校園安全教育-文庫吧在線文庫
【正文】 及時報警。水是導(dǎo)體，這樣做會發(fā)生觸電。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延續(xù)火勢蔓延。第二篇：校園安全教育校園安全同學(xué)們：對于每個人來說，生命都只有一次。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。第五、要注意教室的安全。第八、自己的所作所為也要有安全意識。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。特別是天冷，教室樓梯很可能結(jié)冰，尤其要注意。看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場面，那一個個血淋淋的數(shù)字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。二、活動目標(biāo)：，提高學(xué)生安全意識，安全自救能力及掌握必要的“避險自救”知識和技巧，更好的發(fā)揮安全教育課堂主渠道作用，積極營造濃郁的校園安全教育氛圍。七、活動過程：一、導(dǎo)入班會男主持人：我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。案例二：2005年11月8日，某小學(xué)三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。您不能讓壞人碰我，我要活著回家。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。A自我保護(hù)B中毒C眼睛D身體，應(yīng)該A 一擁而上B不著急，慢慢來（二）判斷題。（）8．遠(yuǎn)離彩色蘑菇。?答: 假報火警是擾亂公共秩序, , 要如何逃生?答:當(dāng)大樓內(nèi)失火時, 不要慌張、亂跑，要設(shè)法快速離開火災(zāi)現(xiàn)場，千萬不能從窗口往下跳，如果樓層不高，可以用結(jié)實的繩子從窗口降到安全的地方。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！六、活動結(jié)束男主持人：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！女主持人：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團(tuán)圓！合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。？答：119，但附近又沒有電話或消防隊，應(yīng)該怎么辦？答： 可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報警，動員大家來滅火。（）12．爬高不是非常危險的游戲。（）4．如在室內(nèi)發(fā)現(xiàn)煤氣味，要立即開窗。A別人說話B收音機(jī)C廣播，要先＿＿＿。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。我們應(yīng)該怎樣做呢？日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。這些花兒一般的名字，就是今天遇難的8位南平小學(xué)生：一年5班柯翠婷、一年5班陳楚檸、一年4班歐陽宇豪、一年4班黃舒婕、四年7班侯傳杰、三年2班陳佳惠、二年7班彭飛、四年4班周雨笑,其中5位重傷的孩子中，據(jù)醫(yī)生說有一位可能會成植物人。2010年3月23日7時20分，福建南平實驗小學(xué)門口，鄭民生連續(xù)砍殺13名小學(xué)生，8死5傷。二、學(xué)校安全事故案例。四、活動地點：教室。排除那些不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時，一些小事因為處理不當(dāng)，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯。最后，希望通過安全教育的活動，在全校形成一個“人人
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