【正文】 、別致。當學生形成一定的創(chuàng)造思維和動手能力后，便會將這些能力加以創(chuàng)造性地來解決遇到的麻煩和困難，并形成一定的成果，這就是我們開展科技活動所追求的最終目的――發(fā)明和創(chuàng)新?，F(xiàn)將興趣小組工作總結(jié)如下：一、開展了豐富多彩的科技教育活動。很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。、創(chuàng)新進取的科學素養(yǎng)。三、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。本學期共開展10次活動，每次活動都有記錄，優(yōu)秀的作品保留下來，供同學學習。很多家長認為科學興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅僅不會影響學習，而且還會促進學習。在活動中，主要通過教師的組織和引導(dǎo)，讓學生盡情體驗學習科學的樂趣。當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我們才會走得更遠在20xx－20xx學年的科技活動中，學?？萍寂d趣小組繼續(xù)以培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手實驗?zāi)芰橹饕繕耍鶕?jù)教導(dǎo)處工作安排，進行每周一下午最后一節(jié)一次活動，本組實際參加學生有20人，主要地點放在學校實驗室。根據(jù)我們學校實際情況，立足于農(nóng)村現(xiàn)實，著眼于農(nóng)村特色，開展豐富多彩的科普活動。如觀看科普片，進行了知識產(chǎn)權(quán)教育與發(fā)明專利申請知識講座，利用廢舊物品進行科學小制作等等?？萍夹〗M可以應(yīng)用這一策略選擇與學生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。四、開展科學小組活動，讓所有的學生都行動起來，如“科學知識調(diào)查活動”、“小制作”、“科學實驗操作”等，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。組織課外小組活動使學生樂學、會學、健康發(fā)展。在興趣小組活動中，我們經(jīng)常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。科技競賽中的成功，也促進了學生對科學學科的熱愛，進而促進了對學習的熱愛，是有百益而無一害的?？萍夹≈谱? 根據(jù)學習科學課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。在活動中，我主要讓學生學習木質(zhì)材料的金工制作，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。給他們感悟藝術(shù)品的機會，引導(dǎo)學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：由于在活動中他們體會到了此次活動的樂趣，所以對科技小短文的興趣更濃了。大部分興趣小組的學生都能通過自己的努力，完成了自己的作品，而且有一部分的學生交上來的作品質(zhì)量很高。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來?？茖W興趣小組活動總結(jié)2011年春季馬彥林學生的觀察能力也得到了提高，遇到不明白的事情和現(xiàn)象時，會問為什么了，并想辦法去尋找問題的答案，而且，會把這個過程記錄下來，寫出一篇小短文。這次科技活動小組是第三次組對，但是。以小隊為單位進行實驗和制作，形成較強的團隊意識和和諧溝通的能力。1制作并研究電磁鐵。加強學生環(huán)境保護、能源節(jié)約的思想，鼓勵學生在制作和實驗時有效利用廢棄物。形成良好的心理品質(zhì)，在實驗和制作的過程中能克服困難、堅持不懈。第五篇：科學興趣小組活動計劃袁莊小學科學興趣小組活動計劃一、指導(dǎo)思想為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生在科學方面的素養(yǎng)。學生的各種能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能通過對身邊一些事物的觀察，很順利地寫出一篇科技短文，了解和掌握了許多以前在課堂上學不到的知識。這些現(xiàn)象和問題，在以后的活動中我會加以注意，努力爭取，把課外興趣活動小組這項工作工作做得更細、更好。在活動中我還注重對學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。第三篇：科學興趣小組活動總結(jié)科學興趣小組活動總結(jié)范文(5)本學期的科學興趣小組活動已經(jīng)順利結(jié)束了。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的金工作品都很出乎我的意料。學生再將取得的收獲進行歸納整理、總結(jié)提煉，形成書面材料和口頭報告材料。通過活動，能激發(fā)更多學生學習科學的興趣。氣象組能堅持不懈觀測氣象，這既需要恒心更需要意志力。課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的，還應(yīng)當把時間還給學生，解放學生的感官，讓學生獲得自由之手。各方面能力都得到提高。因此，選擇科技小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性三、改變了原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學生的精神需要，必須讓學生過著豐富的精神生活。組織靈活多樣的小組，面對全體學生，但學生由于家庭影響不同，小學教育的基礎(chǔ)不同，性格特征不同，個人天賦不同，對科學學習的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾，在活動課程中學生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇。組織學生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而 且也在活動中提高了科技意識。教師帶領(lǐng)學生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質(zhì)的最佳形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。通過他們對實驗儀器的認識與接觸，很快使他們掌握每一種儀器的作用與科學的使用方法，從而培養(yǎng)他們獨立完成某一項科學實驗的能力。我們也期盼著我校學生在今后的青少年科技創(chuàng)新大賽中實現(xiàn)零的突破。尤其是讓學生組裝了8臺體重計，1臺儀器車，培養(yǎng)了孩子們的動手操作潛力?，F(xiàn)將興趣小組工作總結(jié)如下：一、開展了豐富多彩的科學教育活動。3．實驗活動過程中，教師加強巡視指導(dǎo)，使得學生實驗成功率達到100%。科學興趣小組活動總結(jié)420xx－20xx學年第一學期在素質(zhì)教育方針指導(dǎo)下，提高學生各方面素質(zhì)，拓寬學生的知識視野，促進學生全面發(fā)展，提高學生對科學奧秘的探究意識，進一步推進學?？茖W教育工作，傳播科學知識，培養(yǎng)科學精