小數(shù)近似數(shù)教學(xué)設(shè)計25篇范文-文庫吧在線文庫
【正文】 個整數(shù)的近似數(shù)用的是“四舍五入”法。：把24800改寫成用萬作單位的數(shù)。師：比較它們的相同點和不同點？相同點：都是把一個以個為單位數(shù)寫成以萬位單位的數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生類推能力，增進學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。二、新課：。海南島是我國第二大島，面積34000平方千米。求一個小數(shù)的近似數(shù)與求整數(shù)的近似數(shù)相似，我們今天來研究怎樣求一個小數(shù)的近數(shù)。小結(jié)：求近似數(shù)時，保留整數(shù)，表示精確到個位；保留一位小數(shù)，表示精確到十分位；保留兩位小數(shù)，表示精確到百分位??鞏固練習(xí)做一做課堂總結(jié)《小數(shù)的近似數(shù)》課時2教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)學(xué)會把較大的整數(shù)改寫成以“萬”或“億”作單位的小數(shù)。求出的是近似數(shù)，應(yīng)用“≈”表示，在保留的小數(shù)位里，小數(shù)末一位或幾位是0的，0應(yīng)當(dāng)保留，不能丟掉。例例3的學(xué)習(xí)中，有的數(shù)需要把它改寫成以“萬”或“億”作單位的數(shù)，有的則還需要保留位數(shù)求近似數(shù)，它們有什么區(qū)別?應(yīng)該注意什么?小結(jié)：(1)求近似數(shù)需要省略某位后面的尾數(shù)。，感受到求小數(shù)的近似數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。小結(jié)：三位小數(shù)的近似數(shù)可能是兩位小數(shù)、一位小數(shù)、整數(shù)。提問：保留兩位小數(shù)和精確到百分位的意思一樣嗎？小結(jié)：保留兩位小數(shù)和精確到百分位的意思一樣。精確到個位，看十分位；精確到十分位位，看百分位；精確到百分位，看千分位?！菊n堂小結(jié)】提問：這節(jié)課你有什么收獲？小結(jié)：這節(jié)課我們共同探討了用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)，保留整數(shù)表示精確到個位，保留一位小數(shù)表示精確到十分位，保留兩位小數(shù)表示精確到百分位。過程設(shè)計一、激情導(dǎo)課（一）導(dǎo)入課題：同學(xué)們，昨天老師去菜場買菜，你知道阿姨是根據(jù)什么收錢的嗎？（大屏幕），我們通常會怎么表述？（，大約1米）這些數(shù)都是近似數(shù)，這節(jié)課我們就來一起學(xué)習(xí)求一個小數(shù)的近似數(shù)。（一生板書，其余同學(xué)輪流表達(dá)自己的想法。（二）自主學(xué)習(xí)：獨立思考能填哪些數(shù)，再在小組內(nèi)交流。（1）、精確到十分位≈≈≈（2）、省略百分位后面的尾數(shù)（二）結(jié)果反饋：出示答案，小組內(nèi)交換對照檢查。由此可見：（大屏幕出示）在表示近似數(shù)時，小數(shù)末尾的0不能去掉?！?，就要看十分位上的數(shù)，十分位上是9，大于5，向前一位進一，≈1。二、民主導(dǎo)學(xué)任務(wù)一：探究求小數(shù)近似數(shù)的方法。第1課時小數(shù)的近似數(shù)（1）保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù) 精確到個位精確到十分位精確到百分位 ≈1≈≈第五篇：小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計52頁《求一個小數(shù)的近似數(shù)》 教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合豆豆測量身高這一現(xiàn)實情境使學(xué)生知道求一個小數(shù)的近似數(shù)在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用，加深對小數(shù)的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。小結(jié)：表示小數(shù)的近似數(shù)，小數(shù)位數(shù)越多結(jié)果越
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1