【正文】 高校往屆本科及以上畢業(yè)生。河南特崗面試工作由各設(shè)崗縣(市)組織，時(shí)間和形式不一，以說課形式最多，也有些設(shè)崗縣采取試講形式。四、招聘程序（一）崗位設(shè)置。特崗教師招聘不收取報(bào)名考務(wù)費(fèi)。省內(nèi)各高校和省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心應(yīng)在考生報(bào)名結(jié)束后1個(gè)工作日內(nèi)（且于8月18日之前）在招聘系統(tǒng)提交資格初審結(jié)果。筆試以閉卷方式進(jìn)行，主要考試內(nèi)容為教師職業(yè)道德、教育學(xué)、心理學(xué)、課程與教學(xué)論、教育教學(xué)技能、新課程理念及教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等方面基本的教師專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)技能。筆試成績將于8月27日對社會公布，考生可登陸招聘系統(tǒng)查詢筆試成績。各地在考生面試前組織面試資格審查，主要審查考生提供的有關(guān)證件和材料與網(wǎng)絡(luò)報(bào)名信息是否一致、真實(shí)，具體時(shí)間由各設(shè)崗縣確定。面試主要考察應(yīng)聘者學(xué)科知識、教師基本素養(yǎng)、語言表達(dá)能力、儀表舉止等，滿分為100分。若體檢后出現(xiàn)缺額的，可依次遞補(bǔ)。體檢結(jié)果將于9月6日對社會公布，考生可登陸招聘系統(tǒng)查詢體檢結(jié)果。河南教師資格網(wǎng)，發(fā)布河南教師考試信息和備考資料。按照有關(guān)政策精神，這部分人員不需要參加今年全省統(tǒng)一的特崗教師招聘考試，可直接招聘為特崗教師。了解更多信息登錄河南教師招聘考試網(wǎng)：，發(fā)布河南教師考試信息和備考資料。對違反規(guī)定的人員，一經(jīng)查實(shí)，將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。特崗教師由設(shè)崗縣（市）教育行政部門派遣到設(shè)崗學(xué)校，并由設(shè)崗學(xué)校安排一線教學(xué)工作和進(jìn)行日常管理。擬聘特崗教師崗前培訓(xùn)的主要內(nèi)容是師德教育、新課程理念、教材教法以及履行職責(zé)的基本要求等，培訓(xùn)時(shí)間不少于30學(xué)時(shí)。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照《河南省教師資格申請人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)（2010年修訂試行）》執(zhí)行。面試成績將于9月1日對社會公布，考生可登陸招聘系統(tǒng)查詢面試成績?？忌缛鄙儆嘘P(guān)材料或沒按規(guī)定時(shí)間參加資格復(fù)審，取消其面試資格，責(zé)任自負(fù)。按第一志愿篩選后面試人選達(dá)不到1:，首先從第二志愿報(bào)考該崗位的考生中按高分到低分的順序進(jìn)行調(diào)劑。各省轄市負(fù)責(zé)根據(jù)報(bào)考人數(shù)，合理設(shè)置考點(diǎn)、考場等具體考務(wù)工作；負(fù)責(zé)考場監(jiān)考人員的組織、考場紀(jì)律；負(fù)責(zé)判卷和匯總成績等。（五）打印準(zhǔn)考證。特崗教師招聘實(shí)行全程考生資格審查。（三）網(wǎng)上報(bào)名。)第五篇：2013年河南特崗教師招聘考試公告2013年河南特崗教師招聘考試公告一、招聘原則特崗教師招聘堅(jiān)持“公開、公平、公正、自愿、擇優(yōu)”的原則。符合報(bào)考崗位要求，應(yīng)聘初中教師的學(xué)歷要求本科及以上，應(yīng)聘體、音、美學(xué)科教師的，要求所學(xué)專業(yè)與申請服務(wù)崗位學(xué)科一致或相近。下面庫課小編給大家介紹一下教師招聘考試條件及考試內(nèi)容，考生可以做一個(gè)參考。七、招聘紀(jì)律要求特崗教師招聘工作嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定，接受有關(guān)部門和社會各界的監(jiān)督。（十三）上崗任教。各地根據(jù)下達(dá)的特崗教師計(jì)劃數(shù)和招聘考核成績、體檢結(jié)果，提出本地區(qū)擬聘特崗教師人選，以省轄市為單位填寫《河南省2012年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師擬聘人員統(tǒng)計(jì)表》（樣表請?jiān)谔貚徑處熣衅赶到y(tǒng)下載）并加蓋公章后報(bào)省教育廳，由省教育廳會同省財(cái)政廳、人力資源和社會保障廳、編辦共同審定，審核確定后的擬聘特崗教師人員名單通過河南省教育廳等有關(guān)招聘網(wǎng)站向社會公示。組織體檢。公布面試成績。微信號：hejsks紀(jì)行為并能按時(shí)畢業(yè)的有效證明）和教師資格證（往屆畢業(yè)生需攜帶）等原件參加資格復(fù)審，并在資格復(fù)審現(xiàn)場填寫《河南省2012年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師招聘登記表》（以下簡稱《招聘登記表》，樣表請?jiān)谔貚徑處熣衅妇W(wǎng)站下載，要求考生認(rèn)真填寫個(gè)人基本信息，并粘貼與筆試準(zhǔn)考證同一底版照片）。確定面試人員。筆試工作由省、市兩級共同組織實(shí)施。資格初審不合格者，不能參加筆試。（四）報(bào)名資格審查。（三）網(wǎng)上報(bào)名。一、單選題15 AABCC 610 BCACD 1115 AAABD 1620 CBCDD15 √√√√ 610 √√√1115 √√√ 1620 √√√√五 教學(xué)設(shè)計(jì)題(參考答案在教案設(shè)計(jì)范文部分)(參考范文見寫作范文部分)第三篇：2012年河南特崗教師招聘考試公告2012年河南特崗教師招聘考試公告一、招聘原則特崗教師招聘堅(jiān)持“公開、公平、公正、自愿、擇優(yōu)”的原則。今有好校長張偉，為了教育鞠躬盡瘁死而后已，從日復(fù)一日的堅(jiān)守中，讓眾多人明白了師德的真正含義。誠信原則的核心是善，盡管誠信問題上有各種負(fù)責(zé)情況，但只要我們正確理解誠信，于人為善，出以公心，永不自欺，我們的就能擁有誠信的智慧，做一個(gè)誠信的人。五、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題共1題，15分)請根據(jù)多提供的教學(xué)材料和學(xué)生情況，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)。(1)幫助學(xué)生牢固地記憶知識。案例中老師很明顯依據(jù)了學(xué)生已有的接受程度，改變了相應(yīng)的引導(dǎo)策略，符合了量力性原則。【參考答案】教學(xué)原則角度：(1)啟發(fā)式教學(xué)。案例中的杜老師，與學(xué)生親如一家，帶領(lǐng)學(xué)生挖掘農(nóng)村孩子的優(yōu)點(diǎn)，通過自己的表率作用，讓農(nóng)村學(xué)生學(xué)會自信自強(qiáng)。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。符合愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。”老師轉(zhuǎn)向全班同學(xué)鄭重地說：“我既然成了同學(xué)們的老師，大家就成了一家人，我當(dāng)然不會嫌棄你們了。()。(√)“學(xué)”向關(guān)注“教”轉(zhuǎn)變。河南招教網(wǎng)，發(fā)布河南教師考試信息和備考資料。但有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)，你要得高分，或是要得到A，那么你的說課一定要具備二條中的一條：一是在說課中，你對教材處理獨(dú)到，有新意，有創(chuàng)意，使評委眼前一亮。第一篇：淺談河南特崗教師招聘考試面試經(jīng)驗(yàn)淺談河南特崗教師招聘考試面試經(jīng)驗(yàn) 。二是新意、創(chuàng)意談不上，但你素質(zhì)全面，自信、自如，很圓滿。微信號：hejsks第二篇：2014河南特崗教師招聘考試2014河南特崗教師招聘考試一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)，實(shí)現(xiàn)中國夢必須(A)，弘揚(yáng)中國精神，凝聚中國力量，弘揚(yáng)中國精神，凝聚世界力量，弘揚(yáng)航天精神，凝聚中國力量，弘揚(yáng)國際精神，凝聚中國力量《決定》提出的關(guān)于教育改革的總體部署是(A)(B) 民主 文明 和諧 公正 法制 敬業(yè) 誠信 友善 民主 誠信 法制(C) (C) (B)《普通教育學(xué)》 《大教學(xué)論》《教學(xué)過程最優(yōu)化》 《民主主義與教育》7.“中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)”對教師的基本專業(yè)要求涵蓋三個(gè)維度，它們是(C)，采取拔苗助長的做法，違背了兒童身心發(fā)展的(A) (C) ，而是學(xué)習(xí)者在一定情境下利用學(xué)習(xí)資料生成意義的過程, 這符合(D) ，進(jìn)行分析研究的科研方法是(A) ，從提高學(xué)生認(rèn)識入手以調(diào)動學(xué)生主動性的德育原則是(A) (A) ，心理相容的氛圍(B) “建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系”的理論依據(jù)是(D) ，家長便限制他看動畫片，不讓其從事有趣的活動，屬于(C) ，使思想相互撞擊迸發(fā)火花，達(dá)到集思廣益效果的創(chuàng)造性訓(xùn)練方法是(B) ，7—11歲兒童的認(rèn)知發(fā)展處于(C) “我能應(yīng)付這個(gè)考試”“成績并不重要，學(xué)會才是重要的”等正向的自我對話以緩解考試焦慮的方法是(D) ，會出現(xiàn)進(jìn)