【摘要】4?73?05?2?76?9?0?4=28=0=70=0(-3)?2=?(-3)?(-2)=?-202462?3=6-202-4-6(?2)?3=?6-202-4-62?(?3)=?6-2024
2025-11-22 00:39
【摘要】人教版七年級第一章第四節(jié)有理數(shù)的除法(一)教案【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識技能,會求有理數(shù)的倒數(shù).,理解有理數(shù)除法的法則,會進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算.(二)過程方法通過有理數(shù)除法的法則的導(dǎo)出及運(yùn)用,學(xué)生能體會轉(zhuǎn)化的思想。感知數(shù)學(xué)知識具有普遍聯(lián)系性、相互轉(zhuǎn)化性.(三)情感態(tài)度通過有理數(shù)
2025-11-10 09:40
【摘要】第2章有理數(shù)2.6有理數(shù)的乘法與除法目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識目標(biāo)第3課時(shí)有理數(shù)的除法有理數(shù)的乘法與除法知識目標(biāo)1.經(jīng)歷有理數(shù)的除法、乘法相互轉(zhuǎn)化的過程,理解有理數(shù)除法的意義,并歸納出有理數(shù)除法法則.2.在正確理解有理數(shù)除法法則的基礎(chǔ)上,能靈活地選擇兩個(gè)有理數(shù)除法法則進(jìn)行有理數(shù)除
2025-06-17 12:42
【摘要】七年級上冊第~綜合測試題(D)一、填空題(每小題3分,共24分)1、絕對值大于1而小于4的所有整數(shù)的積為_____。2、若0,0??ba,則)()(ba???__0,若ba??0,則))((abba??___0。3、在A為___時(shí),等式20082008___2008???[
2025-11-06 00:39
【摘要】第2章有理數(shù)2.6有理數(shù)的乘法與除法目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識目標(biāo)第1課時(shí)有理數(shù)的乘法有理數(shù)的乘法與除法知識目標(biāo)1.通過用有理數(shù)的運(yùn)算研究生活中的問題,探索歸納出有理數(shù)的乘法法則.2.通過對有理數(shù)乘法法則的學(xué)習(xí),會運(yùn)用法則進(jìn)行兩個(gè)有理數(shù)的乘法運(yùn)算.3.通過對有理數(shù)乘法法則
2025-06-17 12:48
【摘要】有理數(shù)的乘法隨堂演練哪些運(yùn)算律:(1)12×25×(-31)×(-501)=[12×(-31)]×[25×(-501)](2)(72271461??)×(-8)=461×(-8)+(72271?)
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解有理數(shù)的混合運(yùn)算順序,正確熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】正確熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】有理數(shù)的混合運(yùn)算的過程中,形成對數(shù)學(xué)整體性的認(rèn)識?!緦W(xué)習(xí)過程】『問題情境』已學(xué)過的有理數(shù)的運(yùn)算有哪些?你能分別說出有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的運(yùn)算法則嗎
2025-11-10 17:16
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級上冊(蘇科版)有理數(shù)的加法和減法(4)有理數(shù)加法法則:1、同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加。2、異號兩數(shù)相加,絕對值相等時(shí),和為0;絕對值不相等時(shí),取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。3、一個(gè)數(shù)同0相加,仍得這個(gè)數(shù)。減去
2025-11-10 05:54
【摘要】有理數(shù)的乘除法第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則過程,掌握有理數(shù)的乘法法則會運(yùn)用法則進(jìn)行有理數(shù)的乘法。重點(diǎn):應(yīng)用法則正確地進(jìn)行有理數(shù)乘法運(yùn)算.難點(diǎn):兩負(fù)數(shù)相乘,積的符號為正與負(fù)數(shù)相加,和的符號混淆.教學(xué)過程:一引入新課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有
2025-11-10 22:24
【摘要】課題:有理數(shù)的加減主備人:課時(shí):第3課時(shí)教學(xué)目標(biāo):.,進(jìn)行加減混合運(yùn)算,體會化歸思想.教學(xué)方法:啟發(fā)式備課柞記課前準(zhǔn)備:多媒體課堂類型:新授課課前預(yù)習(xí):1.(‐2)-4=______,(‐2)-()=‐7,()-(+2)=+8,(‐10)-(‐6)
2025-11-29 15:14
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境-問題某地某周每天上午8時(shí)的氣溫記錄如下:這周每天上午8時(shí)的平均氣溫為:[(-3)+(-3)+(-2)+(-3)+0+(-2)+(-1)]÷7,即(-14)÷7如何計(jì)算(-14)÷7?探究歸納議一議小麗和小明的算法正確嗎?比較他們的算法
2025-11-15 21:08
【摘要】第一篇:有理數(shù)乘法與除法的優(yōu)秀教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 則 ,并會求一個(gè)非零有理數(shù)的倒數(shù) 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):探索有理數(shù)乘法運(yùn)算律 學(xué)習(xí)難點(diǎn):運(yùn)用乘法運(yùn)算律簡化計(jì)算 三、學(xué)習(xí)過程: (一)、情境引...
2025-10-30 02:15
【摘要】有理數(shù)乘方說課稿在以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念的指導(dǎo)下,為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及效率,提高教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,對初一年級第一章第五節(jié)作如下的設(shè)計(jì)。一、說教材1、地位作用:有理數(shù)的乘方是初一年級上學(xué)期第一章第五節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,是有理數(shù)的一種基本運(yùn)算,從教材編排的結(jié)構(gòu)上看,共需要4個(gè)課時(shí),此課為第一課時(shí),是在學(xué)生學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加、減、
【摘要】有理數(shù)的乘法教學(xué)目標(biāo),掌握有理數(shù)乘法法則中的符號法則和絕對值運(yùn)算法則,并初步理解有理數(shù)乘法法則的合理性;,使學(xué)生掌握多個(gè)有理數(shù)相乘的積的符號法則;3.三個(gè)或三個(gè)以上不等于0的有理數(shù)相乘時(shí),能正確應(yīng)用乘法交換律、結(jié)合律、分配律簡化運(yùn)算過程;4.通過有理數(shù)乘法法則及運(yùn)算律在乘法運(yùn)算中的運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力;5.本節(jié)課通過行
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境-問題在水文觀測中,常遇到水位上升與下降的問題.請根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn).回答下列問題:(1)如果水位每天上升4cm,那么3天后的水位比今天___(填“高”或者“低”)___cm;3天前的水位比今天______cm.(2)如果水位每天下降4cm,那么3天后的水位比今天______