【正文】 展”為指導思想，充分調(diào)動主觀能動性，發(fā)揮創(chuàng)新意識，實現(xiàn)湖北農(nóng)業(yè)又好又快發(fā)展。堅持把園區(qū)建設(shè)作為招商引資的核心，相繼成立了蘇州工業(yè)園區(qū)、高新區(qū)等一批國家級開發(fā)區(qū)，同時，加強園區(qū)周邊環(huán)境整治力度，讓蘇州亮起來、美起來，徹底改變城區(qū)和園區(qū)的環(huán)境面貌，打造出秀美的園林式東方古城。還有當?shù)氐拿禺a(chǎn)如沈萬三當年招待朱元璋所吃的“萬三蹄”、進貢給慈禧太后的“貝母貢糖”等等，為當?shù)芈糜萎a(chǎn)業(yè)平添了幾分傳奇色彩。黿頭風光，山清水秀，渾然天成，為太湖風景的精華所在，故有“太湖第一名勝”之稱。邗溝是世界上最早的運河，揚州則是世界上最早的，也是中國唯一的與古運河同齡的“運河城”。在土地改革之初，國家出臺政策強調(diào)土地分家到戶，讓農(nóng)民當家作主，但同時也說“易分則分，易統(tǒng)則統(tǒng)”。在這次以“開拓思維和視野、提升能力和素養(yǎng)、增長本領(lǐng)和才干”為主題的學習考察活動中，我們主要參觀了伊利公司、保稅物流園、蘇州工業(yè)園、大唐農(nóng)業(yè)生態(tài)園、華西村、朱自清故居、揚州博物館等。二、要充分利用資源優(yōu)勢，打造特色品牌之路。被譽為“中國第一水鄉(xiāng)”。當代大文豪郭沫若詠有佳句：“欲識蠡園趣，崖頭問少年”。古運河河水清澈，大小船只來來往往穿梭其中。在湖北，我們同樣有著豐富的水資源，如長江三峽、三峽大壩、清江畫廊、東湖等都具有獨特的魅力。要樹立“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的觀念，加快發(fā)展科技含量高的產(chǎn)業(yè)；注重人才培養(yǎng)，實現(xiàn)科技創(chuàng)新。通過幾天培訓學習和深入企業(yè)參觀，使我切身感受到昆山經(jīng)濟發(fā)展的蒸蒸日上，昆山干部那種想在先、干在前的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)精神和處處體現(xiàn)招商、親商、富商、安商的濃厚氛圍給了我強烈的視覺沖擊和思維震撼。四是要學習昆山20多年堅持創(chuàng)新不停步，學習他們在招商引資促進產(chǎn)業(yè)升級中，在發(fā)展民營經(jīng)濟增強實力中，在和諧發(fā)展、率先實現(xiàn)全面小康中，長期堅持不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、開拓創(chuàng)新。昆山創(chuàng)造了無數(shù)個省內(nèi)、國內(nèi)第一。我認識到，作為工商聯(lián)主席，下步工作中必須自加壓力，帶好工商聯(lián)這一班人，強化部門職責，充分發(fā)揮招商、安商、惠商這一服務平臺，努力提高對客商的服務質(zhì)量，為客商提供生產(chǎn)、生活全方位的服務并盡量擴大服務內(nèi)涵。錫山高級中學堅持教師、學生、家庭和諧共進的辦學策略，以為學生創(chuàng)造有價值的成績，為教師創(chuàng)造高質(zhì)量的職業(yè)生活為基本著眼點，努力實現(xiàn)“人文見長”的辦學特色。學校周穎校長的公開課“再別康橋”對蘇式課堂“扎實靈動、不教之教”的特點作出了最好的詮釋，更為難能可貴的是周穎校長作為學校的當家人，身體力行，親力親為，積極探索課堂教學改革的創(chuàng)新精神和奉獻精神。走進這些校園，無論是教室、運動場、餐廳，還是校園的每一處角落、每一個設(shè)施，無一不與各自的校園文化建設(shè)渾然一體?，F(xiàn)將學習考察情況匯報如下：一、學習培訓的特點（一）組織協(xié)調(diào)到位。江蘇方面根據(jù)伊犁州干部的特點，在授課內(nèi)容和主講陣容等方面做了精心安排。同時，這次學習培訓還得了江蘇有關(guān)方面的大力支持和幫助，在學員飲食、住宿、乘車、行程等方面都做了大量細致周到的工作，并安排專人進行全程陪同。（三）堅持機制創(chuàng)新，實施人才引領(lǐng)戰(zhàn)略。蘇錫常地區(qū)通過獨具特色的人才培養(yǎng)模式，不僅提高了高等職業(yè)教育的質(zhì)量，也發(fā)揮出人才聚集的良好效應。伊犁有著豐富的煤炭資源、礦產(chǎn)資源、水資源和農(nóng)副產(chǎn)品資源，具備后發(fā)優(yōu)勢，在發(fā)展“七大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)”方面同樣大有可為。（五）必須堅持兩個可持續(xù)。把促進中小微企業(yè)發(fā)展作為一項重大民生工程來抓，進一步完善支持中小微企業(yè)發(fā)展的政策、融資、服務體系，讓中小微企業(yè)愿意在、能在在伊犁這片沃土中生根發(fā)芽、茁壯成長。須堅持“環(huán)保優(yōu)先、生態(tài)立州”，實現(xiàn)資源開發(fā)可持續(xù)、生態(tài)環(huán)境可持續(xù)。伊犁也應當如此，在明確發(fā)展七大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上，要始終堅持“高起點、高水平、高效益”的要求，推進新型工業(yè)化建設(shè)。這一觀念轉(zhuǎn)變的越早越快，伊犁實現(xiàn)跨越式發(fā)展就越早越快。（四）加強科技創(chuàng)新，增強核心競爭力。（二）注重結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進轉(zhuǎn)型升級。此次培訓實地參觀考察了26個在國內(nèi)位居行業(yè)領(lǐng)先地位的企業(yè)、園區(qū)。（二）涉及人員范圍廣。轉(zhuǎn)變觀念身體力行，發(fā)展校長引領(lǐng)作用江蘇考察學習之行，我既聽取四位校長各自不同的育人理念，又見識了他們身體力行，發(fā)揮校長引領(lǐng)作用的實際行動。事實證明，這些課堂授課新模式的探索推進了教學效率和教學質(zhì)量的提高，而積極探索課堂教學改革的新模式，努力提高教育教學質(zhì)量真實這四所學校之所以發(fā)展為江蘇名校，乃至全國名校的重要根基。海門東洲中學的張校長作為一位年過六旬的高齡校長，卻以“一位校長的理念有多高，舞臺就有多大的”不服輸精神，正準備籌建第六校區(qū)。蘇南花園式學校優(yōu)越的辦學條件固然給我留下了很深的印象，但令我印象更為深刻的卻是他們成功辦學的軟實力。最近，落戶我縣的招商引資企業(yè)就遇到了這個問題，當需要招收大量熟練工人的時候，但縣內(nèi)卻無法保證。我認為，以昆山發(fā)展的軌跡，結(jié)合印江實際，就是要借鑒昆山經(jīng)驗，努力打造好兩個環(huán)境。昆山經(jīng)驗告訴我們，穩(wěn)