【正文】 目標(biāo)學(xué)習(xí)用撕貼的方法粘貼大樹(shù)的樹(shù)葉。（2）、把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片，邊撕邊貼。制作對(duì)象：西瓜制作準(zhǔn)備：紅色、綠色、白色的`橡皮泥。取白色橡皮泥搓成細(xì)長(zhǎng)條，將這些長(zhǎng)條弄成小的白色顆粒，放到做好的西瓜上，這樣生動(dòng)形象的西瓜就弄好了?；顒?dòng)準(zhǔn)備正方形紙人手一張。展示幼兒作品。兒歌磁帶《小白兔》。幼兒制作，教師提醒用剪刀要注意安全，不要傷到手，不要用剪刀對(duì)著伙伴(或?qū)χ约?的身體。托班手工教案10教孩子們進(jìn)行手工制作，對(duì)于孩子們來(lái)講，是最棒的動(dòng)手能力體驗(yàn)，那么，孩子們就用橡皮泥開(kāi)始今天的手工制作吧。活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 幼兒人手一張畫(huà)有魚(yú)缸輪廓的作業(yè)單，用各色彩紙剪成各種形狀的魚(yú)。（4） 幼兒嘗試將小魚(yú)送進(jìn)魚(yú)缸，幫助幼兒了解“家”的含義。同時(shí)，教師應(yīng)發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡的感興趣的事物所隱含的教育價(jià)值，滿足幼兒的探索興趣，尊重幼兒的自主活動(dòng)。二、通過(guò)觀察分析，鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)毛毛蟲(chóng)的制作材料。現(xiàn)在，徐老師的毛毛蟲(chóng)做好了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，徐老師是怎么做毛毛蟲(chóng)的？教師小結(jié)：小朋友們說(shuō)得都很好，徐老師先選一只襪子放在手邊，然后將紙球塞入襪子，套上皮筋，最后，貼上嘴巴和眼睛。教師：小朋友們的小手真能干，一會(huì)兒就將毛毛蟲(chóng)做好了。愿意自己動(dòng)手操作，不依賴(lài)成人幫助。（4）幼兒模仿教師動(dòng)作，邊說(shuō)：娃娃，我喂你吃飯：邊進(jìn)行操作練習(xí)。在老師的引導(dǎo)下，能初步學(xué)會(huì)看懂簡(jiǎn)單的實(shí)物步驟圖，鍛煉幼兒的觀察力。出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福，告訴幼兒這張照片上沒(méi)有“小白”的哥哥、姐姐，“小白”感到很孤單，不開(kāi)心，請(qǐng)幼兒幫忙想辦法，讓它高興起來(lái)（引發(fā)幼兒折紙的興趣）。教師講解細(xì)致、到位，幼兒能較好的操作。三、將毛毛蟲(chóng)卡片分發(fā)給寶寶，鼓勵(lì)寶寶將兩張卡片重疊比一比，然后將其中一張有折線的卡片沿著折線折疊后再比一比。如糖葫蘆、蛇、餅干、刺猬、等彩泥成品。（2）壓扁：湯圓變大餅，比一比誰(shuí)的餅大。在活動(dòng)中設(shè)計(jì)了讓幼兒自己變彩泥，激發(fā)了幼兒的想象力，活動(dòng)中，幼兒玩彩泥時(shí)，比較專(zhuān)注，捏出了各種各樣的造型。三、過(guò)程引出課題以講故事的形式激起幼兒興趣：春天來(lái)了，太陽(yáng)光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服；太陽(yáng)光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了；太陽(yáng)光照在花園里，花兒都開(kāi)放了，哇，真美麗！太陽(yáng)光照在小河里，小魚(yú)快活的游到了水面上，他們高興的說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”太陽(yáng)光照呀照，當(dāng)快要照到大樹(shù)身上的時(shí)候，突然天空中飄來(lái)了一片烏云，烏云遮住了太陽(yáng)，于是，大樹(shù)就沒(méi)能穿上新衣裳。提醒幼兒要把膠水涂在大樹(shù)身上，要涂的多才能粘的牢。用KT板做成的不完整的全家福一個(gè) 。用大頭針把狗頭貼到全家福上。托班手工教案4活動(dòng)目標(biāo)喜歡參與裝飾圣誕樹(shù)。四、分禮物教師：圣誕樹(shù)真漂亮，過(guò)圣誕節(jié)要唱好聽(tīng)的歌，我們一起來(lái)唱歌迎圣誕。糖葫蘆就做好了。在制作手工玩具中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。情景導(dǎo)入播放兒歌磁帶《小白兔》(小白兔白又白，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，奔奔跳跳真可愛(ài))。提醒幼兒對(duì)折，粘貼時(shí)要工整對(duì)齊。二、活動(dòng)準(zhǔn)備歌曲《媽媽我要親親你》媽媽做家務(wù)的圖片或視頻“媽媽的項(xiàng)鏈”范例作品有媽媽上半身形象的輪廓圖人手一張、彩色皺紋紙、膠棒若干三、活動(dòng)過(guò)程教師播放歌曲《媽媽我要親親你》，激發(fā)幼兒產(chǎn)生對(duì)媽媽表達(dá)愛(ài)意的愿望！兒歌：媽媽我要親親你媽媽呀，我要親親你，親親你的額頭，摸摸你的眼。（2）教師要提醒幼兒一個(gè)注意事項(xiàng)：在粘貼項(xiàng)鏈的時(shí)候，要往一個(gè)方向依次粘貼，盡量保持項(xiàng)鏈之間的疏密程度，不要太開(kāi)也不要太緊。3. 糨糊、抹布，每組兩份。3. 幼兒自由操作，教師巡回指導(dǎo)。（2）教師繼續(xù)出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看手鏈制作的相關(guān)材料。（2）幼兒穿珠子，教師注意引導(dǎo)幼兒按照規(guī)律穿珠子。如寶寶沒(méi)有把泥團(tuán)粘在樹(shù)上，可用擬人的口吻提示寶寶。山的基本方法。 在教師引導(dǎo)下，愿意觀察、模仿教師、同伴的動(dòng)作，自己動(dòng)手進(jìn)行裝紙片練習(xí)。操作提取動(dòng)作，配合夸張的動(dòng)作和語(yǔ)言，幫助幼兒歸納幾佫把大紙片裝進(jìn)瓶子里的方法。孩子們的興趣點(diǎn)達(dá)到了共鳴?？矗钦l(shuí)呀？她長(zhǎng)得什么樣子呀？當(dāng)幼兒說(shuō)不出來(lái)時(shí)可引導(dǎo)幼兒：他的身體長(zhǎng)的是什么樣子的？長(zhǎng)不長(zhǎng)呀？教師小結(jié)：毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，他的身體是一節(jié)一節(jié)的。（教師開(kāi)始示范）先選一只襪子放在手邊——拿紙團(tuán)成球塞入直到塞滿——拿皮筋把口封住——然后用手摸到一個(gè)球套一個(gè)皮筋——最后貼上眼睛和鼻子。）五、討論分享。制作目的：激發(fā)幼兒的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)。結(jié)束語(yǔ)：可愛(ài)的不倒翁制作好了，小寶寶們不要忘記把制作過(guò)程中產(chǎn)生的垃圾收拾掉，養(yǎng)成注意衛(wèi)生的好習(xí)慣。托班手工教案15制作對(duì)象：多彩的不倒翁。）七、討論分享。教師：遇到困難的時(shí)候小朋友可以請(qǐng)老師幫忙，也可以看看你臨邊的小朋友是怎么做的。（教師邊打開(kāi)毛毛蟲(chóng)邊向幼兒展示所用材料并要求幼兒說(shuō)出材料名稱(chēng)。通過(guò)練習(xí)捏、揉、團(tuán)、抓的技巧，增強(qiáng)幼兒雙手動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。幫助個(gè)別幼兒觀察，模仿教師和同伴的動(dòng)作，自己的手把紙片裝進(jìn)瓶子里?；顒?dòng)內(nèi)容：教師出示空塑料瓶，經(jīng)瓶子娃娃的吻進(jìn)行講述，引起幼兒往瓶里裝紙片的興趣。展示幼兒作品。正方形范例一張?；顒?dòng)過(guò)程：一、將事先準(zhǔn)備好的枯樹(shù)枝給寶寶看，引導(dǎo)寶寶觀察，并示范團(tuán)泥和粘的方法，激發(fā)寶寶操作的興趣。（2）教師出示珠子，引導(dǎo)幼兒觀察小珠子的顏色。鍛煉幼兒的手部靈活能力、觀察能力，思維創(chuàng)新力，鍛煉幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)靈活性發(fā)展。（小魚(yú)要回家了，它們的家在哪里？）（3） 教師介紹小魚(yú)的家。3. 學(xué)習(xí)使用糨糊等粘貼材料，知道不用手抓糨糊，手指用過(guò)糨糊后要在抹布上擦干凈。母親節(jié)就快要到了，為了給最?lèi)?ài)的媽媽一個(gè)節(jié)日禮物，我們一起來(lái)制作漂亮的項(xiàng)鏈送給媽媽吧！教師示范制作項(xiàng)鏈的，引導(dǎo)幼兒跟隨教師的`示范步驟，初步感知手工制作項(xiàng)鏈的過(guò)程?；顒?dòng)延伸：再次播放磁帶《小白兔》，讓幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作，感受成功的快樂(lè)。幼兒制作，教師提醒用剪刀要注意安全，不要傷到手，不要用剪刀對(duì)著伙伴(或?qū)χ约?的身體。兒歌磁帶《小白兔》。展示糖葫蘆“比比誰(shuí)的小手最能干，包得又多又好看。，活動(dòng)中體驗(yàn)成功感。二、討論圣誕樹(shù)教師：圣誕樹(shù)上有什么？（幼兒自由討論）三、裝飾圣誕樹(shù)教師：我們這兒也有一棵圣誕樹(shù)，它想請(qǐng)小朋友來(lái)幫它打扮一下，把另一半圣誕樹(shù)也打扮的一樣漂亮。教師講解細(xì)致、到位，幼兒能較好的操作。出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福，告訴幼兒這張照片上沒(méi)有“小白”的哥哥、姐姐，“小白”感到很孤單，不開(kāi)心，請(qǐng)幼兒幫忙想辦法，讓它高興起來(lái)（引發(fā)幼兒折紙的興趣）。活動(dòng)目標(biāo)教幼兒初步學(xué)會(huì)折小狗的頭，添畫(huà)出小狗的眼睛、鼻子。（3）、給大樹(shù)身上全部貼上碎紙后，再用手輕輕壓一下。培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。彩泥寶寶累了，我們送它回家吧。（給幼兒足夠的空間，盡量讓幼兒發(fā)現(xiàn)彩泥的特性）請(qǐng)個(gè)別幼兒發(fā)表意見(jiàn)?？晒膭?lì)寶寶與同伴說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)長(zhǎng)哪個(gè)短。托班手工教案15活動(dòng)目標(biāo)：感知并嘗試分辨長(zhǎng)和短重點(diǎn)難點(diǎn)：感知并嘗試分辨長(zhǎng)和短活動(dòng)準(zhǔn)備：游戲本《毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大了》，根據(jù)提示剪開(kāi)兩條毛毛蟲(chóng)的卡片，人手一份。用大頭針把狗頭貼到全家福上。用KT板做成的不完整的全家福一個(gè) 。教師：（1）瓶子娃娃肚子吃飽啦，真棒呀?。?）是誰(shuí)把它們喂飽的？你是怎么喂的呀？（3）瓶子寶寶謝謝小朋友們！你們真棒！托班手工教案14設(shè)計(jì)意圖折紙活動(dòng)是我國(guó)一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù)，當(dāng)一張小小的紙片，通過(guò)幾次翻折，就可以變化出千百種不同的形狀或玩具，這種興奮和滿足是無(wú)法用言語(yǔ)能表述清楚的。（1）教師：瓶子娃娃肚子空了，肚子餓了，怎么辦呀？誰(shuí)愿意來(lái)喂它吃東西？（2）教師：我們做什么好吃的送給瓶子娃娃吃呢？看看桌子上有有什么材料！教師引導(dǎo)幼兒討論，嘗試往瓶子里裝大紙片的方法。教師：小朋友們的小手真能干，一會(huì)兒就將毛毛蟲(chóng)做好了。（幼兒在操作的過(guò)程中教師重點(diǎn)觀察以下內(nèi)容：幼兒能否將紙揉成球。）教師小結(jié)：噢！原來(lái)襪子里面裝上紙球，外面套上皮筋，便做成了毛毛蟲(chóng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制造成型的毛毛蟲(chóng)一個(gè)、裁成小塊的報(bào)紙若干、襪子人手各一、皮筋若干、托盤(pán)、小筐、塑料碗活動(dòng)重點(diǎn)：將報(bào)紙揉成球活動(dòng)難點(diǎn)：將蒙氏活動(dòng)中五指抓、三指抓恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用于活動(dòng)中，給毛毛蟲(chóng)身上套皮筋。（提醒幼兒糨糊不要抹的太多）4. 展示、欣賞作品?；顒?dòng)過(guò)程：1. 出示操作材料，以游戲情境引起幼兒的興趣。結(jié)束語(yǔ)：以上就是教給大家的橡皮泥手工制作，孩子們?cè)谶@個(gè)手工制作的過(guò)程中，只要根據(jù)上面的提示就會(huì)進(jìn)行西瓜的橡皮泥手工制作啦。四、檢查評(píng)價(jià)作品挑選幾件制作較好的作品進(jìn)行評(píng)講。情景導(dǎo)入播放兒歌磁帶《小白兔》(小白兔白又白，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，奔奔跳跳真可愛(ài))。在制作手工玩具中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。教師示范講解折尖尖的山的基本方法。制作步驟：將準(zhǔn)備好的鵝蛋洗干凈，用布子擦干后備用；把橡皮泥粘附