【正文】 防跌落或軋傷。需要穿過十字路口，應當根據(jù)道路標線，按“右側通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行。經(jīng)常對自我所騎車輛進行檢查維修，確保車況良好。我們明白，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要異常細心。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。經(jīng)過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步構成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。）主持A：對，就是生命。三、相聲：《過馬路》四、舞蹈《交通安全歌》五、小品：《酒后駕駛》主持B：我們的生命來之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。此刻就請我們?nèi)壨瑢W一齊來唱《愛惜生命》吧。喚醒大家的安全防患意識，并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的基礎。準備好相關課件。今次主題班會主要以“摒棄交通陋習，安全文明出行”為主題，引導中小學生關注12月2日“全國交通安全日”。通過這次主題班會，學生們不僅感悟到了道路交通安全教育的重要意義，也提高了道路交通安全意識和自我保護能力。三、安全用電。遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：(1)一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。(5)在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：，學會在緊急情況下關斷總電源。年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。二、活動準備：準備有關交通安全教育的錄像、課件等。(引出活動主題)(二)、游戲活動：在活動中體會交通規(guī)則的重要性。隊員3：我看見車子和行人擠在一齊，誰也走不了，那樣必須很耽誤時間。隊員4：黃燈亮了，人們要等一等?？纯茨男┬袨橛薪煌ò踩庾R哪些行為沒有交通安全意識(全體隊員分為小隊，進行搶答。紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來。經(jīng)過交通安全知識有獎競答等互動，激發(fā)學生的學習興趣。所以今日我們就一齊來學習道路交通安全知識，要求同學們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。在此刻的道路上，要保證騎車安全也不是一件容易的事情，請千萬不可再做出成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來，否則就有可能為自我的鹵莽行為承擔后果。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的。(三)、交通安全知識競賽(搶答形式)交通訊號燈有哪些顏色都有些什么作用紅燈亮時行人該怎樣黃燈亮時還能夠過馬路嗎什么燈亮時才能夠走行走時怎樣注意交通安全騎自行車要怎樣注意交通安全行走時怎樣注意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，期望同學們經(jīng)過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。經(jīng)過交通安全知識有獎競答等互動，激發(fā)學生的學習興趣。所以今日我們就一齊來學習道路交通安全知識，要求同學們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。在此刻的道路上，要保證騎車安全也不是一件容易的事情，請千萬不可再做出成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來，否則就有可能為自我的鹵莽行為承擔后果。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的。(三)、交通安全知識競賽(搶答形式)交通訊號燈有哪些顏色都有些什么作用紅燈亮時行人該怎樣黃燈亮時還能夠過馬路嗎什么燈亮時才能夠走行走時怎樣注意交通安全騎自行車要怎樣注意交通安全行走時怎樣注意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，期望同學們經(jīng)過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。了解一些基本的交通規(guī)則。然而有一些人由于對交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具。為了不讓生命的光芒消失，我們必須要聽交警叔叔的指揮。(豎笛伴奏)主持D：最終，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次活動作一個總結。由于活動項目多，又加上是學生負責主持，經(jīng)驗不足，致使活動間緊張。小兔診所以開火車的形式請兩列左右的同學講講平時自身在交通安全方面的違規(guī)之處。又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”)這個環(huán)節(jié)的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。，主要內(nèi)容有：交通安全事故資料、交通安全標語等。一個青年人騎著摩托車飛速向前行駛著。《偷騎摩托釀慘禍》：10月12日晚上，山西省境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事案?！冻塑嚿蠈W》：青島市學生小明，有一天約了同學霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學。道路千萬條，安全第一條。倡導文明交通意識，塑造良好學生形象。，做到二個“不”：不站在車行道上上下車。全國交通安全日主題教案3一、教學目的：通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。主持A讀新聞。(四)小結：同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，期望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。全國交通安全日主題教案4一、教學目標：通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工。隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車?？偨Y：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾。我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：走路要走人行道，不在路上打和鬧。坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。從學生的匯報過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心，都充分地展示了自我。(二)交通知識競賽(搶答形式)交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?紅燈亮時行人該怎樣?黃燈亮時還能夠過馬路嗎?什么燈亮時才能夠走?行車、行人應靠哪邊走?出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其好處。選好及訓練班會主持。不攜帶易燃易爆等危險物品。五、確保自身安全，我們要做到：，做到四個“不”：不要在馬路上嬉戲亂跑。紅燈停，綠燈行，不越線，不搶行。由于前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當場昏迷了過去。陳洋和一個同學結伴回家，路上要經(jīng)過幾個路口，經(jīng)過春風路口時，陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地?？缮磉呉荒荒挥捎诓蛔⒁饨煌ò踩l(fā)生的人生悲劇，觸目驚心，請看資料：(多媒體顯示)xx年全國因交通事故造成中學生死亡1767人，受傷10098人。1995年10月2曰因車禍去世，年僅27歲。全國交通安全日主題教案2活動目的，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性，懂得為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。交通安全法內(nèi)容及交通事故原因分析主要講述《安全法》中對小學生的要求，讓同學們意識到法律的約束力的同時遵守交通規(guī)則。四、班會過程：由交通標志連連看引入同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。對!今后的班會活動必須要多費心，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中。我們應當怎樣做呢?(學生自由發(fā)言后總結：同學們說得真對!)六、有獎知識問答。下頭請欣賞張貴敏和黃詩丹同學為大家?guī)淼南嗦暋哆^馬路》，看看她們是怎樣過馬路的。生命對于人來說僅有一次，所以我們更應當珍惜它。同時還供給了展示學生才華的機會，有利于學生素質(zhì)的提高。騎自行車要怎樣注意交通安全要在非機動車道上靠右邊行駛。不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。所謂右側通行，是指在道路上行進方向的右側通行。騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。教師講述：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自我學到的知識傳達給周圍的人們。騎自行車要怎樣注意交通安全要在非機動車道上靠右邊行駛。不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。所謂右側通行，是指在道路上行進方向的右側通行。騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。教師講述：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。六、輔導員講話：隊員們，今日的中隊活動很成功，我們小朋友學做了警察叔叔，學到了很多交通安全知識。有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。請大家拿出自我準備的各種交通標志(照片或圖片)，讓其他小隊的隊員說說這是什么交通標志、有什么作用，并向大家簡單介紹?？墒茄葜暗孟然卮鸪鑫业膯栴}來。(隊員到位)參加游戲活動的隊員聽到我說完“開始”之后，立即向自我的對面出發(fā)。隊員認真地聽著，仔細地看著……主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么聽到了什么想到了什么隊員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。各班同學要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問題，請及時匯報，防患于未然。插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電。(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。(7)在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。(4)身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身。通過這節(jié)課的學習，全體學生的交通安全意識明顯增強，都表示堅決做一個自覺遵守交通信號，安全文明出行的好公民。日前，經(jīng)公安交通管理部門專家分析，雖然當前我區(qū)的交通安全形勢總的趨勢有所好轉，但仍然十分嚴峻?；顒訙蕚浜诎迳蠒鴮憽鞍踩浳倚闹小睅讉€美術字。學生紛紛反映，采用這種方式進行安全教育比教師在課堂上的說教方式強百倍，期望以后多開展這類活動。主持B：由于我們在生活中不遵守交通規(guī)則，有的人不能正常生活，有的人無法實現(xiàn)自我的人生夢想，為了使我們擁有一個健康的身體，擁有一個完美的人生。（鼓掌）二、快板：《安全第一》主持A：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處