【摘要】《哦,林中那間小屋》平玉縣第六初級中學?教學目的:?1、通過歌曲《哦,林中那間小屋》的教學,培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識,及對平凡而又高尚的造綠者的崇敬之情。2、感受節(jié)奏重復和音程緊縮手法在這首歌曲中的運用。3、學習用連貫圓
2025-11-09 22:23
【摘要】教材分析:這是一首根據唐詩《春曉》譜寫的抒情歌曲。歌曲構思精妙,節(jié)奏平穩(wěn),速度徐緩,曲調流暢、柔美,與詩句的結合自然貼切,像行云流水一般平易自然,但又含義有緣深厚,給人無窮的想像。全曲為2/4拍子,六聲羽調式,對比再現的二段體結構。A段四個樂句為典型的起承轉合式樂段,旋律舒展優(yōu)美。B段的前兩個樂句通過節(jié)奏、音區(qū)、演唱形式(二部合唱與朗誦)等變
2025-11-20 21:58
【摘要】一、說教材我說課的題目是《春節(jié)序曲》,選自人民音樂出版社出版的小學六年級音樂課本第九冊的第四課,通過準備分析我對本課有以下了解:1:本課是一節(jié)以鮮明熱烈的陜北秧歌節(jié)奏為素材創(chuàng)作的管弦樂曲。2:作品體現了我國人民在傳統(tǒng)節(jié)日里熱鬧歡騰、喜氣洋洋、敲鑼打鼓、載歌載舞的情緒。音樂課程作為義務教育階段的必修課程,對學生的人格成
2025-11-14 01:05
【摘要】《一個真實的故事》說課稿各位老師:大家好!今天我說課的內容是選自廣東教育出版社義務教育課程八年級音樂上冊第二單元音樂與人的情感世界中的一首歌曲《一個真實的故事》。一、教材分析《一個真實的故事》是一首很老的通俗歌曲,世代傳唱,這首歌是為了紀念徐秀娟救丹頂鶴而犧牲的故事,著名作家解承強將她的感人故事譜成一首歌,歌頌了徐秀娟為保護丹頂鶴而犧牲了寶貴
2025-11-24 21:23
【摘要】《春之聲》說課稿一、說教材這節(jié)課是人教版七年級音樂課第一單元《春之聲》的第四課時。本節(jié)課以“春之聲”這一主題為出發(fā)點,通過讓學生聆聽、表演、學唱、配樂朗誦描繪春天的《新疆之春》、《春曉》、《春》、《渴望春天》等音樂藝術作品,讓學生感受并體驗音樂與大自然、與生活的密切聯系,感受音樂與相關文化結合產生的藝術魅力和審美體驗。結合單元教學要求和本課特點,依據新課標中
2025-11-24 09:14
【摘要】七年級美術學科導學案執(zhí)筆人:盛曉玲審核學校:姬塬學校體音美組時間:年月日課題第七課重復的魔力課時2章節(jié)來源第七課重復的魔力第1課時學習目標1.了解生活中的重復給人帶來的魅力。2.學習重復在自然界和生活中的現象。3.了解生活中
2025-11-10 20:04
【摘要】多變的色彩教材分析本課屬于設計?應用領域。初中美術教學中美術技能的培養(yǎng)應該融合在欣賞、發(fā)現、體驗、探討的課程結構中。欣賞可以開闊視野,發(fā)現可以形成新的審美觀,體驗可以建立感性的認識,探討可以闡明觀點形成審美經驗。課程的結構則是為建立這一體系并融合美術元素、視覺素養(yǎng)、審美經驗等內容的學習。本課力求通過生活中的色彩變化向學生展示大自然的“美”無處不在,引
2025-11-26 00:38
【摘要】《紫竹調》說課稿各位評委下午好!一、說教材:我說課的題目是《紫竹調》選自上海音樂出版社出版的九年制義務教育課本,五年級第一學期第三單元《牧笛聲聲》中的一首民樂合奏欣賞曲?!蹲现裾{》是一首民樂合奏曲。C調2/4的拍子,整首曲子大致分為了兩段,第一段敘述了紫竹調的演奏樂器(簫),第二段就是描述了吹出來的聲音的優(yōu)美。這首具有抒情的民間小調
2025-11-14 00:53
【摘要】湘教版七年級下冊第三章第一節(jié)日本說課稿一、說教材1、教材的地位和作用湘教版教材編寫由“大洲----地區(qū)----國家”組成,層層遞減。本節(jié)是在認識大洲,了解地區(qū)這后走進的第一個國家。因此,本課從內容上是前面知識的延伸與應用,具有承上啟下的作用。這一節(jié)教材具有國家地理起始課的功能,應起到說明國家地理學習目的和方法的
2025-11-10 22:14
【摘要】《軍中姐妹》教學學案班級姓名【教學目標】1、有感情的演唱《軍中姐妹》,感受歌曲對共和國女兵的贊譽和敬佩。2、能夠嘗試用不同的表現形式表達歌曲的情感。3、能夠用豎笛準確的吹奏歌曲第二部分。【教學重、難點】歌曲《軍中姐妹》的學習與表現?!窘虒W過程】
2025-11-11 01:22
【摘要】瑤族舞曲教案一、教學目標:1.知識與技能:初步了解管弦樂曲與管弦樂隊的基本知識。2.過程與方法:培養(yǎng)學生初步分析、探究學習的能力,通過對作品的欣賞和分析,了解樂曲的創(chuàng)作背景,感受音樂旋律與意境,認識什么是復三部曲式結構。3.情感、態(tài)度與價值觀:通過欣賞,能夠聽辨樂曲中的音樂主題,并能辨認其主奏樂器,感受體驗不同部分的不同
2025-11-27 00:15
【摘要】第三課時一、教學內容:1、聽《致春天》2、唱《白蘭鴿》3、露一手:用自制小沙球為歌曲伴奏。二、教學目標:1、通過欣賞鋼琴獨奏《致春天》,體會春天的變幻多姿,感受絢爛多彩的春天景象。了解音樂家格里格的生平及《致春天》的創(chuàng)作背景。2、能用輕快、活潑的聲音表現歌曲。三、教學重難點:1、重點
2025-11-10 20:03
【摘要】土撥鼠教學設計教學目標:1、啟發(fā)學生用柔和連貫的歌聲,唱出對土撥鼠的憐愛和親切的情感,體會流浪者的積極向上的精神。2、通過聽、唱、感受、欣賞貝多芬的部分作品,初步了解貝多芬的生平和作品魅力。教學重點:通過對歌曲曲式結構的淺顯了解,唱準并唱美歌曲。教學難點:唱出6/8拍的韻味,弱起拍的正確演唱,唱準相似旋律句的不同之處教
2025-11-10 21:54
【摘要】學校:靜觀中心校訓練內容:豎笛指導教師:王成燕管理領導:周祖勇靜觀中心小學音樂豎笛教學計劃學生情況分析高段的學生在以前的基礎上,已經比較熟悉了F調七個音的吹奏指法,并開始正式學習豎笛
2025-11-11 01:21
【摘要】《對花》教學目標:1、學會演唱歌曲《對花》,能正確把握歌曲的演唱情緒。2、了解上滑音的唱法,并能運用于歌曲演唱。教學難點:學會演唱歌曲《對花》教學準備:課件電子琴教學過程:一情景導入:師:上課前我們先來聽一首歌曲,請同學們邊聽邊思考以下幾個問題。