給教師的建議的讀書筆記及擴展資料-文庫吧在線文庫
【正文】 到進一步的發(fā)展－－這是教育技巧的一個非常重要的因素。我相信每一孩子都是想學好的再調皮的學生在他的心靈深處都是渴望成為一個好孩子的。擴展資料：給教師建議讀書筆記給教師建議讀書筆記錦集給教師建議讀書筆記錦集1我認識了《給教師的一百條建議》這一本書，這是值得我們一讀的好書，在這本書的前言中，蘇霍姆林斯基寫道：“我在帕夫雷什中學工作的年代里，同剛開始工作的年輕教師舉行了無數(shù)次會見和談話，收到過他們成千上萬封信，從而促使我不得不寫了這本書?！边@樣的話說起來容易，做起來可是有一定的困難。發(fā)展學生，也要發(fā)展教師自身。盡管這樣，他仍然一刻不停地從事著教育實踐與教育科研，因為他實在太愛他的學生了。盡管今天的教育形勢比之蘇霍姆林斯基所寫書的年代有很大的變化，但他的閃光的思想、精練的語言，對今天的教育工作者來說，絲毫不顯過時，它仍像一場“及時雨”，針對著教師們的苦惱與困惑，娓娓道來，開啟心智，讓人有無盡的收獲與體驗。正是由于他幾乎整天都和孩子泡在一起，所以他對孩子們了如指掌。蘇霍姆林斯基給教師提的每一條建議，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析，所提的教育建議涵蓋了教育的方方面面，真是讓人豁然開朗，受益無窮。學生也是這樣，我們要想使學生在你的課堂上保持比較長的注意力，你就要將學的內容與他所掌握的與這一部分有關的知識讓他們發(fā)生聯(lián)系，他就會想法去了解其中的前因后果，注意力也就會越集中。學生在學習生活中的注意力不集中是每一位教師備感頭疼的問題，特別是在上課或進行學習活動時，有些
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