蘇少版音樂(lè)六下聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 唱歌曲，讓學(xué)生領(lǐng)悟今天的幸福生活是來(lái)之不易的。 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)課堂 《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》 課型：音樂(lè)唱歌課 年級(jí)：小學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 教材版本：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 教材 背景 分析： 聽(tīng)媽媽將那過(guò)去的事情》是一首優(yōu)秀的兒童歌曲， 1958 年發(fā)表于《聽(tīng)媽媽將那過(guò)去的事情》是一首優(yōu)秀的兒童歌曲， 1958 年發(fā)表于《兒童音樂(lè)》創(chuàng)刊號(hào)上。歌曲采用帶再現(xiàn)的三步曲式。 教學(xué)過(guò)程： 一、 情景引入 學(xué)生隨著歡快的《我們多么幸?！返母枨魳?lè)進(jìn)入教室。 （設(shè)計(jì)意圖：每首歌都有它存在的時(shí)代背景。 生 2：在講 “ 媽媽 ” 小時(shí)候的艱苦生活 ， “ 媽媽 ” 多么不容易。 第三段：再現(xiàn)第一段 “ 媽媽 ” 講故事的場(chǎng)景。（學(xué)生哼唱，教師巡視指導(dǎo)。 師：那我們加上歌詞輕輕試一試好嗎？（學(xué)生隨 音樂(lè) 演唱第一段。 師：你們唱的非常好。 教 師 介紹 有f mf p mp pp 。（分 組合作演唱這首歌曲。） 。 師：通過(guò)演唱這首歌曲，我們知道了在舊社會(huì)媽媽的生活是非常艱辛的。那我們?cè)囍@三句 。 師： “ 媽媽 ” 回憶當(dāng)年艱苦生活的時(shí)候，心情怎么樣？ 生：氣憤、難過(guò)。那我們一起用自然的聲音來(lái)演唱這一段。 （設(shè)計(jì)意圖：在聆聽(tīng)過(guò)歌曲，感受過(guò)歌曲的情緒后，教師通過(guò)示范唱和學(xué)生自己哼唱的方法，讓學(xué)生明白應(yīng)該怎樣來(lái)唱這首歌。這就需要教師指引。請(qǐng)你邊聽(tīng)邊思考，這首歌
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