國旗下講話讀書-文庫吧在線文庫
【正文】 孩子們一邊誦讀，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學生知道書是甜的，要熱愛讀書。學習方面① 同學們到校時間都很早，但是我們沒有把早晨這段黃金時間充分利用起來。教室內(nèi)的桌椅也不能亂擺放。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。總之，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結(jié)歸納一周里學的東西，作好筆記。早餐浪費現(xiàn)象很嚴重，有的同學還把早餐亂扔，即浪費了糧食又破壞了衛(wèi)生。值周完畢，組織好本周工作的總結(jié)，及當周紀律、衛(wèi)生紅旗的評比。課前、課間、課后在各值勤點巡視，糾正、處理違規(guī)現(xiàn)象及發(fā)生的事故。當我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會更自由和幸福，我們的視野會更開闊和久遠，我們的思想會更充實和健康。每個人都有自己喜歡讀的書，例如有的喜歡童話寓言，有的喜歡科幻讀物，有的喜歡看人物傳記，有的喜歡看文學名著，你選擇最喜歡的書去讀，肯定會興趣盎然，感受到讀書的快樂，越讀越想讀。好書引人走正路，壞書使人受毒害。首先和大家一起分享關(guān)于讀書的一個故事。他把燃燒過的木頭當成“鉛筆”，在粗糙的木板上練習寫字母。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書?？鞓饭湃苏f的好：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長。文字寫在折疊起來的紙張上也發(fā)生了技術(shù)上的變化，從目前各類印刷精美的裝訂圖書到電子圖書，種類繁多，書籍仍然是良師益友。我們雖足不出戶，但通過閱讀，可是神馳群山；通過閱讀，可以暢游海濱；通過閱讀，可以與偉大的科學家會面；通過閱讀，可以與杰出的藝術(shù)家對歌。通過一部好的作品，我們的心靈和靈魂被喚醒了，我們的感情被激發(fā)和釋放了，我們自己的人生命運也得到了改變，人生的路也就清晰了。閱讀好一本書，能夠啟迪我們的智慧，開闊我們的視野，點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而拼搏的信念，讀書節(jié)正是這樣的契機。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代過去、現(xiàn)在和未來。1837年，28歲的他雖然連小學一年級都沒讀完，卻已經(jīng)是伊利諾依州的一名頗有名氣的律師了。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。如果你自己選擇圖書還不大有把握，可以向老師、家長請教，請他們指導。你還可以和同學一起讀同一本書，然后互相討論，交流體會，共同評論書中的人物性格等，有不同看法的不妨開展爭論，爭論相持不下，雙方回去再看書，從書上找資料，找論據(jù)?！巴逅募撅L,共享讀書樂”，同學們，讓我們在老師的引領(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習慣，掛閱讀之風帆，濟書籍之滄海，成就精彩人生吧！第三篇：讀書國旗下講話我讀書，我快樂敬愛的老師，親愛的同學們：大家好。如果是這樣，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義！同學們，中東有個以色列國家，那里的猶太人在小學生入學第一次聽課時，須穿上新衣服，由有學問的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的簡單的文句，然后讓孩子們一邊誦讀
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