【正文】 ，公共衛(wèi)生的宣傳員，展覽會的講解員等等，都是用他說話的才能服務(wù)于社會，推動社會各方面事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展的?？墒且环N合理的社會，不說話，不但不是一種美德，而且也并非安全之道。也可能是固力某幾次談話失敗了，為了避免談話的再失敗，于是索性就不肯再開口了?？墒顷P(guān)于怎樣談話，卻一點也沒有想到。善于言談的人，能把生活弄得隨時隨地都很快樂。思想的人只是空談，因思想是無聲的。一個人雖然不一定能完全說出自己，但卻多數(shù)能鑒別及透露自己。①深吸一口氣。事例與理論相結(jié)合，易于理解和掌握。演講口才在我們生活中其實越來越重要了，只要人生活在社會上，就離不開與人打交道，與人打交道，就涉及到我們的演講口才水平，與人交流能力。其實交談水平是我們大部分人想鍛煉口才的目的，當(dāng)然，也有部分人是因為公眾講話，比如開會，發(fā)言時，需要這種能力。很多人估計又會講了，老師，我真的哪里去找機(jī)會辯論啊。我們演講過程中，一定是以講為主，演為輔。八、練演講這里我要申明一點，我講到的演講都不是演講比賽中的演講，因為演講比賽是一種文藝性活動比賽，追求的是美，但我們現(xiàn)實生活中，其實更側(cè)重于實用，我講的演講定義是：當(dāng)面對兩個或兩個人以上講話時，即為演講，或者稱之為公眾講話。由慢到快?！睂W(xué)演講口才也好，做其他事也好，想要把它做好，就要有決心，有毅力。六、練肢體語言通過行為科學(xué)的研究，一個人在表達(dá)過程中，其中肢體語言占55%，語音語調(diào)38%，文字僅占7%。每天有半小時的新聞聯(lián)播，他說一句自己跟著讀一句，要模仿他的語音語調(diào)，發(fā)音等等。糾正發(fā)音常用方法給大家提幾點吧：繞口令。比如：老奶奶來了。第三，社會科學(xué)知識。用“心”去聽，而不僅僅是耳朵。二、練聽力練說必練聽。學(xué)游泳不下水是學(xué)不會的，練公眾講話不去講也是學(xué)不會的，練這種公眾講話的心理素質(zhì)也是一樣，需要在公眾面前去訓(xùn)練。我們國家的外交官、律師等等，他們都是把這種交流能力發(fā)揮到了極致。十、練交談。辯論是提升我們這種能力很好的一種方式。兩種方式，顧名思義，我就不解析了?！笨诓哦际强烤毜?，沒有天生的口才，只有后天的苦練的口才。我們其實無法保證我們認(rèn)識找的文章和段落中的每一個字，如果事先沒有查字典，就開始練習(xí)，讀著讀著就碰到一個不知道怎么讀的字，一次兩次還好次數(shù)一多，練速度的興趣就會大打折扣，所以第二步一定是查字典。第3天 演講口才訓(xùn)練的十個方法（三）（365天口才訓(xùn)練計劃）做任何事，都貴在堅持，有句歌詞叫“沒有人能隨隨便便成功。訓(xùn)練思維方法有以下幾種：腦筋急轉(zhuǎn)彎思維訓(xùn)練題中國象棋等等方法有很多也很簡單，但貴在堅持，你能不能堅持每天花20分鐘來做思維訓(xùn)練，那就要看你的意志了。對照發(fā)音練栽花－摘花 昨夜－卓越 祖父－囑咐 租子－珠子 暫時－戰(zhàn)士造就－照舊 資源－支援 自愿－志愿 字紙－制止 辭職－赤字自立—智力 粗布—初步 擦車—叉車 史記—死記 栽花—摘花女客－旅客 允諾－隕落 濃重－隆重 泥巴－籬笆 惱了－老了新糧—新娘 旅客—女客 呢子—梨子 新連—新年 腦子—老子開方－開荒 防空－航空 幅度－弧度 理發(fā)－理化 復(fù)員－互援防止－黃紙 開發(fā)－開花 初犯－出汗 飛機(jī)－灰雞 仿佛－恍惚歡呼－反復(fù) 粉塵－很沉 伏案－湖岸 廢話－繪畫 公費－工會跟著新聞聯(lián)播練其實這個方法是最簡單，但是是最有效的?！币陨咸岬降膸讉€音，如果發(fā)得不準(zhǔn)，是很明顯的，其他發(fā)音比如前后鼻音發(fā)得不準(zhǔn)什么的，一般日常生活中是不太聽得出來，但以前幾個音，如果你存在問題，那么請下點功夫糾正下。那么哪幾種發(fā)音不準(zhǔn)會讓人明顯感覺到普通話不標(biāo)準(zhǔn)呢，主要為以下幾點n和l不分。第二，社會人文知識，不時聊天講話總不能只講你的專業(yè)知識，還得講講大家都知道的事，一起表達(dá)下各自的看法，這就需要社會人文知識，這個包羅萬象，在生活中看到，聽到，多長個心眼，記一點在心里，這樣聊起這些話題時不至于一無所知。同時，聽時要結(jié)合環(huán)境，說話者的口氣等等?？赡軐δ銢]有用，但如果萬一有用了，那你收獲就大了。其實這是我們一個能在公眾前的心理素質(zhì)還不夠強，所以你會緊張，講不好。這兩種方法其實是有一定能力上要求的，但不要太在乎一開始時的結(jié)果如何，沒有人天生擁有這些能力，都是在生活中一點一滴積累的。找一個辯論主題，自己來充當(dāng)正方和反方，自己來辯駁自己，不斷鍛煉自己口才，還鍛煉自己的思維能力。一個是說服，一個是銷售。演講練習(xí)時可分為主題演講和即興演講?；貋砺飞?，他就會邊走邊練，看到一片玉米地，就對著玉米地練，看到一棵大樹，就對著大樹練；我國革命時期有個革命家叫肖楚女，他在年輕的時候，每天早上背一塊鏡子，爬到山上，然后把鏡子掛在樹上，對著鏡子練演講口才；有個人的名字叫杰克韋爾奇，通用的前CEO,被人們稱為20世紀(jì)最偉大的CEO，可大家可能不知道，杰克韋爾其在小時候是有嚴(yán)重的口吃的，他身邊的小朋友都笑話他，有一次他就去問他媽媽，他為什么會口吃，他的母親非常的偉大，回答道“小孩子，你知道你為什么口吃嗎，這是我和你爸爸故意讓你口吃的，因為你大腦運轉(zhuǎn)的速度太快了，你的嘴巴根本跟不上大腦運轉(zhuǎn)的速度。很多人會問：老師，查字典啊，我小學(xué)畢業(yè)后就沒查過字典了啊。除了這個，還有手語舞蹈也是一種非常好的方法，比如《感恩的心》《踏浪》等等，大家每天可以對著鏡子練一練，10分鐘的時間，堅持?jǐn)?shù)日，必有好處。從心理學(xué)原理看，思維與語言是緊密聯(lián)系的，語言所達(dá)的是思維活動的結(jié)果，如果思維不敏捷、不清晰、不嚴(yán)密，語言的表達(dá)也就不可能流暢清楚。司小四說我四十四斤四兩西紅柿可以增加營養(yǎng)防近視，史小世說我十四斤四兩細(xì)蠶絲可以織綢織緞又抽絲。“化肥會揮發(fā)。第2天 演講口才訓(xùn)練的十個方法（二）（365天口才訓(xùn)練計劃）四、練普通話我們的普通話水平?jīng)]有必要像播音員一樣標(biāo)準(zhǔn)（除播音員以外），但至少要過得去，不要讓別人一聽就感覺我們普通話有比較嚴(yán)重的問題。你所在行業(yè)的專業(yè)知識是讓別人愿意聽你講話的內(nèi)容，你知道，別人不知道，這就是你存在的價值。這個是基本功，沒有什么技巧，我只能說的是，平時聽別人說話時多長個耳朵，仔細(xì)聽，聽完后再仔細(xì)想想，他為什么要這么說，他說這話什么意思，他想讓我理解什么，多問自己幾個為什么，慢慢你的耳朵就會越來越敏銳了。當(dāng)然，這僅僅只是我們平坦用得比較多的一種方法，其實還有很多很多，大家自己也可嘗試的去試試。很多時候，我們自己一個人準(zhǔn)備時，感覺能講得挺好，但為什么一站在公眾前，就講得那么的不盡如人意？往往是上去講前信心百倍，講完后懊悔萬分。其實這是我們一個能在公眾前的心理素質(zhì)還不夠強，所以你會緊張，講不好?？赡軐δ銢]有用，但如果萬一有用了，那你收獲就大了。同時，聽時要結(jié)合環(huán)境，說話者的口氣等等。第二，社會人文知識，不時聊天講話總不能只講你的專業(yè)知識，還得講講大家都知道的事，一起表達(dá)下各自的看法，這就需要社會人文知識，這個包羅萬象，在生活中看到，聽到，多長個心眼，記一點在心里，這樣聊起這些話題時不至于一無所知。那么哪幾種發(fā)音不準(zhǔn)會讓人明顯感覺到普通話不標(biāo)準(zhǔn)呢，主要為以下幾點n和l不分?！币陨咸岬降膸讉€音，如果發(fā)得不準(zhǔn)，是很明顯的，其他發(fā)音比如前后鼻音發(fā)得不準(zhǔn)什么的，一般日常生活中是不太聽得出來，但以前幾個音，如果你存在問題，那么請下點功夫糾正下。對照發(fā)音練栽花－摘花 昨夜－卓越 祖父－囑咐 租子－珠子 暫時－戰(zhàn)士 造就－照舊 資源－支援 自愿－志愿 字紙－制止 辭職－赤字 自立—智力 粗布—初步 擦車—叉車 史記—死記 栽花—摘花女客－旅客 允諾－隕落 濃重－隆重 泥巴－籬笆 惱了－老了 新糧—新娘 旅客—女客 呢子—梨子 新連—新年 腦子—老子 開方－開荒 防空－航空 幅度－弧度 理發(fā)－理化 復(fù)員－互援 防止－黃紙 開發(fā)－開花 初犯－出汗 飛機(jī)－灰雞 仿佛－恍惚 歡呼－反復(fù) 粉塵－很沉 伏案－湖岸 廢話－繪畫 公費－工會跟著新聞聯(lián)播練其實這個方法是最簡單，但是是最有效的。訓(xùn)練思維方法有以下幾種：腦筋急轉(zhuǎn)彎思維訓(xùn)練題中國象棋等等方法有很多也很簡單，但貴在堅持，你能不能堅持每天花20分鐘來做思維訓(xùn)練，那就要看你的意志了。第3天 演講口才訓(xùn)練的十個方法（三）（365天口才訓(xùn)練計劃）做任何事，都貴在堅持，有句歌詞叫“沒有人能隨隨便便成功。我們其實無法保證我們認(rèn)識找的文章和段落中的每一個字，如果事先沒有查字典，就開始練習(xí)，讀著讀著就碰到一個不知道怎么讀的字，一次兩次還好次數(shù)一多，練速度的興趣就會大打折扣，所以第二步一定是查字典?！笨诓哦际强烤毜?，沒有天生的口才，只有后天的苦練的口才。兩種方式，顧名思義，我就不解析了。辯論是提升我們這種能力很好的一種方式。十、練交談。我們國家的外交官、律師等等，他們都是把這種交流能力發(fā)揮到了極致。學(xué)游泳不下水是學(xué)不會的，練公眾講話不去講也是學(xué)不會的，練這種公眾講話的心理素質(zhì)也是一樣，需要在公眾面前去訓(xùn)練。二、練聽力練說必練聽。用“心”去聽，而不僅僅是耳朵。第三，社會科學(xué)知識。比如：老奶奶來了。糾正發(fā)音常用方法給大家提幾點吧：繞口令。每天有半小時的新聞聯(lián)播，他說一句自己跟著讀一句，要模仿他的語音語調(diào)，發(fā)音等等。六、練肢體語言通過行為科學(xué)的研究，一個人在表達(dá)過程中，其中肢體語言占55%，語音語調(diào)38%，文字僅占7%。”學(xué)演講口才也好，做其他事也好，想要把它做好，就要有決心，有毅力。由慢到快。八、練演講這里我要申明一點，我講到的演講都不是演講比賽中的演講，因為演講比賽是一種文藝性活動比賽，追求的是美，但我們現(xiàn)實生活中，其實更側(cè)重于實用，我講的演講定義是：當(dāng)面對兩個或兩個人以上講話時，即為演講，或者稱之為公眾講話。我們演講過程中，一定是以講為主，演為輔。很多人估計又會講了，老師，我真的哪里去找機(jī)會辯論啊。其實交談水平是我們大部分人想鍛煉口才的目的，當(dāng)然，也有部分人是因為公眾講話，比如開會，發(fā)言時，需要這種能力。演講口才在我們生活中其實越來越重要了，只要人生活在社會上，就離不開與人打交道，與人打交道，就涉及到我們的演講口才水平，與人交流能力。很多人會說，練習(xí)近平時機(jī)會少。聽好是說好的前提。三、練肚皮胸?zé)o點墨，是不可能擁有好口才的，最多只能算耍嘴皮子。跟大家分享個小小的故事。如果這句話你讀起來像一個音一樣，那你基本上這兩個音分不清的。Nl：老龍惱怒鬧老農(nóng)，老農(nóng)惱怒鬧老龍。只要你能每天練習(xí)一個小時，堅持一個月，就會有很明顯的提升。比如“我沒說他偷了我的錢包。七、練速讀。一開始時不要追求速度有多快，先讀準(zhǔn)，讀好，再讀快。很多人會說，我想練，但我沒有機(jī)會，沒有人愿意讓我練。演講演講不能沒有演和講，其實“講”靠的是我們的口才，“演”是讓我們用一種深刻地方式去表達(dá)給聽眾。其實當(dāng)你在說這句話時，已經(jīng)在為自己找借口了，任何事情，要找找借口都能找出成千上萬個借口，這是中國人最擅長的，但成功不是靠找借口就能成功的，我們?nèi)タ纯此械某晒θ耸?，有哪一個在奮斗時期為自己找借口的，新東方俞敏洪，一開始時招不到學(xué)生，就在零下十幾度的天氣拎著漿糊去刷海報，他沒有為自己一開始招不到學(xué)生而找借口，阿里巴巴馬云也好，瘋狂英語李陽也好，都是一樣的。交談是在生活的一點一滴中的，我們要用心，才能提升這種能力。當(dāng)然這也只是我們在平時做培訓(xùn)過程中，感覺比較有用的十點建議，不能說完全正確，主要是看適合不適合大家。第三，可操作性。數(shù)數(shù)，看能數(shù)多少。在不知不覺中，在有意無意間，在別人的眼前，他往往以每一句話描繪自己的輪廓與畫像。自以為永遠(yuǎn)說得不夠的人，常流于多言而必定是多言多夫。他們在業(yè)余的時間里，可以和他們的朋友，或是他們的家庭，快快活活地過一個晚上，使大家得到更多的樂趣。我們沒有想到在一起談些什么好，我們很少替客人們互相介紹，使他們在一起談些共同有興趣的事情。也可能是誤解了多作事，少說話的真意，把不說話當(dāng)作一種美德。為什么呢？在合理的社會，人人都有發(fā)表意見的權(quán)利和義務(wù)，對于一切社會的事情，是利是弊，應(yīng)興應(yīng)革，都應(yīng)該提出批評，提出建議，誰要是一聲不響，坐視不言，那就是一方面放棄了公民的權(quán)利，一方面也是沒有盡公民的義務(wù)。至于一般辦事的人，一面做事一面也要說話。③按字正腔圓的要求讀下列成語：英雄好漢 兵強馬壯 爭先恐后 光明磊落 深謀遠(yuǎn)慮果實累累 五彩繽紛 心明眼亮 海市蜃樓 優(yōu)柔寡斷源遠(yuǎn)流長 山清水秀④讀練口令A(yù)．八面標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北坡炮；炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。這種訓(xùn)練方法的目的，在于鍛煉人的記憶力、反應(yīng)力和語言的連貫性。在進(jìn)行這種練習(xí)之前，最好能根據(jù)自己的實際情況和所選文章的情況，制定一個具體的要求。這就像我們學(xué)走路一樣，沒學(xué)會走，就要學(xué)跑是一定要摔跤的。其方法是：①模仿專人。只要有三四個人就能進(jìn)行。要選擇那些對自己身心有好處的語言動作進(jìn)行模仿，我們有些同學(xué)模仿力很強，可是在模仿時都不夠嚴(yán)肅認(rèn)真，專揀一些臟話進(jìn)行模仿，久而久之，就形成了一種低級的趣味，我們反對這種模仿方法。其方法是一幅畫或一個景物作為描述的對象。描述的千萬不要成流水賬，平平淡淡，一定要用描述性的語言，盡量生動些，活潑些。其方法是：①選一篇有情節(jié)、有人物的小說、戲劇為材料。從這個角度看，這個訓(xùn)練是有一定的難度的。故事的情節(jié)性是十分強的，而且故事的主題大都是通過人物的語言、行動表現(xiàn)出來的，所以我們在講故事以前就要先研究人物的性格特征，以及人物之間的關(guān)系。通過反復(fù)練講達(dá)到對內(nèi)容的熟悉。另外，邊練講，還要邊注意設(shè)計自己的表情、動作。②掌握故事的語言特點。（8）講故事法同學(xué)們或許都聽過故事，但是不是都講過故事呢？講故事看起來很容易，要真講起來就不那么容易了，常言說：“看花容易，繡花難”呀！聽別人講故事繪聲繪色，很吸引人，有些朋友聽起故事來甚至都可以忘了吃飯、睡覺，可是自己一講起來，仿佛就不是那么回事了，干干巴巴，毫無吸引力。③根據(jù)作品中人物的多少，找同學(xué)，分別扮演不同的人物角色。描述的時候允許有聯(lián)想與想象。比如，我們所要描述的對象是“秋天的小湖邊”，那么我們就要觀察一下這個湖的周圍都有些什么，有樹？有假山？有涼亭？還有游人？并且樹是什么樣子，山是什么樣子？涼亭在這湖光山色、樹影的襯托下又是個什么樣子，這秋天里的游人此時又該是一種什么心情呢？這一切都需要你用自己的眼睛去觀察，用你的心去體驗。（6）描述法小的時候我們都學(xué)過看圖說話，描述法就類似于這種看圖說