【正文】 你讓一個個年輕的生命消失在這個世界上！和平！降臨到人間吧！地球上的人們都渴望得到你的滋潤。但是卻有人要制造戰(zhàn)爭，破壞和平。小時候，你們很疼我。幾天后，我和它們一起在陽臺上曬太陽，它們一直對著藍(lán)天叫，我若有所思，打開籠子，讓他們回家了。雖然童話是虛幻的，但我在童話里的感受永遠(yuǎn)比在現(xiàn)實中的多，記得初二時老師曾在我的閱讀筆記上批閱著：如果你想飛在前面，請先會飛；如果你想會飛，請先羽翼豐滿。為了我的夢想，我的渴望，我愿意揮動我的翅膀，飛翔在藍(lán)天之上，聽白云訴說，我成功的漂亮?？?，當(dāng)同位猛地站起來走時，我心茫然，看著同位遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著老師走出去，一顆剛半熱的心一下子涼透了，涼的透透的，整個人僵似的呆在那里，一動不動?！拔也荒苓@么沉淪下去了。母親耕了大半輩子的田，每天早出晚歸，風(fēng)吹日曬，如今終于解放了，可以過上比較清閑的日子，作為兒子的我怎能不高興呢？接到消息后，母親便開始收拾東西。我正坐在房間里做作業(yè)，突然，房間的門輕輕地開了，母親探出她的小頭，臉上掛著勉強(qiáng)而又羞澀的笑。我心如刀割，眼淚悄悄流滿了臉。第二天，我把作文交給王老師。我不知道，這算不算是快樂。平時的作業(yè)量相對于每一次考試前的準(zhǔn)備根本就算不上什么。每次周末一回到家，父親只是不間斷的問我在學(xué)校怎么樣，好像他不記得才剛剛問過我同一個問題一樣。他們不知道，我在渴望一種釋放，一種極致的釋放。這次就會間接決定我的命運(yùn)。這讓我明白了:如果我是鳥，也只是一只被關(guān)在籠子里的鳥。我想過這樣一個童年:春天，萬物復(fù)蘇、花紅柳綠，到處鳥語花香，我和小伙伴在大自然里歡快地踏青。我向往自由，即使沉浸在作業(yè)之中，我也堅持，因為作業(yè)中我很自由。托爾斯泰曾寫下：“理想是指路的明燈，帶領(lǐng)我找到理想，我正迷茫，正在黑暗的邊沿徘徊。當(dāng)有一天風(fēng)箏殘破不全，落到地上，但線卻還緊緊地纏繞著它。想起了很多很多。那么同學(xué)們，聽了我的見解，你們還會拒絕長大嗎？我渴望長大，因為長大了我就能夠做一個真正的自由者；我渴望長大，因為長大了父母就能不再整天那么辛勞；我渴望長大，因為長大了我就能夠擁有自己的小天地。重慶女孩鄧雪鳳，渴望通過自己的努力，來延長父親生命的長度，為自己撐起一片天?！緦忣}指導(dǎo)】①審“我”，這是文章的寫作對象，一定是寫自己的真實的愿望，事情的起因經(jīng)過都與我有關(guān)。靈動的語言時不時地蹦出來，把我們從死氣沉沉的氛圍中拉回；作勢的動作唬得我們一乍一乍的，卻總在最后關(guān)頭婉轉(zhuǎn)收手。你不語，只是靜靜地看。但是，我們也是一群知好歹、懂感恩的孩子，我仍堅信，在不遠(yuǎn)的那一天，我們會以傲人的成績回報你的期待。我多么希望有一天，我的雙手化為翅膀，飛出去，飛向最為遼闊的土地——因為，我渴望自由，可這，只是我內(nèi)心無助的呼喊！走出門，我向前奔跑著，一陣陣微風(fēng)拂過臉頰，似把那些枷鎖，牢籠全部吹開。由于成績比較出色，老師對我的期望值很高，把我作為重點培養(yǎng)對象。”……事后我要向老師反映情況，為此，我的罪了好多同學(xué)，我渴望得到同學(xué)的理解。忽然，一陣脆笑點破了午后的安寧。進(jìn)了教室，悶熱的空氣中夾雜著些許汗臭，但同學(xué)們絲毫不覺得異樣，依舊大吵大鬧著。靜靜地走著，心也變得好靜。每當(dāng)風(fēng)吹過，那兩根垂下的麻繩仿佛要斷掉，發(fā)出嘎吱嘎吱的摩擦聲，像個衰弱的老人在抽泣?！比缓蠼行盐缢泥従有∽觽?，占領(lǐng)被陽光烤得暖烘烘的秋千。但是，當(dāng)我看到父母為生活而辛勞的奔波時，我渴望長大，我多希望能幫他們分擔(dān)一些憂愁。第五篇：我渴望自由(作文)我渴望自由鳥兒可以歡快地歌唱，因為它們能自由地翱翔天地；魚兒可以歡快地嬉戲，因為它們能自如地在海中游泳??所以“不自由，毋寧死！”記不清是什么時候父母對我下了禁令，總是以“學(xué)習(xí)為重”之類的話把我禁錮在一片寸許之地。我在內(nèi)心大聲喊：“自由！”我渴望自由。停下筆，開啟窗戶，眼神中流露出一絲絲渴望：自由！我渴望自由！可是自由是多么來之不易！我萬念俱灰，我此時已是那籠中鳥了，永生只能被鎖?。〔恢皇巧?，更是心。未來的一切都將變得那么新奇，即使會有暴風(fēng)雨的來臨，也會有彩虹的美麗。我好想再蕩一次秋千，好想再試一次飛翔，再聞聞自由的味道。于是我總是酣暢淋漓的大聲尖叫，一天的煩躁也就隨著這聲尖叫，被拋向九霄云外。但是，我還是想回到過去，回到昔日，回到那個種著梧桐的紅瓦小學(xué)校。下課了，教室里又炸開了鍋。午風(fēng)親昵地?fù)崦覀?，任我們打破午后的平靜祥和。漫步在梧桐下是昔日，在教室里瘋笑是昔日，在桌子上亂畫是昔日。身為班長，應(yīng)該是老師的得力助手，每周一下午的第四節(jié)自習(xí)課我要全權(quán)負(fù)責(zé)。徜徉在書架間，我覺得自己就像是童話里的女孩，懷著激動的心情啟開了閃閃發(fā)光的仙宮大門。我已經(jīng)初二了，原以為能做個小大人，不曾想會是這么個結(jié)果，考試和分?jǐn)?shù)成了我最大的枷鎖。我渴望，用你愛我們的方式去愛你，哪怕只是鏗鏘有力地一句：是的，我們愿意做你的孩子。我渴望，擁有你的俏皮、你的靈動，因為心不老，身自不老。③補(bǔ)全題目，寫出一個具體的愿望，明確文章的中心，行文圍繞這愿望去展開，寫清楚愿望產(chǎn)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果、意義。要求：①先將文題補(bǔ)充完整。我愿飛翔去追尋我的夢?！薄熬芙^長大”這個詞語，已經(jīng)被眾多青少年銘記于心，在他們的心里根深蒂固。當(dāng)那一天成真時，我要在蔚藍(lán)的天空中飛舞，我要大聲地告訴每一個人：我有一雙翅膀，一雙屬于自己的翅膀！小草渴望雨露，花兒渴望綻放，雄鷹渴望藍(lán)天，駿馬渴望馳騁，溪流渴望江海，而我則渴望有一雙翅膀??我渴望長大 十三歲的我，常常在想：如果我長大了，會不會比現(xiàn)在好玩？會不會不被父母的嘮叨束縛？會不會有自己的一片藍(lán)天？ 在某個美好的午后，暖暖的陽光射進(jìn)我的臥室，照在我的書桌上。翅膀則要換成像烏龜一樣的四腳，在地上一步一步的爬行。如果我能飛翔，我愿意當(dāng)一只快樂鳥，人生不管長久，只求能天天快樂。夜晚，我們看著繁星密布的天空，許下美好的愿望。我常常到屋后的小山上看種子發(fā)芽，看含苞欲放的鮮花，剛剛破土而出的竹筍和長在地里的野菜，不過最過癮的還是在小溪里捉小魚，雖然全身濕透了，但看到活蹦亂跳的魚兒，心里痛快極了。第三篇：我渴望——作文我渴望自由在學(xué)習(xí)壓力中，在工作壓力中，我們都渴望自由，特別是那些成績較好的學(xué)生，他們更渴望自由。我渴望我看到的試卷都變成藍(lán)天，變成草原。所以我只能游離在一道道試題之間。父親能為我做的只是更加努力的工作，母親能為我做的只是在我寫作業(yè)勞累的時候輕聲端來一杯牛奶再輕聲離去。所以所有的時間都被那白花花的試卷、堆積如山的試題給填滿了。在回家