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教師作風(fēng)整頓剖析材料-文庫吧在線文庫

2024-10-21 10:35上一頁面

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【正文】 整頓剖析材料XX中學(xué)XXX通過干部作風(fēng)集中教育整頓的學(xué)習(xí),使我深刻地認(rèn)識(shí)到干部作風(fēng)整頓的重要性和必要性,為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題,現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下:一、存在的問題記政治學(xué)習(xí)筆記,總是從各類報(bào)刊上東摘一段,西抄一段,以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則,應(yīng)付差事。二、原因分析一是思想覺悟不高,認(rèn)識(shí)不夠。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí),也不是我一個(gè)人被淘汰。五是總認(rèn)為多一事不如少一事,家訪又難得走,教學(xué)的事情本來就多,忙不贏。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)緊迫感,提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。第三篇:教師作風(fēng)整頓剖析材料教師作風(fēng)整頓剖析材料在教師干部作風(fēng)整頓第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神,學(xué)習(xí)了《黨章》、《胡錦濤同志重要講話精神》及關(guān)于《在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣》的論述等重要內(nèi)容。自身建設(shè)要求不嚴(yán)。原則意識(shí)不強(qiáng)。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識(shí),明確思想要求,踐行“三個(gè)代表”重要思想,樹立先進(jìn)形象。徹底改變落后的思想觀念,積極主動(dòng)的接受新思想,新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守加強(qiáng)思想修養(yǎng),提高工作能力。自身建設(shè)要求不嚴(yán)。平時(shí)學(xué)習(xí)僅僅是流于形式,掌握的也只是只言片語,學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考,沒有真正做到用教師“八榮八恥”和教師職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己。三、整改措施進(jìn)一步堅(jiān)定信念。作為一名合格的人民教師,就必須愛崗敬業(yè),不愛崗就下崗,不敬業(yè)就失業(yè)。嚴(yán)格要求自己,做到不參與不健康的娛樂活動(dòng),不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所,始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè),努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。沒有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性,站的不高,想的不遠(yuǎn)。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮,沒有站在更的立場(chǎng)想問題。好范文版權(quán)所有進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識(shí),明確思想要求,踐行“三個(gè)代表”重要思想,樹立先進(jìn)形象。原則意識(shí)不強(qiáng)。聯(lián)系群眾不夠緊密。政策理論水平不高。我必須正確地對(duì)待各位老師提出的各種意見,從各位老師意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受各位老師的意見和建議,解決問題,只有這樣,我才能使自己更快地進(jìn)步。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,即要學(xué)政治、學(xué)理論,又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律??偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí),只要和同事關(guān)系和諧、融洽,沒有做過對(duì)不起同事的事情,就應(yīng)該對(duì)得起同事;只要服從領(lǐng)導(dǎo)安排、按時(shí)保質(zhì)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù),認(rèn)認(rèn)真真上好自己的課,就對(duì)得起學(xué)校,對(duì)得起學(xué)生。工作很被動(dòng),只力求干好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù),其余的工作即使在心里醞釀了很久,也只是空想而不帶頭去干。由于本人對(duì)上級(jí)有關(guān)文件精神和學(xué)校管理存在一些模糊認(rèn)識(shí),加上自己對(duì)身邊一些人一些事缺乏全面的考慮,對(duì)生活中、工作中出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情,產(chǎn)生了更加消極的想法,致使自己在思想上,行動(dòng)上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮,沒有站在更的立場(chǎng)想問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性,站的不高,想的不遠(yuǎn)。對(duì)眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情,產(chǎn)生了更加消極的想法,致使自己在思想上,行動(dòng)上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。隨時(shí)注意自己的言、語、儀表、行為,給學(xué)生一種黔
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