【正文】 步”活動：大力開展“比學(xué)趕幫”活動，就是在班級內(nèi)部分成四個小組，大家在學(xué)習(xí)上、生活上、規(guī)范上、活動上互相幫助，共同進步。建立知恩感恩活動的長效機制。從感激父母老師開始，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格；二是使學(xué)生學(xué)會“感恩”。（三）是辦一期在中秋節(jié)以“感恩”為主題的手抄報。結(jié)合各種捐款活動，開展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動，讓學(xué)生知道扶危濟困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚這些美德，特別是當(dāng)別人有困難時，要勇于伸出雙手去幫助，讓點滴愛心匯聚成愛的洪流。積極與家長聯(lián)系，形成了家校教育的合力。每位學(xué)生為父母或其它長輩做了泡杯茶、捶捶腰、洗洗腳、洗洗衣服、做餐飯等事，學(xué)校印發(fā)了活動內(nèi)容單。演講賽決賽是在各教學(xué)班預(yù)賽的基礎(chǔ)上，推選出18名學(xué)生參加的。12月9日至12月20日舉辦了“感恩書信”活動。學(xué)校給每位家長印發(fā)了“致家長的一封信”和“感恩教育”活動考核表，“感恩教育”活動信息反饋表，并給家長提出了明確的要求。學(xué)校利用國旗下講話，向全體少先隊員發(fā)出“心懷感恩，立志成才”的倡議,教育隊員們常懷一顆感恩的心。為了配合感恩教育活動，我積極開展豐富多彩的活動對學(xué)生進行感恩教育，讓學(xué)生找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓學(xué)生們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的39。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。在實施感恩教育的過程中，我們朝陽小學(xué)以活動為載體，通過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會感激老師，感激老師為我們導(dǎo)航，感激老師培育我們。三、各班開展了以“感恩”為主題的班會，通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。一、開展活動，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中蓄情。常規(guī)管理、教研、家訪、學(xué)生輔導(dǎo)、各類活動等要花老師多少時間和心血；體驗當(dāng)一天老師的辛勞和無私奉獻(xiàn)，感受老師批評后面的苦心和愛心……這些定格的溫馨“照片”，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。同時也希望家長們能做孩子的榜樣，孝敬長輩，心存博愛。一批批有感恩心、有榮辱觀的青少年茁壯成長起來。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小就知道愛別人、幫助別人。感恩教育活動總結(jié)8當(dāng)今社會，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。二、認(rèn)真組織，狠抓落實，在活動中加強感恩教育我們認(rèn)為，感恩教育重在活動，在活動中樹立學(xué)生的感恩意識。產(chǎn)生。感恩教育活動總結(jié)9活動目的中華民族是個感恩的民族，自古就有“飲水思源，知恩圖報”，“滴水之恩，涌泉相報”，“羊羔跪乳、烏鴉反哺”，“誰言寸草心，報得三春暉”的優(yōu)良傳統(tǒng)?；顒右饬x通過這次教育活動，一方面讓貧困生享受國家、社會、學(xué)校的資助，另一方面在自己力所能及的范圍內(nèi)回報社會。并要求家長做好配合工作，共同教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹立感恩意識。，表達(dá)感恩之心。通過活動，使學(xué)生了解中國歷史，懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí)，將來報效祖國，為祖國的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。要求學(xué)生從細(xì)節(jié)入手，從小事做起。一、廣泛發(fā)動，積極宣傳，樹立學(xué)生的感恩意識我班從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。感恩活動雖已告一段落，但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。（3）布置愛心家庭作業(yè)，利用休息時間為家里做力所能及的家務(wù)。（2）回憶對自己幫助較大的1—3個人，然后對他們表達(dá)感恩心情。感恩教育活動總結(jié)13為了引領(lǐng)孩子們常懷感恩之心，常為感恩之行，學(xué)會感恩，關(guān)心他人，播撒和諧幸福的種子，近日，XX鎮(zhèn)XX幼兒園開展以“愛家人、愛老師、愛同伴、愛生活”為主題的系列教育活動，營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育。感恩教育活動總結(jié)14感恩是一種情懷。讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。二．關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細(xì)節(jié)，讓同學(xué)們在生活中踐行。讓我們真正把“關(guān)愛”二字放進心里，為你周圍的人和自己，多做一點，再多一點……如果身邊的人都微笑著，這個世界將變的多么純凈、溫暖而美好!只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間。同學(xué)們積極討論關(guān)于畢業(yè)后還款的問題，就如何制定相應(yīng)的還款計劃，保證按時還款等問題上紛紛發(fā)表了自己的意見。這次活動也讓我們學(xué)習(xí)和了解了國家助學(xué)貸款政策及相關(guān)管理辦法，進一步明確了貸款學(xué)生的誠信責(zé)任，普及了法律知識，并倡導(dǎo)了契約精神。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，我們多次召開會議，布置每周的“感恩教育”活動安排，公布負(fù)責(zé)人，公示上墻，下個周一由負(fù)責(zé)人匯報“感恩教育”活動情況。優(yōu)秀教案評比活動，促進教師備好每一節(jié)課；開展課堂教學(xué)觀摩和評比活動，抓好校本教研工作；開展學(xué)生評教活動，促使教師和學(xué)生共同成長；開展教師結(jié)對子活動，促進教師專業(yè)化成長。三、評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生，樹立典型在感恩教育活動中樹立典型，對優(yōu)秀教師與學(xué)生作出表彰，樹立良好形象，提升學(xué)校辦學(xué)品味，為師生的成長奠基。班會過程：出示一組父母關(guān)愛孩子的圖片，讓同學(xué)觀察、感受。全班齊唱《感恩的心》。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。首先要擁有一顆感恩的心；一個人只有懂得感恩，才懂得付出，懂得付出后才能獲得感恩。讓我們攜起手來，做一個懂感恩，會感恩的人，讓世界充滿愛的溫情。感恩不一定非得是那種驚天動地的大事，可以是一句問候，一聲呼喚，一絲感慨一個微笑，而且感恩還是一種優(yōu)秀的生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活的 美好，兵積極維護創(chuàng)造美好的修養(yǎng)。不少同學(xué)不禁潸然淚下。感恩不僅僅是在于班會時同學(xué)們講的點點滴滴。集體背誦《游子吟》，說出自己對這首詩的理解和感悟。我們積極營造感恩教育的情景和氛圍，讓學(xué)生有機會說感恩的話、做感恩的事、交流感恩的心得體會，讓感恩這種美德 在廣大學(xué)生的內(nèi)心生根、發(fā)芽、開花和結(jié)果。第四階段：進行愛國主義、集體主義教育,我們開展了以“感恩祖國，立志成才；深入研究，科研興教”為主題的感恩教育，一方面讓學(xué)生能夠深刻感受祖國的偉大，體會社會主義制度的優(yōu)越性，感謝黨和國家給于我們的良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；另一方面讓老師能夠增強祖國自豪感和自己的使命感，更好地開展教育教學(xué)研究，徹底改變觀念，以研興教，提高教育教學(xué)質(zhì)量。隨后，我校各個班均召開了“感謝父母養(yǎng)育之恩、感謝老師教育之情、我們都有一顆感恩的心”等主題班隊活動。在劉寨小學(xué)“感恩教育”活動方案的基礎(chǔ)上，大力開展感恩教育活動，讓學(xué)生學(xué)會感恩。意思就是人若不講信用，在社會上就無立足之地，什么事情也做不成。班長組織全體同學(xué)觀看由我校資助中心網(wǎng)站誠信教育專欄提供的《貸款助學(xué)，信用助人》教育宣傳片。關(guān)愛是一句口號，我們天天傳唱。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。中班組則通過簡單的寓言小故事，讓孩子們知道羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，體驗親情的無私與偉大，把一顆感恩的心化作一句感恩的話，大膽說出自己心中的愛。（二）開展活動以“學(xué)會感恩與愛同在”為主題舉行了一次主題班會比賽活動。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。二、感恩活動的開展（一）學(xué)會四個感恩感激父母之恩父母是孩子教育的起點，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動。（一）感謝祖國，立志報效祖國（二）感謝父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動為了讓學(xué)生多與家長溝通，理解父母，感恩父母，我校開展了形式多樣的活動，如：“親情作文”、愛心家庭作業(yè)、“算算親情賬，感知父母恩”主題班會、為父母過節(jié)、“我最親的人”主題演講比賽，“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題家書活動，父母與學(xué)生的39。新時代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的高素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。我校德育組長緊抓這個有利的時機，制定《中學(xué)生孝敬父母十條守則》。(3)假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。：在七、八年級，以班級為單位開展以“感恩”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛心相助，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝素不相識的人們對自己的幫助等?！皭坌募彝プ鳂I(yè)傳真情”活動：(1)送父母一句溫馨的祝福(2)給父母沏一杯茶(3)給父母過生日，贈送親手制作的禮物(4)給父母洗一洗腳(5)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。我校以感恩教育為切入口，開展了“感恩教育”系列活動，收到了較好成效，現(xiàn)總結(jié)如下：一、廣泛宣傳，營造輿論氛圍首先，我校成立了“感恩教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定了活動方案，對全校學(xué)生開展感恩教育活動進行了全面部署安排。開展送給父母“八個心”活動：第一，經(jīng)常問候，讓父母舒心；第二，少說多做，給父母省心；第三，誠實守信，讓父母放心；第四，勤奮上進，給父母開心；第五，虛心好學(xué)，讓父母稱心；第六，寬容豁達(dá)，給父母順心；第七，誠實坦蕩，給父母真心；第八，持之以恒，讓父母安心。（五）感謝他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進步開展“比學(xué)趕幫”活動，在班級內(nèi)部分成個六小組，學(xué)生民主制定組訓(xùn)、組規(guī)、小組口號，主動承擔(dān)組內(nèi)職責(zé)，大家在學(xué)習(xí)上、生活上、規(guī)范上、活動上互相幫助，共同進步。而當(dāng)今社會，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長。為了做好教育工作，我們首先通過班主任會，要求班主任必須提高對感恩活動的高度重視，把感恩活動當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實。：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等。教育平臺。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。比如學(xué)校召開了家長座談會，舉行了“感恩父母、教師演講及征文活動”、“感恩教育文藝匯演”、“法制宣傳文藝匯演”等等。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報、手抄報比賽等。感恩教育需要所有學(xué)科的參與，學(xué)校把感恩教育貫穿所有學(xué)科，提煉所有學(xué)科的德育教育思想進行豐富和內(nèi)化感恩教育，讓感恩教育如“鹽在湯里”而不是鹽湯分開，起到“潤物細(xì)無聲”的教育作用。感恩教育活動總結(jié)6古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。一、積極宣傳感恩月活動。在英語教學(xué)中，我充分挖掘課文內(nèi)容，進行感恩題材小對話，小品表演，寫感恩題材小作文。用一個舉動為父母消除疲勞。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。感恩學(xué)校見行動。以上僅是本學(xué)期我校在感恩教育活動中的一些做法和收獲。評出了一等獎3篇，二等獎6篇，三等獎12篇，優(yōu)秀獎20篇。9感恩歌詠賽。42篇文章均在學(xué)校文化展板上進行了展出。各班主任精心設(shè)計了主題班會活動的方案和步驟，學(xué)校感恩活動領(lǐng)導(dǎo)小組對主題班會活動的方案進行了指導(dǎo)和修正，科任教師一班主任一起加入到了主題班會活動之中。一、廣泛宣傳，營造了感恩教育的氛圍。如：每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長輩倒一杯水等。三、我部非常重視這次感恩教育活動，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動：（一）是讓各班舉辦一次以“感恩”為專題的班會。培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。五、感恩師長。少先隊大部出了一期知恩、感恩的黑板報，提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。三、鞏固成果，建立長效機制通過感恩主題教育周成果展示活動，讓同學(xué)們受到了愛的洗禮，進一步提高學(xué)生思想道德水平，促進學(xué)生健康成長，鞏固感恩周教育成果；也進一步加強對學(xué)生的感恩教育，讓孩子們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會之目的。如：向老師獻(xiàn)一束鮮花、給老師沏一杯茶水、送老師一句感謝的話等真摯樸實的方式，表達(dá)了對老師教誨的感激之情。4．各班級開展一次以“學(xué)會感恩”為主題的手抄報制作比賽。（2）給父母沏一杯茶。為了做好這項教育工作，我校通過班主任會和家長會，向班主任和家長做宣傳并提出要求。對于給你付出的人和事，你都要永遠(yuǎn)記住并準(zhǔn)備回報。星期一，三，五中午放學(xué)后英語基礎(chǔ)差的同學(xué)留在教室學(xué)英語，每個學(xué)困生都有一個小老師輔導(dǎo)。5．墻報