蘇教八下白楊禮贊復(fù)習(xí)題-文庫吧在線文庫
【正文】 也許覺得有點倦怠，你對當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了――“單調(diào)”。黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時如果不是宛若并肩的連峰提醒了你（這些山峰憑你的肉眼來判斷，就知道是在你腳底下的），你會忘記 了汽車是在高原上行駛。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ “綠波”“麥浪”“ 黃與綠主宰著”與前文＿＿＿＿＿相呼應(yīng)；寫出了＿＿＿＿＿＿。它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹， 難道你就只 覺得它只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠(yuǎn)一點想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？ （ 5） 白楊樹是不平凡的樹， 它在西北極普通，不被人重視，就跟北方的農(nóng)民相似；它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。 （ 2）中運(yùn)用的表達(dá)方式主要有＿＿＿＿、＿＿＿＿，運(yùn)用的修辭方法主要有＿＿、＿＿ ＿。第 5 句讓人由樹聯(lián)想到＿＿＿。 。 B.（楠木）那也是直挺 秀頎 ． ． 的。我家本來家底就薄，這一來，全家五口人連一口吃的也沒有了。我坐在門后邊無聲地哭啊，哭。這邊，我父親倚著墻，坐在鞋底上傻愣愣的?！斑@都是誰的？”爸爸不知說啥好?！彼€大大咧咧地高聲吆喝：“這是小災(zāi)，算不了什么！你們還沒喝湯，快燒湯吧。別看他這樣，上課真有兩下子。 “請問，”老師說，“書里有這么多的嗯嗎？”乂乂語塞 了，低下了頭。突然，他一反老夫子常態(tài)。我們還坐在位置上，回味著他上的那堂生動的語文課?！皩α?，用腳踢，這是名詞活用作動詞。作者柳宗元，字子厚。 話音剛落，乂乂就站了起來，咳了一聲。 老師，這樣的關(guān)懷有什么能比的？這天晚上雞叫兩遍了，我和弟弟還在復(fù)習(xí)功課。老支書走在最后說：“兄弟，聽說你不想讓大孩 子上學(xué)了？不行。你遭了災(zāi)， 咱們還有啥說的?！按笮值?，怎么還沒點燈?。俊崩现懥恋穆曇?。你今年十七啦，當(dāng)個小工，好歹能掙碗飯吃。因為??哎！還是從頭說起吧。 a. 撲． 入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。句與句之間的關(guān)系是＿＿＿＿＿＿。說它是“樹中的偉丈夫”是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！捌胀ā笔侵赴讞顦涞模撸撸?，“不平凡”指白楊 樹的＿＿＿。 （ 4） 它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝
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