【正文】 吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細(xì)講解，接著進(jìn)行了應(yīng)急知識培訓(xùn)。雖然這次演練較為成功，但某些環(huán)節(jié)還存在不同程度的問題，如個別科室及人員對流程的掌握不夠熟練。演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮，積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。②緊急疏散集合及傷員轉(zhuǎn)移演習(xí)。各員工在認(rèn)真聽取李錦泉的詳細(xì)講解后，指揮人員在現(xiàn)場隨機(jī)抽取人員進(jìn)行示范講解，糾正講得不對的或漏掉的步驟，加深大家的印象。在我們工廠內(nèi)，有焊接火花、有易燃易爆氣瓶、有化學(xué)物品，誰都不能也不該存有僥幸心理，認(rèn)為意外不會發(fā)生在自己身邊或身上，任何一個人都不能保證，事故不會發(fā)生。這樣的演練活動在我所還是第一次舉行，它不僅為我公司積累了演練的經(jīng)驗，還為諸多應(yīng)急預(yù)案的實際操作提供了借鑒。我所遵照國家法律法規(guī)的要求及集團(tuán)公司的部署，在所長及主管安全所領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，相繼制定并頒布實施了《三所重大突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》和《滅火和疏散應(yīng)急預(yù)案》。主持并參與演練方案的多次討論和修訂工作；主抓演練主管部門之間的工作協(xié)調(diào)；為保證演練前宣傳和培訓(xùn)工作的實效性，不僅親自為學(xué)習(xí)人員做動員，而且還積極帶頭參加演練前的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；在正式演練的前一天，為了保證演練工作萬無一失，為了保證演練現(xiàn)場的真實效果，帶領(lǐng)各演練工作組組長親臨演練現(xiàn)場，對現(xiàn)場實際情況進(jìn)行考察，并燃放煙霧彈，實施了一次模擬演練。二、演練目的明確，預(yù)案策劃周密演練的成功、失敗與否，策劃好演練的預(yù)案是關(guān)鍵，而策劃演練預(yù)案的首要前提是明確演練目的?！?0xx年三所消防演練預(yù)案》就是向參加者提供的闡明演練目的、內(nèi)容和做法的文件，從而幫助參加者理解這次演練。我們?yōu)楸敬蜗姥菥氈贫ǖ难菥氼A(yù)案，受到了將臺路消防中隊專家的高度評價。從而提高了全所職工的安全意識和素質(zhì)，確保應(yīng)急行動高速有效的完成。根據(jù)計劃安排，20xx年1月8日下午酒店組織了安保部和酒店全員的一次全店安全生產(chǎn)消防演練。接警后各部門能及時分派任務(wù)，各部門之間協(xié)同密切，采取相應(yīng)的行動，廣大員工也充分發(fā)揮了團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊精神。同時組織每個員工進(jìn)行一次滅火器實際操作訓(xùn)練，保證每個員工實地操作一次。進(jìn)一步提高防控火災(zāi)的能力。三是反復(fù)推敲，多次預(yù)演，確保演習(xí)工作萬無一失。遵照國家法律法規(guī)的要求及公司統(tǒng)一的部署，在高層領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由行政部策劃組織，實施了這次消防演習(xí)活動。我司演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組以《安全生產(chǎn)法》、《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大事故為目標(biāo)，為使我司制定、施行的《重大突發(fā)事件應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)》和《消防預(yù)案》在應(yīng)急行動中得到有效的運用，充分發(fā)揮其指導(dǎo)作用，從我司生產(chǎn)車間的實際情況出發(fā)，經(jīng)過認(rèn)真研究，確定本次預(yù)案演習(xí)的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演習(xí)。三、部門協(xié)同作戰(zhàn)，演習(xí)保障有力按照公司安全工作管理目標(biāo)對應(yīng)急預(yù)案演習(xí)工作的部署，行政部負(fù)責(zé)此項演習(xí)工作，各部門密切配合開展此項工作。隨著保安拉響火災(zāi)報警器，頓時火災(zāi)報警器刺耳的嘯叫聲響徹整個大樓，消防演習(xí)正式開始了。這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。5月11日，隨著幼兒園警報聲突然急促響起來，一聲：“著火了，快逃!”的叫喊聲，緊之后，小朋友們在班級教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在教師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場”，在指定安全場地集合。當(dāng)預(yù)警信號發(fā)出時，各班主任、各樓層負(fù)責(zé)人各負(fù)其職，立即投入到相應(yīng)區(qū)域，組織學(xué)生撤離，整個演練過程從信號發(fā)出到1700多名師生完全撤離到操場安全地帶，僅用時2分02秒鐘。提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，并能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速的疏散。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改善和完善工作方法，提高安全防范本事，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的供給安全保障，確保學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響?；顒訒r間本次演練活動時間從星期五日午時14時30分至15時00分結(jié)束，全校師生參與了本次演練。各班學(xué)生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排下樓，二個安全通道向安全區(qū)域疏散。全體師生的消防安全意識有所增強(qiáng)。而課間、課外活動期間等時段，更是災(zāi)情容易發(fā)生的時段，所以演練應(yīng)更著眼于接近實際災(zāi)情，以此來真正提高師生的應(yīng)變本事，防患于未然。下一次演練培訓(xùn)中，我們將會在培訓(xùn)中加入現(xiàn)實中鮮活的血淚案例進(jìn)行剖析，將進(jìn)一步增強(qiáng)員工的緊急防范意識。演練結(jié)束后由副校長作總結(jié)性講話。過程中發(fā)現(xiàn)的不足如下所述：疏散組：每個疏散口人員的配備不組沒有考慮疏散組成員實際居住位置進(jìn)行安排就近疏散點通訊器材存放地點不方便取拿救援器材嚴(yán)重缺少，比方說手電、擔(dān)架、和一些必備的救護(hù)設(shè)施。通過此次消防演習(xí)，不僅增強(qiáng)了全體員工的安全防范意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了全體員工應(yīng)對突發(fā)事件的能力。隨后，公司保安負(fù)責(zé)人對滅火器的使用方法進(jìn)行了具體的講解和演示，并對消防演習(xí)工作進(jìn)行了安排。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演習(xí)工作，以提高我們公司員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。，現(xiàn)場演習(xí)人員能有效組織、迅速地對火災(zāi)事故警報做出相應(yīng)反映，對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處。其主要目的是通過消防演習(xí)，增強(qiáng)公司全體員工的消防安全意識，進(jìn)一步調(diào)高員工的自護(hù)、自救、抵御災(zāi)害事故的能力，確保公司員工的人身安全和財產(chǎn)安全。演習(xí)中的問題及解決方法：對于疏散組人員應(yīng)增加12人。經(jīng)過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。有相當(dāng)一部分人是第一次現(xiàn)場近距離感受和參與滅火，大家都十分重視這樣一個機(jī)會。本次演習(xí)廠區(qū)白天疏散集合時間預(yù)定為6分鐘，宿舍為5分鐘，在實際逃生演練中，在緊急疏散組成員的積極組織，警戒組的有效協(xié)調(diào)指引下，全體人員在預(yù)定時間內(nèi)安全有序地到達(dá)了指定集合地點，有效達(dá)成演習(xí)預(yù)期的效果和目標(biāo)。四、存在的不足中年級不如低年級嚴(yán)肅認(rèn)真。集合完畢，校長對此次演練進(jìn)行了小結(jié)。第二階段：火災(zāi)發(fā)生時，組織逃生、自救。本次演練開了兩次預(yù)備會議。通過演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓(xùn)，使全體師生了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應(yīng)急演練的程序和要求，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發(fā)生應(yīng)急事件，懂得應(yīng)該做什么、能夠做什么、如何去做等。各班主任一定要肩負(fù)起安全第一責(zé)任人的職責(zé)，認(rèn)真向?qū)W生傳授相關(guān)知識和技能，演練過程一定要跟班行走，嚴(yán)密監(jiān)視，確保安全。演練前，學(xué)校制定了詳細(xì)的防火逃生演練方案，并召開防火安全疏散演練專題班主任教師會議，明確演練目的，傳達(dá)演練方案，強(qiáng)調(diào)注意事項。撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。為了不斷提高全所職工安全意識和應(yīng)急救援能力，以便在事故的應(yīng)急行動中，達(dá)到快速、有序、及時、有效的效果，我們將經(jīng)常性地開展應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)、訓(xùn)練或演習(xí)工作，以提高全體員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司和員工安全、健康、有序的發(fā)展。四、演習(xí)緊張有序，獲得圓滿成功消防演習(xí)于7月2日正式舉行。在該演習(xí)預(yù)案中，首先確定“報警和人員應(yīng)急疏散”作為此次火災(zāi)事故應(yīng)急演習(xí)的演習(xí)科目。確保演習(xí)工作人員的安全。演習(xí)嚴(yán)格按照預(yù)先精心制定的方案即《20xx年消防疏散演練預(yù)案》緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿成功。公司保安在演習(xí)過程中，“一切行動聽指揮”思想觀念經(jīng)受了考驗，團(tuán)隊集體榮譽(yù)感得到了升華。公司保安在安委會的指導(dǎo)下，于XX年1月15日上午10時，在倉儲部空地前，組織開展了一次實戰(zhàn)消防演習(xí)。C、演習(xí)清點組不明白自己的職責(zé)，演練人員疏散完畢后沒有清點人員。B、演練得到了酒店領(lǐng)導(dǎo)層高度重視，為組織好此次演練，組織召開了專題會議,強(qiáng)調(diào)了演練的重要性,要求各部門密切配合，嚴(yán)格按照方案執(zhí)行，從而使此次演練圓滿完成。兩者既相互聯(lián)系，又相對獨立。我們利用廣播、宣傳櫥窗、內(nèi)部刊物《三所之聲》和三所局域網(wǎng)多種渠道，結(jié)合消防安全知識小冊子、安全知識答卷等多種形式，向全體員工進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案及火災(zāi)應(yīng)急演練的宣傳動員，廣泛普及火災(zāi)應(yīng)急的基本知識。應(yīng)急預(yù)案是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，為了使演練得到預(yù)期的效果，保證演練在絕對安全的條件下進(jìn)行，僅有演練預(yù)案是不夠的，必須對演練的組織工作做出全面的部署。為了能使所策劃的演練預(yù)案全面、周密、盡可能接近實際情況，即要保證應(yīng)急人員通過演練得到有效的鍛煉，又要保證演練過程中的絕對安全，的確是非常困難的。丁潔處長不僅在演練的策劃準(zhǔn)備階段，給予我們很大的幫助和指導(dǎo)，而且還在百忙之中親臨三所參加現(xiàn)場演練。應(yīng)急預(yù)案的演練工作從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，所各級領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。因此，演練后的總結(jié)是演練不可缺少的一個組成部分，下面我們就此次消防演練進(jìn)行全面總結(jié)。消防演習(xí)工作總結(jié)6根據(jù)20xx年制定的安全工作管理目標(biāo)，于11月9日第十四屆“119”消防日舉行了首次消防演練。周柳開在詳細(xì)講解使用步驟后，大家伙都表示，就這么幾個簡單的動作，學(xué)會了。在聽到有人員未到時，指揮人員馬上安排急救人員返場進(jìn)行救護(hù)，在搬運傷員的過程中，能夠平穩(wěn)、快速，唯一不足的是，搬運過程中未能對傷員進(jìn)行有效的固定。新廠房，新的廠容廠貌，都給原本對工廠非常熟悉的員工帶來了很多陌生感，對新環(huán)境中的安全設(shè)施、安全疏散路線、救援工具等都沒有一個非常清晰的印象。二、周密部署、演練方案安全可行為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《祝奶廟小學(xué)安全疏散演練實施方案》，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。整個演練歷時1小時29分，充分展示了項目部應(yīng)急機(jī)構(gòu)對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)速度以及對應(yīng)急程序的執(zhí)行效果。員工通過親身參與，一定程度上對火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實際體驗。二、消防演習(xí)存在問題有一部分人員預(yù)先有了準(zhǔn)備工作在演習(xí)時檢查不出平時培訓(xùn)效果。消防演習(xí)工作總結(jié)3為了認(rèn)真落實我司火災(zāi)事故的防范措施，增強(qiáng)全員的消防安全意識，消除火災(zāi)安全隱患，最大限度減少損失，確保存儲安全，穩(wěn)定物流、工作以及生活秩序。(4)加強(qiáng)評比，發(fā)放防火安全獎。參加培訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細(xì)致全面，效果顯著。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。六、技能演練（共15分鐘）組織部分師生觀看校義務(wù)消防隊練習(xí)消防器材的使用：滅火器使用：操場上燃油物質(zhì)若干處，隊員手持干粉滅火器滅火。準(zhǔn)備醫(yī)療器械和急救用品，治療從火場營救出來的3名傷員。第二組：搶救防護(hù)組4人，于16時03分到位。請搶救防護(hù)組的老師進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場，搶救被困傷員和貴重物質(zhì)。五、演習(xí)過程（共8分鐘）發(fā)現(xiàn)火情（16時整）：有老師或?qū)W生發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓二樓西角教室內(nèi)設(shè)備著火，火勢正在蔓延。希望通過演習(xí)評估原應(yīng)急預(yù)案的可操作性，特別是疏