【正文】 ）后感活動；普遍開展一次以交知心朋友為主題的家長、教師和學(xué)生的見面會等活動。通過親情的感化激勵，家庭的滲透熏陶以及家長的言傳身教，促進(jìn)孩子自立自強(qiáng)意識和良好行為習(xí)慣的形成。讓教育者先受教育。地方一中未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：羅海永副組長：臧寶同成 員：馬慶甲李志強(qiáng)王林黃瑞明 廉士穩(wěn)高磊 王庭梅 楊金琴 程飛地方一中未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施小組組長：黃瑞明職責(zé)：負(fù)責(zé)研究制定全局未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案，及時傳達(dá)貫徹中央、省、市委關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作的有關(guān)文件、會議精神，負(fù)責(zé)工作文件的擬訂、匯報材料的起草、典型經(jīng)驗(yàn)的綜合、活動簡報的編發(fā)和有關(guān)會議、活動的記載存檔等項(xiàng)工作。二、主要任務(wù)從增強(qiáng)愛國情感做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，堅持不懈地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育未成年人，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神，幫助未成年人樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，不斷提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。樹立和表彰先進(jìn)典型，為未成年人健康成長提供正確導(dǎo)向。抓好未成年人的思想道德建設(shè)，是我黨、我國未來的大事，我們一定要站在時代的高度，認(rèn)真負(fù)責(zé)地抓好此項(xiàng)工作，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送更好、更多的有用人才。二、立足實(shí)際，明確“進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”的主要任務(wù)。結(jié)合學(xué)業(yè)成績檢測等學(xué)生日常生活，在學(xué)生中積極開展誠信教育活動，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?！耙哉\信立校、以誠信立教、以誠信育人”的目標(biāo)。對有嚴(yán)重不良行為和違法犯罪行為的學(xué)生，要學(xué)生的監(jiān)護(hù)人積極配合。學(xué)校在網(wǎng)上大量提供和不斷更新健康向上的內(nèi)容，為學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)接受教育、收集信息、自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的條件。（二）高度重視校園文化建設(shè)，積極開展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動。通過家長委員會、家長會等形式，聽取家長對學(xué)校工作和班級工作的意見和建議，廣泛宣傳家庭教育成功的個案和策略，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長掌握科學(xué)的家庭教育方法，明確在教育學(xué)生的工作中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，明確向?qū)W校反映情況和問題的正確途徑，不斷提高科學(xué)教育子女的能力。積極開展學(xué)生自我管理與評價活動，采取周評價的辦法，把工作做實(shí)、做細(xì)，探索出一條德育工作的新路子。（職責(zé)是具體抓好工作的落實(shí)。這個故事一直放在我的腦子里，一直到我選擇了老師這個行業(yè)，帶了一個年段三個班級的英語加一個班級的班主任的時候，才真正體會到這個故事的巨大魅力。我跟那個老師聊了很久，發(fā)現(xiàn)那個老師和別人不同的是，她每周都會在班級中挑出五個人，好學(xué)生和學(xué)習(xí)比較有困難的學(xué)生，給他們的父母寫信，信上充滿了鼓勵和一些善意的批評和小建議。以后我通過短信和很多家長建立了聯(lián)系，和家長聯(lián)系多了，對學(xué)生的關(guān)心多了，學(xué)生也變得很乖了，我想自己的一點(diǎn)小小的措施，會改變一個班級，只要老師對學(xué)生多關(guān)注，多找一些他們可以接受的方法來改變他們，我想每個孩子不是天生就是讓你頭疼的壞孩子。這件事情就這樣放下了，沒有實(shí)施起來。很多方法都用盡了，還是不見效。日久生情，結(jié)果奇跡發(fā)生了。要通過多種途徑了解社會各界對學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見，建立跟蹤調(diào)查制度，及時了解學(xué)生畢業(yè)后的品德表現(xiàn)，加大宣傳力度，積極爭取社會各界以各種方式對學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作提供支持。（四）面向全體，關(guān)注特殊群體學(xué)生教育。要精心設(shè)計教育活動，規(guī)范教育過程，重視活動的每一個環(huán)節(jié)。要加快學(xué)校班團(tuán)活動課的改革，多采用參與式、啟發(fā)式、討論式和研究性學(xué)習(xí)等生動活潑的教學(xué)方式開展教學(xué)，注重運(yùn)用現(xiàn)代化手段優(yōu)化課堂教學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)校心理健康輔導(dǎo)室及班主任在心理健康教育中的重要作用，加強(qiáng)心理健康教育滲透到教育教學(xué)全過程中的研究。要按照與道德品質(zhì)教育相結(jié)合，與操行評定工作相結(jié)合，與評選先進(jìn)工作相結(jié)合，積極探索學(xué)生文明行為的動態(tài)管理模式和綜合考評制度。要積極挖掘和利用體現(xiàn)民族精神的各種教育資源，引導(dǎo)學(xué)生了解區(qū)情、校情，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)愛國情懷、增強(qiáng)文明市民意識和學(xué)校主人翁意識的有機(jī)結(jié)合。要組織全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《若干意見》和及上級有關(guān)文件及會議精神。協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門加強(qiáng)對危害未成年人身心健康的突出社會問題進(jìn)行專項(xiàng)治理。把理想信念教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容來抓，采取形式多樣的方式，幫助未成年人樹立建設(shè)中國特色社會主義的理想信念。及時準(zhǔn)確地向上級新聞單位、網(wǎng)絡(luò)媒體提供新聞稿件和活動信息，協(xié)助辦好活動簡報。充分利用宣傳圖板、標(biāo)語口號、黑板報、電視、報紙、活動簡報等形式加大宣傳力度，讓未成年人思想道德建設(shè)工作和“四自五愛”教育工程深入人心，做到家喻戶曉，人人皆知，在全局形成一個人人都來參與的良好氛圍。齊抓共管，形成合力。在短期內(nèi)形成“畫廊式的墻壁教育人、文化的走廊規(guī)范人、特色的教室感染人、生動的教育啟發(fā)人”的獨(dú)特的校園文化。對初中生要以引導(dǎo)為主，培養(yǎng)自主和認(rèn)知能力，重點(diǎn)是進(jìn)行遵紀(jì)守法和心理健康教育。十余年來，為數(shù)百名我校及慕名而來的學(xué)生和家長解除了心理困惑。這時，他們會選擇通過網(wǎng)絡(luò)來解決自己的問題。給人的整體感覺是氣氛溫馨，格調(diào)高雅，充滿生命的活力與激情。良好的心理素質(zhì)是時代發(fā)展對學(xué)生的必然要求，對學(xué)生心理健康教育是思想教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。作品內(nèi)涵豐富，反映了和諧的家庭關(guān)系。整合了社區(qū)資源，健全了社區(qū)、學(xué)校、家庭“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)，讓更多的人關(guān)注未成年人教育。為了提高未成年人的閱讀興趣，組織了專題讀書交流會、故事會、演講比賽等活動，為未成年人提供了展示自我才華的舞臺，營造了“熱愛讀書、支持讀書、尊重讀書、讀書光榮”的良好氛圍。一是從“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”教育入手，開展冬夏令營活動。建立健全了組織機(jī)構(gòu)，配備了優(yōu)良的教師隊伍，完善了未成年人教育的各項(xiàng)制度，并對未成年人的需求狀況進(jìn)行了深入調(diào)研。堅持“寓教育于服務(wù)”的工作宗旨，滿腔熱情地關(guān)注未成年人的成長，耐心細(xì)致地為他們解疑釋惑、排憂解難，幫助他們解決困難和問題。未成年人在冬夏令營活動中學(xué)到了知識，提高了能力，增長了才干，學(xué)會了如何處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系，在實(shí)踐中明白了做人做事的基本道理，逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。獨(dú)特的視角，新鮮的主題，吸引全街未成年人積極參加到這次活動中來，孩子們和父親親切交談，通過溝通，了解到了