【摘要】第1節(jié)勻變速直線運動的規(guī)律三維目標知識與技能[來源:學,科,網(wǎng)Z,X,X,K],知道它是如何推導出來的,知道它的圖象的物理意義,會應用這一公式分析和計算.,會應用這一公式分析和計算.,并會運用它進行計算.過程與方法從表格中分析處理數(shù)據(jù)并能歸納總結.培養(yǎng)學生將已學過的數(shù)學規(guī)律運用到物理當中,將公式、
2024-11-19 22:55
【摘要】形變與彈力(暑期節(jié)節(jié)練)一、選擇題(每小題4分,共241.A.B.C.D.2.④物體受到了向上的彈力是A.①②B.①④C.②③D.3.A.B.C.D.1—4所示,A、B疊放在水平地面上
2024-12-05 05:24
【摘要】重力與重心測試一、選擇題1.下列關于力的說法正確的是()A.先有施力物體,后才有受力物體B.足球運動員一腳踢出去卻沒有擊中足球,看來力可以沒有受力物體C.飛行的子彈能水平前進,也可以存在沒有施力物體的受力D.有施力物體就一定有受力物體解析:力不能離開物體而單獨存在,一個物體是施
2024-12-05 01:26
【摘要】第二節(jié)《光的反射》同步練習快樂自主研學一、選擇題:1、下列各成語所反映的情景中,能說明光的反射的是()A、鏡花水月B、坐井觀天C、海市蜃樓D、立竿見影2、要使眼睛看清一個物體,下面說法錯誤的是()A、這物體不一定是光源B
2024-12-01 03:33
【摘要】第2章化學鍵化學反應與能量1,稱為化學鍵。叫做共價鍵,
2024-11-15 11:24
【摘要】彈力同步練習21.下列關于彈力產(chǎn)生條件的說法中正確的是A.只要兩個物體接觸就一定有彈力產(chǎn)生B.輕桿一端所受彈力的作用線一定與輕桿方向垂直C.壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面D.形變大的物體產(chǎn)生的彈力一定比形變小的物體產(chǎn)生的彈力大2.當一個物體靜止在水平桌面上時,則A.物體對桌面的壓
2024-11-15 00:22
【摘要】力的合成暑期節(jié)節(jié)練一、選擇題(每小題4分,共241.A.B.個物體上的幾個力,如果它們的作用點在同一點上,則這幾個力是共點上的幾個力,如果它們力的作用線匯交于同一點,則這幾個力是共點力30N和25N的兩個共點力,對于它們合力大小的判斷,下列說法中正確≤F≤55NN≤F≤30N
2024-12-05 05:25
【摘要】力的平衡暑期節(jié)節(jié)練一、選擇題1.下列各組的三個點力,可能平衡的有[]A.3N,4N,8NB.3N,5N,7NC.1N,2N,4ND.7N,6N,13N2.n個共點力作用在一個質(zhì)點上,使質(zhì)點處于平衡狀態(tài)。當其中的F1逐漸減小時,物體所受的合力[]A.逐漸增大
【摘要】第四章《力與平衡》暑期單元試卷一、選擇題(每題至少有一個正確答案,選對得4分,多選得0分,漏選得2分)12×4=48分1、下列各組共點力中,不可能平衡的是()、4N和5N、10N和1N、9N和9N、5N和8N
2024-12-04 23:31
【摘要】第4章力與平衡測評(時間:45分鐘,滿分:100分)【說明】本試卷分為第Ⅰ、Ⅱ卷兩部分,請將第Ⅰ卷的選擇題的答案填入答題欄內(nèi),第Ⅱ卷可在各題后直接作答.共100分,考試時間45分鐘.第Ⅰ卷(選擇題共40分)一、本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個選項中,有的小題只
【摘要】第三節(jié)飲食中的有機化合物1.下列是烴的衍生物中四個常見分子的比例模型,其中表示乙醛分子的是()解析:比例模型可以直觀地表示分子的形狀,其碳原子的成鍵情況是確定分子結構的關鍵。碳原子的成鍵情況主要根據(jù)與碳原子形成共價鍵的原子的數(shù)目確定。A、B、C、D的結構簡式分別是CH3COOH、CH3CH2OH、CH4、CH3CHO。
2024-11-15 07:14
【摘要】第1節(jié) 運動的合成與分解學案 學習目標: ,會確定曲線運動中速度的方向,物體做曲線運動的條件. 2.理解合運動、分運動的概念,掌握運動的合成與分解的方法.分析小船渡河問題. 基礎知識: 一、...
2025-04-05 06:15
【摘要】第一章運動的描述第2節(jié)質(zhì)點和位移一、三維目標知識與技能,每一個學生都能體會到抓住主要矛盾分析和解決問題的思想,并能說出質(zhì)點的概念,會確定怎樣運動的物體可以當作質(zhì)點來處理.,每一個學生都會確定位移并會計算位移.,明確“像位移一樣的有大小,又有方向的物理量”叫矢量,對矢量的更重要的性質(zhì)將隨著后面的學習而深入理解.
2024-12-05 01:25
【摘要】運動、空間和時間“滿眼風波多閃爍,看山恰似走來迎,仔細看山山不動——是船行?!敝杏小吧接薄ⅰ按小边@樣兩種不同的感覺,是因為作者描述運動的參考系分別是(),流水,山,河岸,船2.“坐地日行八萬里,巡天遙看一千河?!边@一句詩表明(),運動是絕對的、乙
2024-12-09 03:17
【摘要】牛頓第三定律從容說課本節(jié)課的獨特育人價值在于通過對第三定律的學習,能夠啟發(fā)學生客觀、辯證地評價周圍發(fā)生的事物,并培養(yǎng)學生在小組活動中的團結協(xié)作精神.學生在學習本節(jié)課之前已經(jīng)學習了力、運動,力和運動的關系.對力和運動的關系有了一定的初步認識.本章節(jié)中最重要的知識點是“牛頓第二定律”,但是學生對研究對象仍然是分辨不清,經(jīng)?;煜矬w系間的
2024-12-09 03:16