每種最好都幾個(gè)漂亮的成品，供幼兒參考如感覺(jué)有難度，可請(qǐng)老師或家長(zhǎng)幫忙結(jié)束后，教師幫助幼兒將作品寫(xiě)上名字，分類(lèi)展示在教室內(nèi)，最后幼兒可將作品帶回家。五、活動(dòng)過(guò)程：全班孩子參加，自愿報(bào)名的選擇活動(dòng)的項(xiàng)目。三、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30xxxx17：30四、活動(dòng)環(huán)境：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分