長春版四年級上冊一個(gè)降落傘包教案-文庫吧在線文庫
【正文】 細(xì)細(xì)品味周總理鼓勵(lì)小揚(yáng)眉的話，從中體會(huì)到了什么？ 看出周總理對革命后代的深切關(guān)懷 指導(dǎo)朗讀周總理的話。 介紹周總理和時(shí)代背景。 二、初讀課文，初步感知課文內(nèi)容。形容受窘或發(fā)急的狀態(tài)。屈：屈服，低頭。（沉甸甸甸子樺 甸寬甸） 墜： zhu 落。 會(huì)周恩來同志臨危不懼，舍己救人的高尚品質(zhì)以及對革命后代的深切關(guān)懷。學(xué)習(xí)通過具體的語言、動(dòng)作反映人物的性格和品質(zhì)的表達(dá)方法。多用于地名。 堅(jiān)貞不屈 —— 貞：堅(jiān)定，多指意志或節(jié)操。不知道該怎么處理。 2．讀了課題你想提出哪些問題？ 3．課文圍繞 “ 一個(gè)降落傘包 ” 寫了一件什么事呢？讓我們一起學(xué)習(xí)這篇課文。這節(jié)課我們一起再來品讀課文，體會(huì)周總理的高尚品質(zhì)。 你在讀中體會(huì)到了周總理的什么高尚品質(zhì)？請抓住人物的動(dòng)作和語言來回答。 惹人喜愛堅(jiān)貞不屈千山兀立波濤洶涌不知所措斧劈刀削搏擊長空沉甸甸凍僵墜落 三、讀一讀，比較下列各組詞語有什么不同。 試著總結(jié)全 文：本文主要寫的是周總理在飛機(jī)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，不顧個(gè)人安危，把自己的傘包讓給了小揚(yáng)眉的感人事跡，贊揚(yáng)了周總理臨危不懼、舍己救人的高尚品質(zhì)以及對革命后代深切關(guān)懷。 讀第二自然段時(shí)，要體會(huì)小揚(yáng)眉的高興心情，讀出愉快的感受
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