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三尺講臺育英才-文庫吧在線文庫

2025-10-23 15:31上一頁面

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【正文】 健全、完善的人格。我知道我的努力有了回報,我的付出見了成效。“***獲獎了?一等獎?我心里默默重復著校長的話,帶著些許疑問回到了辦公室。孩子,你知道嗎,自從老師帶你的那天起,我們便風雨同舟,榮辱與共了。當比賽落幕,結果揭曉,一切都塵埃落定之際,留給老師我的是滿滿的幸福和感動。從你的吚呀學語到蹣跚學步,從你學會1+1=2到你能夠演繹方圓,無不傾注你們父母無盡的辛勞與汗水,在這個世界上,只有父母的愛是無私的,真誠的,不求回報,不摻水份的。家長朋友們,感謝你們?yōu)槲覀冚斔土诉@么優(yōu)秀的學生,請你們相信,我們的孩子就是明天的精英!第五篇:三尺講臺勤耕耘 一片丹心育桃李(范文)三尺講臺勤耕耘一片丹心育桃李我叫劉毅,1997年6月畢業(yè)于武穴師范普師專業(yè),1998年6月通過自修取得湖北大學漢語言文學??茖W歷,2001年6月取得湖北大學漢語言文學本科學歷。無數(shù)個晝夜,我為改進語文課的設計而埋頭思索;無數(shù)個周末,我鉆在辦公室里奮筆疾書……。我在報刊雜志發(fā)表文章近300篇,其中有20多篇在省級以上獲獎。我還把此次考察報告提交給當時的市教育局每位班子成員,促成了全市基礎教育向江蘇學習的熱潮。2009年,根據(jù)基礎教育發(fā)展的現(xiàn)實,我根據(jù)全國各地的實踐經(jīng)驗,向?qū)W校提出了尊重教育新理念,撰寫了《以尊重教育引領校園和諧發(fā)展》并在《湖北教育》發(fā)表。太平當時是全省扶貧插花鄉(xiāng)鎮(zhèn),很多孩子因為家庭貧困輟學?!霸趺崔k,孩子的心靈,在這時候最需要親情的滋潤。在一次與已經(jīng)畢業(yè)的學生座談中,我偶然聽說過去的一位張姓學生因為交友不慎,觸犯法律,身陷囹圄?!薄澳镊攘κ俏业膭恿?,您的幽默提升我的成績。由于兄弟姐妹均在外地打工,孩子均由我的父母照看,我除了照顧自己的孩子之外,還要幫助父母照看在武穴上學的侄子、外甥們的生活,督促他們認真學習。在今后的工作中,要積極向其他領導和教師學習,努力完善自己。除了在自己的教學本職工作和分管的教研等工作上,在學校組織的各項活動中我都積極參與。在2012年中考中,我校語文學科取得了建校以來最好的成績,歷史性的在全市綜合排名中前進十位,各項考核指標均為第一。出獄后,我鼓勵他豎起生活的信心,積極學習生活技能,接受職業(yè)培訓。于今,董艷已經(jīng)從中南財經(jīng)政法大學畢業(yè)走上了工作崗位。當我趕到董艷家里時,面對殘垣斷壁,心情特別沉重。落紅不是無情物,化作春泥更護花當老師必須做到愛生如子,誨人不倦,否則就不是一名合格的人民教師。我不但關心語文教學改革,還把視野投入到整個基礎教育領域。按照特級教師、教改專家趙謙翔“綠色作文”理念,我認真的進行了實踐探索,走出了一條作文教學的新路子,即以人為本、以生活為源、以真為綱、以導為脈。十幾年下來,我積累的資料、書寫的教案和筆記有上百公斤重。承蒙各級組織和領導的厚愛,我先后多次榮獲市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市師德標兵、市青年崗位能手、市優(yōu)秀青年志愿者、市教育宣傳先進個人、市優(yōu)秀班主任、市黨風廉政建設先進個人、市優(yōu)秀黨務工作者、黃岡市德育先進工作者、湖北省“課內(nèi)比教學 課外訪萬家”先進個人等榮譽稱號?!氨M孝需趁早”,趁你的父母還年輕多和他們分享一下快樂時光吧。同學們,今天當著你們的父母、老師想對你們說幾句心里話。孩子,你知道的,老師那不是冷,而是緊張,其實坐在我旁邊的,你的母親又何嘗不是這樣,我想,她比我更緊張。孩子,還記得我們朝夢想沖刺的那一幕一幕嗎?從選材,組稿到你們開口念出第一個單詞、從你們的舉手投足,對鏡自視、從你們的起早貪黑,脫稿成誦……我們用辛勤和汗水踐行了什么叫天道酬勤,我們更用事實結果實現(xiàn)了完美的涅槃。沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,懷著一片丹心,默默地耕耘著,無私地奉獻著,不懈地追求著,在三尺講臺上描繪著五彩青春??吹剿粍照龢I(yè),爺爺奶奶很生氣,又管不了他,除了訓斥就是打罵,從不給他好臉色看。我堅信“政治老師更需要與時俱進,才能當好這些個性鮮明的中學生的老師,才能把看似死板的政治課上得生動起來。我深知,要給學生一杯水,自己要有一桶水;要給學生一桶水,自己要有長流水;要給學生長流水,自己必須擁有天然山泉水。第三篇:一片丹心育桃李 三尺講臺繪青春一片丹心育桃李 三尺講臺繪青春歲月不居,光陰荏苒,轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過十七個春秋,回顧17年的教學生涯,我深刻體會到“教師”這兩個字所包含的責任、理想、寓意、希望、期待??同時,教師教書育人的神圣職責一直是我職業(yè)生涯中前行的動力。她帶領廣大教師開展校本培訓,積極參加小課題研究,探討如何提高課堂教學的實效性,解決教學中存在的問題,通過科研提高教學質(zhì)量。在日常教學中,她堅持按教學常規(guī)進行教學,做到“五認真”:扎扎實實地備課,每次都認真鉆研教學大綱和教材,結合學生實際,精心設計教學過程。新時期,她能以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導,生動形象、扎實有效地開展德育工作,通過多種形式開展愛國主義教育、傳統(tǒng)教育、養(yǎng)成教育和體驗教育,不斷增強學生的民族自豪感,提高學生綜合素質(zhì)。她深知自己主管的大隊部在學校德育工作中發(fā)揮的重要作用,能根據(jù)學校實際,創(chuàng)造性地開展少先隊工作,把工作抓細抓實,突出德育工作的針
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