湘教版美術五年級上冊美術教學計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 第 13 課 乘風破浪 1 課時 第 14 課 畫展輔導 1 課時 小學五年級上冊美術教學計劃 一、教材分析 本教材的課目編制以《義務教育美術課程標準》的課程理念為依據，重視學生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學生發(fā)展的需要，體現 人文關懷，關注學生的健康成長。 難點： 工具材料的準備。 [繪畫 ] 重點： 體驗中國畫的筆墨 情趣，嘗試筆墨表現技巧。處于這個時期的兒童，由于他們的生活經驗日漸豐富，觀察能力逐步提高，而表現技能卻難以跟上，引起學生心理矛盾。 三、教學目標 : １、通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發(fā)學生學習興趣。 培養(yǎng)學生良好的美術學習 的習慣。 啟發(fā)學生感受并表現周圍生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣。注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試，注重學科內容和學科間的綜合效應，擴充了知識的交融性和通知性。 審美 教育 要點 （ 1） 培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。 （ 2） 認識和運用各種平面形、常用色。 小學 一年級上冊美術教學計劃 一、 教材分析 本學期一年級使用了新課程標準下的九年義務 教育 湘版美術實驗教材。 二、 本學期教學的總 要求 知識 教育 要點 （ 1） 感知各種隨意形狀。 （ 4） 提高對色彩美、形狀美的能力。該教材注意將觀察能力、想象能力、和表現能力的發(fā)展結合到具體的學習活動中，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。 [繪畫 ]重點： 發(fā)展學生想象力，創(chuàng)造力，進一步熟練彩筆、油畫棒的表現技巧。 四、教學措施： 針對我校學情及二年級學生的心理和生理特點，制訂以下教學措施： 以情導入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學生的學習熱情和自主性。 二、 學生情況分析： 三年級的學生 經過兩年多的學習認知的訓練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，同時也具備了一定的辨別認知能力和創(chuàng)造力，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高。 五、教學內容安排 教學進度表： 課 序 課 題 節(jié) 次 第 1 課 老師您好 3 課時 第 2 課 卡通大亮相 3 課時 第 3 課 鳥之王 2 課時 第 4 課 會走的小人 3 課時 第 5 課 旋轉卡 2 課時 第 6 課 盤泥條 3 課時 第 7 課 留住秋天 2 課時 第 8 課 玩偶大本營 3 課時 第 9 課 花樣 2 課時 第 10 課 紙盒“城堡” 3 課時 第 11 課 開心臺歷 2 課時 第 12 課 我是生活小主 人 3 課時 第 13 課 幸福樂園 2 課時 期末命題繪畫比賽 5 課時
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