【摘要】［教學目標］1.培養(yǎng)學生閱讀較長科幻小說的能力，并從課內的有限閱讀走向課外的無限閱讀。2.培養(yǎng)學生自主探究性閱讀的能力。3.激發(fā)學生想象力，嘗試創(chuàng)作科幻作品。二.重點、難點：激發(fā)學生想象能力，培養(yǎng)學生向文本質疑的能力。［教學安排］猿⑹遠列礎鍛廡僑恕坊蚨懶⒋醋饗喙刂魈獾目蘋瞇
2025-11-10 21:02
【摘要】動物的行為第16章第二節(jié)蘇科版八年級上冊第一課時孔雀開屏蜜蜂采蜜大雁南飛螞蟻搬家動物的行為：生活在各種環(huán)境中的動物，能對體內外環(huán)境的變化作出相應反應的表現(xiàn)形式就是動物的行為。動物行為的類型覓食行為爭斗行為防御行為
2025-11-21 03:27
【摘要】沁園春雪沁園春雪一、背景簡介·《沁園春雪》寫于１９３６年２月，遵義會義確定了毛澤東同志在全黨的領導地位。毛澤東同志率長征勝利到達陜北之后領導全黨展開了反抗日本帝國主義侵略的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視
2025-11-29 06:50
【摘要】課型：作文指導課寫作目標：1、記敘中穿插適當?shù)淖h論。2、抓住人物的個性特點展開描寫。指導重難點：選用適當?shù)拿鑼戸r活地刻畫人物的個性特點；在寫作過程中有感而發(fā)。教具：多媒體課件課時：2課時（指導1課時——詳案，寫作評講1課時——簡案）教學過程：1、導入：身邊的人讓我們的生活更美好，身邊的人讓
2025-11-25 18:25
【摘要】論語》八則第一部分：1、孔子，名，是我國時期偉大的、，《論語》是經典著作之一，內容主要是記錄。2、原文填空：⑴，不亦說乎？⑵，可以為師矣。⑶學而不思則罔，。⑷子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。?！?、解釋下列句
【摘要】《心聲》教學設計西霞院中學李妍平教學目的：1.把握小說塑造的人物形象，理解“心聲”的深刻意義。2.學習本文通過心理描寫刻畫人物形象的手法。3.培養(yǎng)學生的愛心和平等待人的良好品質。教學重點：本文重點是弄清“心聲”含義，在熟識小說情節(jié)的基礎上，分析小說人物形象進行歸納。教學難點：小說在塑造人物時主
2025-11-10 21:00
【摘要】次北固山下教案格律詩是指唐以后的古詩,分為絕句和律詩,絕句又分(五絕)和(七絕).律詩可分(五律)和(七律).格律詩的特點：句子必須是雙數(shù)，如四句、八句、十二句、十六句等。講究平仄、用韻和對仗三個方面。而平仄又包括粘對、避孤平、避三平調等古時交通不發(fā)達，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會產生故園之思，因此鄉(xiāng)愁成
2025-11-10 19:44
【摘要】《扁鵲見蔡桓公》課型：新授備課：崔玉新審核：初三語文組教學目標：1、引導學生理解課文內容及寓意2、提高學生借助工具書及注釋閱讀淺顯文言文的能力3、幫助學生認識諱疾忌醫(yī)的嚴重危害，理解防微杜漸的重要意義教學重點：
2025-11-29 13:27
【摘要】春朱自清寫景抒情的散文朱自清（１８９８－１９８４），現(xiàn)代著名散文家、詩人。本名自華，后改自清，字佩弦，江蘇東海人。１９１６年入北京大學哲學系學習，開始新詩創(chuàng)作。大學畢業(yè)后，先后在江蘇、浙江一帶中學任教，課余創(chuàng)作新詩。１９２４年發(fā)表新詩《毀滅》，影響很大。１９２５年創(chuàng)作轉向散文。１９２８年出版散文集〈背影〉。１９２7年散文〈
2025-11-19 02:46
【摘要】外星人第一部分：1．注意下列加點字的讀音：瀕臨（）門檻（）肋骨（）跳蚤（）器皿（）餅屑（）2．下列詞語書寫完全正確的一項是（）A、深粵尷尬窺視滑稽B、既使閃礫羅旋拯救C、靴子畏縮舜間迷惑D、漣漪
2025-11-06 17:35
【摘要】公輸【課內四基達標】一、填空題《公輸》選自《________》。墨子名________，相傳為________時期______國人，是________學派的創(chuàng)始人，墨子重要的政治主張是“________”，在本文中就有明顯體現(xiàn)。二、給加黑的字注音公輸盤()至于郢(
2025-11-30 06:29
【摘要】《背影》教案一、激情導入。1、唱歌曲。2、講故事。二、出示學習目標，體會文中蘊含的父子間的一片深情。，理解背影的線索作用。，品味樸實簡潔的語言。三、自主學習1、作者回顧2、文中共有幾處寫道背影？重點寫的是哪一次？表現(xiàn)了父子間什么樣的感情？3、聽一聽，品一品。聽一聽名家朗讀，注意把握：a
2025-11-10 19:32
【摘要】溪水》學案及答案備課教師周旸蕓學習目標：1、通過朗讀和品味，體會本文的語言美，把握溪水的形象之美；2、體會作者熱愛自然、熱愛生活、崇尚自由的感情之美。學習重點和難點：1、重點：把握溪水活潑、執(zhí)著的特點。2、難點：理解最后一個自然段在全文中的作用。課前預習：一．作者簡介：蘇雪林（18
2025-11-10 22:27
【摘要】《山中訪友》教案設計教學設想：積極倡導自主、合作、探究的學習方式，同時根據(jù)語文學科的特點，滲透人文精神和美的教育，這是《語文課程標準》的精神。我校是一所農村中學，學生大多數(shù)來自落后偏遠的農村，雖然與大自然接觸的機會很多，但由于生活經驗與視野所限，對寫景類的文章，
2025-11-30 06:39
【摘要】《蝶戀花》學案備課老師：吳本勤[學習目標]1．了解柳永的生平簡介及他對后世文學的影響。2．理解這首詞蘊含的思想感情，并分析其意境之美。[重點難點]1．背誦這首詞。2．作者是如何表現(xiàn)春愁的。[課前預習]1．關于詞：詞的產生和流派詞，是詩歌的一種，產生于晚唐，當時“燕樂”興起，追求享樂的社會風氣導致了以娛
2025-11-11 02:39
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