【正文】 造了安全和諧的育人環(huán)境。一是內(nèi)部關(guān)系的和諧。通過組織學(xué)習(xí)、開辟教育大講堂、深入課堂聽課、積極參與教研、親自上課等方式，充分發(fā)揮自身的引領(lǐng)作用。根據(jù)老師們的意見和建議，完善學(xué)校《教職工綜合考核方案》。拆除D類危房2361平方米。大力開展了電教培訓(xùn)，不斷提高廣大教師的信息技術(shù)水平。四是法制教育。組織學(xué)生參加了縣市讀書征文比賽等。豐富多彩的陽光體育活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，也得到了家長和社會(huì)的好評(píng)。今后，我們將進(jìn)一步突出辦學(xué)特色，打造學(xué)校品牌，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校管理水平。本學(xué)期我校將繼續(xù)開展圍棋、乒乓球、田徑隊(duì)等幾個(gè)培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，隨時(shí)為參加2019年的省級(jí)圍棋、田徑賽做準(zhǔn)備。（3）金川小學(xué)學(xué)生行為“二十不”（4）樓梯安全教育。開展治理在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課、濫訂教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生等專項(xiàng)行動(dòng)?！摆M教云”電子備課平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)應(yīng)用情況的調(diào)查問卷。現(xiàn)在，我受大會(huì)主席團(tuán)的委托向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表審議，并請(qǐng)列席代表和在百忙之中專程出席會(huì)議的教體局領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。一年來多次召開班主任工作會(huì)，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。（五）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)我們力求讓每一面墻壁都發(fā)揮教育作用，使學(xué)生在賞心悅目的環(huán)境中身心得到陶冶，拓展了學(xué)生的視野，對(duì)他們的品德和行為產(chǎn)生了潛移默化的影響。培養(yǎng)了學(xué)生們的感恩情感和感恩意識(shí)，讓學(xué)生“常懷感恩之心、常有感激之情”。教學(xué)為中心、管理是根本。圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。繼續(xù)開展教學(xué)反思活動(dòng)。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周安全活動(dòng)月主題活動(dòng)安排、安全培訓(xùn)安排。（四）、落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。組織女教工參加縣教體局婦委會(huì)舉辦的“廚藝大賽和生活才藝展示”、微課比賽，我校教師蔣細(xì)萍、李小紅分獲二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校積極配合縣政府做好拆遷工作，搞好校園規(guī)劃建設(shè)。新一年我們的指導(dǎo)思想是：進(jìn)一步深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師為目標(biāo)。學(xué)校對(duì)集體備課，作了具體的要求。研討中，大家坦誠相助，氣氛熱烈而融洽。學(xué)校利用各種渠道來提高教師的業(yè)務(wù)水平，短短3個(gè)多月，派出去學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師達(dá)20多人次。開足開齊課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。新學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改制定了了新的考評(píng)辦法，提高作業(yè)批改的要求。特別是期中考試以后，針對(duì)合校以來各學(xué)科成績普遍下滑的現(xiàn)象，召開了任課教師會(huì)議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法，老師們也各抒己見，說出了自己的的想法和做法，經(jīng)過努力，在期末考試中有了明顯的改觀。同學(xué)們親手為老師制作了精美的賀卡或小禮物，一句句發(fā)自內(nèi)心的問候和祝福，體現(xiàn)了濃濃的師生情誼。把興趣小組活動(dòng)真正辦成學(xué)生們喜歡的活動(dòng)。親近文字，讓孩子們徜徉在文學(xué)的海洋中開學(xué)初，學(xué)校利用現(xiàn)有師資，抓好寫字教學(xué)，突出“人人能寫一手好字”的辦學(xué)特色。金川小學(xué)教導(dǎo)處 .第五篇：金川希望小學(xué)簡介四房吳鄉(xiāng)金川希望小學(xué)簡介四房吳鄉(xiāng)金川希望小學(xué)是一所歷史悠久的學(xué)校。同行做到的，我們經(jīng)過努力，一定也可以做到。學(xué)校現(xiàn)有教職工17人，本科學(xué)歷7人，大專學(xué)歷5人，中師5人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，具有小學(xué)高級(jí)以上職稱教師5人，市級(jí)優(yōu)秀教師2人，縣級(jí)優(yōu)秀教師3人，有3名教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文。綜上所述，本期的工作取得了一些突破性的進(jìn)展，學(xué)校也得到了家長的認(rèn)可。陽光體育運(yùn)動(dòng)，讓孩子們走向操場快樂健身為鼓勵(lì)廣大青少年學(xué)生走到陽光下，積極參加體育鍛煉，學(xué)校利用課間操，組織學(xué)生繞嶄新的跑道，和著悅耳的領(lǐng)操聲，進(jìn)行訓(xùn)練。課外興趣活動(dòng)，讓孩子動(dòng)手動(dòng)腦顯才華興趣小組、活動(dòng)課是我校的一個(gè)特色，這和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視有關(guān)。在建隊(duì)節(jié)，舉行了莊嚴(yán)而隆重的少先隊(duì)入隊(duì)儀式，共兩百多名學(xué)生如愿成為了少先隊(duì)員。為大面積轉(zhuǎn)化學(xué)困生，金川小學(xué)建立了 “學(xué)困生”跟蹤教育檔案。備課是上好課的關(guān)鍵，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。培養(yǎng)教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，讓農(nóng)村的孩子也能共享優(yōu)質(zhì)資源。學(xué)校剛剛成立，針對(duì)新出現(xiàn)的問題，各教研組不定期的展開教學(xué)研討會(huì)，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。（2）、積極組織教師參加研討課?，F(xiàn)將所做的工作總結(jié)一下。各位代表，成績來之不易，未來任重道遠(yuǎn)。9月份開始，學(xué)校為每一位教工送生日蛋糕和生日祝?？?。四、工會(huì)工作開展了師德教育活動(dòng)。抓好安全檢查工作一年來學(xué)校進(jìn)行安全排查多次，收繳學(xué)生的危險(xiǎn)玩具，制止學(xué)生各種危險(xiǎn)活動(dòng)。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊(cè)記錄真實(shí)，檢查到位。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，根據(jù)老師特長，組建了樂器、舞蹈、書法、美術(shù)、棋類、乒乓球等多個(gè)興趣小組，學(xué)生的藝術(shù)教育得到了長足發(fā)展。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽課解決存在問題；對(duì)于個(gè)別班級(jí)實(shí)行專項(xiàng)整改，徹底解決問題。提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。開學(xué)初分好工，備好詳案，定期抽查。（六）、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活文體活動(dòng)：先后舉辦慶?！傲弧蔽乃嚤硌?，一、二年級(jí)學(xué)生廣播體操比賽活動(dòng)。每周班會(huì)主題，開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。（一）、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。存在的問題：因?qū)W校在新建校園中，校園的硬化還不到位，從而造成學(xué)校無法進(jìn)行學(xué)生集會(huì)活動(dòng)，如：周一升旗儀式、國旗下講話、課間操等學(xué)生集會(huì)活動(dòng)都暫時(shí)取消。五、電教工作；聯(lián)系了互動(dòng)課堂工作人員，為新老師設(shè)置上課用的賬號(hào)及密碼。：女子氣排球、男女跳繩、男女迎面接力，名單確定后，盡快開始訓(xùn)練。三、政工處工作方面開學(xué)以來，政工處開展了以下工作：8月30日，召開了保安工作會(huì)，向保安提出具體、細(xì)化工作要求，強(qiáng)調(diào)了職責(zé)，工作失職將追責(zé)。、開足課時(shí)，非統(tǒng)考科目（音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)）及閱讀、書法課、科學(xué)課、心理健康教育等均按上級(jí)要求開設(shè)，并安排了相應(yīng)的專任教師擔(dān)任這些課的教學(xué)，由于受學(xué)?，F(xiàn)有條件的限制，本學(xué)期學(xué)校的體育課仍然安排在教室內(nèi)進(jìn)行。在歷屆市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)上，我校的舞蹈節(jié)目《紅星閃爍》、《親圪蛋》、《陽光下的孩子》分別獲縣一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)；器樂合奏《茉莉花》獲縣一獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)；《威風(fēng)好漢》獲縣一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)；有9人次獲全縣小學(xué)組美術(shù)一等獎(jiǎng)和市二、三等獎(jiǎng)、12人次獲全縣小學(xué)組書法二等獎(jiǎng)。通過這些措施，溝通了學(xué)校、家庭、社會(huì)之間的聯(lián)系，形成了教育發(fā)展合力。充分利用和整合各種德育資源，把愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德教育和法制教育有機(jī)融入班隊(duì)會(huì)、品德與生活（社會(huì)）、語文等學(xué)科教學(xué)之中。二是養(yǎng)成教育、禮儀教育。開展豐富多彩的校本教研活動(dòng)。逐步把養(yǎng)成教育、禮儀教育、衛(wèi)生管理等各項(xiàng)工作常態(tài)化；四是堅(jiān)持精細(xì)化管理。在教學(xué)樓內(nèi)，每樓層設(shè)立一個(gè)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題，形成一條條文化長廊；在辦公樓內(nèi)，