【正文】 突出了“為師之德、為師之學、為師之藝”三大主題。引導廣大教師，重視協(xié)調(diào)處理好與社會各界和家長的關系，主動溝通交流，用教育教學的高質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的服務，贏得各界的理解與支持。為此，我們做到了兩點：一方面班子成員正確定位自己的崗位角色，以主動、平等、謙虛、誠懇的方式與師生溝通，真心為教師和學生提供服務。（二）強化安全，打造平安校園學校牢固樹立“安全第一”的思想，進一步加大對安全工作管理力度，實行安全工作責任制，堅持定期檢查和不定期巡查制度。在職教師106人。其中本科學歷22人、大專學歷59人；省級骨干教師3人，市級學科帶頭人2人，縣名師3人。積極開展“安全知識進校園”宣傳活動，利用國旗下講話、班會、校會、黑板報等形式，加強對學生的安全教育；嚴格執(zhí)行安全事故報告制度，嚴格執(zhí)行意外事故報告制，事故責任追究制等制度，每學期初，校長與分管校長、分管校長與班主任及教師層層簽訂安全責任書。另一方面使學校的各項工作真正服務于學生的成長和教師的發(fā)展。三個引領：即理念引領、目標引領和文化引領。班級和特色中隊文化布置，各班本著“育人、美觀、實效”的原則，建設了特色的班級文化；在辦公室內(nèi)，老師們根據(jù)學科特點，充分發(fā)揮自己的才藝與個性，建設了各具特色的辦公室和教研組文化。用高標準，嚴要求，做好各項工作，使工作的每一個步驟都精心，每一個環(huán)節(jié)都精細，讓每一項工作都成精品。圍繞課堂教學開展了豐富多彩的研討交流活動。讓學生養(yǎng)成良好的學習、生活、文明禮貌等習慣。二是以文化建設為載體，優(yōu)化學校育人環(huán)境。（七）勇于創(chuàng)新，突出辦學特色我校整合學校的優(yōu)勢，形成了“三育齊飛”的辦學特色，即陽光體育強身體，養(yǎng)成教育促習慣，藝術教育展特長。我校在各方面雖然取得了很大成績，但還有很多不足，比如，學校處于規(guī)劃改造當中操場較小，無法滿足學生活動和學生發(fā)展的需要；教師隊伍年齡老化現(xiàn)象嚴重，一些專業(yè)課程還缺乏老師。二至五年級各選定兩個班共計8個班參與小學語文主題學習實驗，并給有關年級家長發(fā)訂書函，9月5日已把書訂好，下周二學校準備召開語文主題學習實驗教師會商討制定好實驗計劃。8月31日，政工處與總務處聯(lián)合進行了安全隱患排查，總務處隨后安排人員進行整改。根據(jù)《師德師風建設“十要十不準”》《關于加強師德師風評議考核的意見》及考核標準等文件。有效的保障了新教師順利使用一體機正常上課。七、黨建工作：充分發(fā)揮黨員老師的先鋒模范帶頭作用，推動學校教研、育人等各項工作。成立德育領導機構(gòu)并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。（四）、強化落實德育考評工作。同時，我校積極組織學生參加縣中小學生田徑運動會，并取得了優(yōu)異成績。要求教師對學生作業(yè)全批全改，并及時進行講評。繼續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務學習和經(jīng)驗交流。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學能手，其中宋文娟參加全市小學語文口語交際教學比賽獲一等獎；鄧建梅參加全市無生模擬課堂教學比賽榮獲一等獎；在全市優(yōu)秀教學資源多媒體課件大賽中，我校教師獲一等獎1人、二等獎18人、三等獎5人。學校乒乓球隊在11月的全縣中小學運動會上，榮獲小學組冠軍。簽定安全責任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。4月在全校開展了“三評”活動9月進行了“師德師風建設月”活動，管校長向全校師生作了公開承諾，楊麗紅老師代表全體教師出了承諾；11月組織全體教師觀看了市優(yōu)秀教師先進事跡報告會和《井岡師魂》讀書活動，全體教師都撰寫了觀后感或讀后感，并進行了評選。四、后勤工作學校嚴格按照縣上級文件標準規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行《義務教育學校財務管理制度》學校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約，努力改善學生的學習環(huán)境、教師的工作條件及待遇，保證教師安心工作。我們也清醒地認識到，學校發(fā)展中還存在不少困惑與問題，主要是：我們辦學的優(yōu)勢還需要轉(zhuǎn)化為特色，教育教學科研還需要積累后勁；隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高；辦學條件還需改善；學校的常規(guī)管理還要進一步適應上級新的要求。一、抓教學科研，盡快提高教師的綜合素質(zhì)。為提高教師的授課能力，學校組織各科開展“同課異構(gòu)”教學活動，校長、教導處及各教研組長深入課堂聽課，教師互相聽課，全校掀起了聽課熱潮。如：低年級的識字認字教學、三年級的作文起步、如何讓學生輕松學英語、記單詞等，研討會上，各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。學校組織教師學習白板的使用技巧，熟練操作電腦的能力。短時間內(nèi)，學校落實了對教師教學工作的管理，教導處對教師的教案檢查了兩次。要求每班每科本學期至少跟蹤教育五名“學困生”，力爭轉(zhuǎn)化率達60％，促進教學質(zhì)量全面提高。在隨后的 “紅色傳遞”活動中，16名少先隊員每四人一組分別護衛(wèi)著國旗、黨旗、團旗、隊旗，四面鮮艷的旗幟穿過學生隊伍，受到少先隊員的熱烈歡迎。學校組織三至六年級學生以班為單位設立科學課外實踐活動小組，有選擇學生自己感興趣的，或是課堂上無法完成需要課下通過課外延伸探究完成的內(nèi)容進行探究。課外活動中，學生的活動豐富多彩，活力四射。但由于學校剛剛組建，也存在許多不足之處，怎樣才能更好實現(xiàn)分層次教學，全面提高學生能力；教師的業(yè)務提高問題；怎樣使集體備課落到實處等。近年來，我校以“學校有特色，教師有特點，學生有特長”為目標，努力實施“讓教育精彩、讓孩子成才、讓教師成功、讓家長滿意”的辦學理念，堅持“以人為本、科研興教、質(zhì)量立?！睘樘厣霓k學思路，注重加強隊伍建設，始終秉持嚴謹治校，勤奮育人的思想，形成了“博學 自立 文明 創(chuàng)新”的校訓；“團結(jié) 守紀 明禮 誠信”的校風；“厚德博學教書育人”的教風；“志存高遠勤學創(chuàng)新”的學風；“豁達民主、力行圖強”的領導作風。他山之石，可以攻玉。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量，開創(chuàng)我校教育的新篇章。通過這些活動，增強了學生的體質(zhì)，在學校形成了濃郁的體育鍛煉氛圍。并組織學生參加了縣組織的“五小”科學競賽。在感恩節(jié)，開展了“我以行動謝師恩”主題活動。為提高教學質(zhì)量，本學期教導處看單元試卷批改，及時反饋教學中的得與失，還抓了期中和期末考試工作，要求教師認真監(jiān)考、評卷，寫試卷分析，不斷總結(jié)提高。并采取隨堂聽課制度，促進教師授課能力提高。二、強化教學常規(guī)，為教育教學保駕護航。加強對教師的培訓工作，促進青年教師的快速成長。評課中，老師們齊聚一堂，實實在在地就課堂教學中面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑。（1）、重視集體備課。五、新的一年主要工作思路 回顧過去，歷史已經(jīng)寫就，我們深受鼓舞；展望新的一年，任重而道遠，我們激情滿懷。今年投入4萬多元對9班教學樓進行了外墻裝修；花費3萬余元對9班教學樓和6班教學樓頂面進行了防水維修；投入資金近4萬元，安裝了校園內(nèi)花池護