【正文】 人在工作室的自我研修計劃，希望自己能夠抓住這次學(xué)習(xí)的契機，在名師的指引下，在工作室教師的幫助下，通過自己的努力，進一步提高專業(yè)素養(yǎng)，走一條教師成長、成功、成才之路。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。3．廣泛地學(xué)。1．積極投身課堂教學(xué)改革中，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，注意多鉆研、勤思考，及時記載讀書感悟、教育事件和自己的思考，把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣。4．三年內(nèi)主持獲參與完成一項區(qū)級以上課題研究5．每學(xué)期開展一次調(diào)研活動，提交一份有關(guān)本學(xué)科建設(shè)的調(diào)研報告或工作建議。對學(xué)生的思想變化動態(tài)有時把握不夠，教學(xué)內(nèi)容有時會超過學(xué)生認知的理解范圍。，通過對命題技術(shù)、思想方法等的學(xué)習(xí)，提高命題能力。堅持在課前做到精心備課：一備教材，深刻鉆研教材寫好教案，理清教學(xué)重點和難點；二備學(xué)生，“準備好沒有，這堂課難點在哪里，怎樣突破，要教給學(xué)生什么?怎么上最有效。結(jié)合實踐，完成一份教材分析的論文或形成一些精典的教學(xué)課例?？傊?，在以后的工作中，我將依計劃有條不紊地進行學(xué)習(xí)與教學(xué)科研，根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實際情況，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進取，盡力把自己的本職工作所教學(xué)科做到最好。梁文道：《常識》、《讀者》，香港的才子，風(fēng)格犀利。1《伊朗危機與冷戰(zhàn)的起源（19411947）》，李春放著，社會科學(xué)文獻出版2002。世紀中國：光榮與夢想（上、下），武斌著，中國經(jīng)濟出版社，2000年版。要當好一名研究型與學(xué)習(xí)型的老師，除了認真教學(xué)之外，學(xué)習(xí)和研究也是十分重要的。作為有多年教學(xué)實踐經(jīng)驗的教師，具有相對豐富的人生閱歷，對不斷完善、更新的教育理念特別是新課程改革有著較強的適應(yīng)能力。較注重技能的教學(xué)，而往往忽略了知識點的落實，教學(xué)成績不甚理想。、教材與課例，通過研讀教材、研究學(xué)生等進行深度備課，并結(jié)合教學(xué)實踐積極、主動進行教學(xué)反思。在還給課堂生命氣息的同時努力提高課堂效益。2．根據(jù)工作室工作主旨與規(guī)劃，擬定個人三年發(fā)展規(guī)劃，明確整體工作目標和各研究階段工作目標。第三階段：（2013年6月——2014年6月）1．進一步學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。劉瑜：《民主的細節(jié)》，此作者是劍橋政治系講師，跟林達風(fēng)格很像。1陳明顯主編：《中華人民共和國政治制度史》南開人民出版社。2《劍橋中國晚清史（18001911年）（上下卷）》作者：費正清、劉廣京編2《世界經(jīng)濟史》作者：蕭國亮、隋福民，北京大學(xué)出版社2007年版。3《影響中國歷史進程的100位名人》，編者:冠華。3百年中國（上、下），陳曉卿主編，山東書畫出版社，2000年版。1《紅墻大事(共和國歷史事件的來龍去脈)上下》，張樹德著，中央文獻出版社，20051《六至九世紀中國政治史》，黃永年著，上海書店出版社20041《中國經(jīng)濟發(fā)展五十年大事記（）》，中央財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編，人民出版社19991《中國北方經(jīng)濟史》，程民生著，人民出版社2004《歐美經(jīng)濟學(xué)史》，趙乃摶著，東方出版社20072《中華文化史》，馮天瑜著，上海人民出版社2《美國趕超經(jīng)濟史》，作者：韓毅。一些政治現(xiàn)象的評論喬斯坦賈德：《蘇菲的世界》，以一個神秘人物引導(dǎo)一個叫蘇菲的女孩哲學(xué)入門為背景，每周一封信的形式，引人思考，很不錯的哲學(xué)啟蒙讀物。三年下來，定會有意想不到的收獲。第二階段：（20120年6月——2013年6月）1．繼續(xù)學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，不斷提升個人的專業(yè)素養(yǎng)。將結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，堅持以校為本，積極投入有關(guān)教育小課題研究，踴躍參加校本研修，至少完成一個小課題。通過對相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)與了解，通過對同仁的學(xué)習(xí)，在名師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)相關(guān)理論，尋找學(xué)科教學(xué)規(guī)律，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實的基礎(chǔ)，工作計劃《名師工作室成員個人三年研修計劃》。二、三 年 發(fā)展 目 標1．明確工作室工作計劃要求，積極參加各種形式的研討活動、網(wǎng)站建設(shè)、講座活動和教學(xué)活動。具有一定的求知欲與團結(jié)合作的理念。能熟練掌握中學(xué)歷史學(xué)科的教學(xué)大綱、考綱和考試說明。3《18世紀的中國與世界》叢書，戴逸等著。2《中國政治通史》，齊濤主編。薄一波：《若干重大決策與事件的回顧》沈志華（建國史方面開山的泰斗，他花巨資購買了蘇聯(lián)解密的一些檔案）：《蘇聯(lián)解密檔案》、《斯大林、毛澤東和韓戰(zhàn)》、《蘇聯(lián)專家在中國》、《朝站 爆發(fā)的歷史真相》。林達：《帶一本書去巴黎》、《掃起落葉好過冬》、《西班牙旅行筆記》、《歷史深處的憂慮》，看書名就知道此作者不落俗套，作為旅美作者以自己在美國的所見所聞結(jié)合美國歷史談美國的民主文化，非常深刻又通俗。4．認真參加相關(guān)課堂教學(xué)觀摩活動及教學(xué)設(shè)計方面的專題講座，積極撰寫論文，促進研究工作的深化。12，及時參加本工作室的有關(guān)集體活動，請進來，走出去，拓寬視野，取長之長，補已之短，教學(xué)相長。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)習(xí)或科研中帶有自己的感情色彩，對于感興趣的內(nèi)容鉆研得較多，對于自認為不大有作用的理論學(xué)習(xí)不夠，淺嘗輒止。讓科學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐活動，則會更好地把握正確的方向，更能體現(xiàn)教學(xué)科研的效果，這是一個新的起點。（五）提升科研水平。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。2．多渠道地學(xué)。3．進一步研讀《語文課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念。1．撰寫教育教學(xué)論文，每年至少兩篇。（三）借助團隊力量不斷進取。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)