【正文】 都具有一定的文化水平，他們都對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心。3．社會(huì)環(huán)境分析：現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展很快，地質(zhì)專業(yè)的行情很難把握，但是總體的趨勢(shì)還是很好的，我很相信在我畢業(yè)的時(shí)候還能是現(xiàn)在的情況，希望在那時(shí)，我們地質(zhì)工程專業(yè)還是可以保證我們的正常就業(yè)。大三以實(shí)踐為主，學(xué)習(xí)文化科為輔。盡自己最大的努力積累創(chuàng)業(yè)資金。第二篇：地質(zhì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃學(xué)生姓名 蔣凱慶 學(xué)生學(xué)號(hào) 0101140107第一章、自我分析 1．個(gè)人基本情況：通過(guò)MBTI職業(yè)性格測(cè)試，我知道自己的性格類型是“INFJ”。應(yīng)該說(shuō)，在走出校門(mén)時(shí)，我已經(jīng)具有了一定的專業(yè)技能。失敗了，怕什么？爬起來(lái)，在前進(jìn)。1近期目標(biāo)：完成專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。分為兩個(gè)階段：階段，畢業(yè)后5~7年；第二階段：畢業(yè)7~10年。第二階段，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。天生我材必有用，我的成功不是夢(mèng)！第三篇：軟件技術(shù)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃軟件技術(shù)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃目錄引言一、自我分析個(gè)人基本情況性格自我分析職業(yè)價(jià)值分析興趣自我分析職業(yè)技能分析小結(jié)二、職業(yè)分析職業(yè)情況分析家庭情況分析學(xué)校情況分析社會(huì)情況分析職業(yè)環(huán)境分析小結(jié)三、職業(yè)定位SWTO分析小結(jié)四、職業(yè)規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃五、評(píng)估與調(diào)整六、備選方案結(jié)束語(yǔ)正文引言人生是短暫的，但在人的一生中，職業(yè)生涯卻是最漫長(zhǎng)、最重要的階段。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。性格自我分析性格特點(diǎn)：樂(lè)觀，責(zé)任心較強(qiáng)，邏輯思維較強(qiáng)，較敏感興趣愛(ài)好:畫(huà)畫(huà)，唱歌，跳舞，攝影，閱讀身體素質(zhì)：健康，但運(yùn)動(dòng)較少，需要增加鍛煉家庭關(guān)系：家庭和睦，家人比較支持我做的選擇人際關(guān)系：朋友范圍不夠廣，僅限于周?chē)h(huán)境 測(cè)評(píng)結(jié)果基于目前國(guó)際上最著名的MBTI性格理論的朗途職業(yè)性格測(cè)驗(yàn)結(jié)果根據(jù)測(cè)試結(jié)果，與我最符合的性格類型是：照顧者型——值得信賴和依靠。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，你依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來(lái)做決定，充分展現(xiàn)出自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法，在緊張的工作環(huán)境里感到很受壓抑可能會(huì)低估自己的能力，難于堅(jiān)決地維護(hù)自己的需要和利益，如果自己得不到充分的重視和贊賞，可能會(huì)感到灰心喪氣，對(duì)反對(duì)意見(jiàn)過(guò)于敏感，有時(shí)表現(xiàn)得過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，讓人難以接受，有時(shí)表現(xiàn)得莽撞，不計(jì)后果 相關(guān)改進(jìn)意見(jiàn)做長(zhǎng)遠(yuǎn)思考，加強(qiáng)對(duì)全局和可能性的關(guān)注，避免陷入具體事物，而忽略方向，不要只顧低頭拉車(chē)，需要抬頭看路，確定所做事情的目的和意義，保持對(duì)未知事物的好奇心，加強(qiáng)探索意識(shí)。不喜歡強(qiáng)烈的職業(yè)自我表現(xiàn)，對(duì)工作中的依賴行為和不擇手段行為也很藐視。有待完善和提高。較差小結(jié)現(xiàn)實(shí)的我還不夠成熟，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷，自制能力較弱，我知道會(huì)對(duì)未來(lái)的工作帶來(lái)不利影響，但我相信，只要我在剩下的大學(xué)時(shí)光里有意識(shí)的去改正并提高自我，這些都不是問(wèn)題。軟件行業(yè)作為現(xiàn)在朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)受到國(guó)家關(guān)注，現(xiàn)在每年企業(yè)需要這類人才大概八十多萬(wàn)，而現(xiàn)在每年才有二十多萬(wàn)人從事這類行業(yè)，所以目前軟件開(kāi)發(fā)人才仍供不應(yīng)求，技術(shù)含量精的人少之又少。教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高，總而言之，我們學(xué)校每年錄取分?jǐn)?shù)線在同行列的大專院校中排在前列。簡(jiǎn)而言之，軟件測(cè)試工程師在一家軟件企業(yè)中擔(dān)當(dāng)?shù)氖恰百|(zhì)量管理”角色，及時(shí)糾錯(cuò)及時(shí)更正，確保產(chǎn)品的正常運(yùn)作。如果比較浮躁，就不會(huì)做到“專心”和“細(xì)心”，這將讓很多軟件缺陷從你眼前逃過(guò)。弱勢(shì)因素（W）缺乏主動(dòng)性、缺乏自信。4）關(guān)注相關(guān)的就業(yè)政策和了解就業(yè)動(dòng)態(tài)。職業(yè)目標(biāo)評(píng)估我會(huì)時(shí)刻關(guān)注我們有關(guān)軟件測(cè)試方面的最新資訊,以及這些跟我專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，以便更好的重新選擇職業(yè)。人們常說(shuō)：“計(jì)劃總比不上變化快！”這主要是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)多是未知變化的。到如不是自己能力原因，我則令找高就。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。美麗的花朵背后是枝葉的風(fēng)霜雨露，參天大樹(shù)的下面是縱橫百錯(cuò)的根系，成功人士的背后是辛勤的汗水和多少個(gè)不眠夜??以上便是我對(duì)自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，現(xiàn)如今不管我是什么樣子的，但我有了自己的規(guī)劃，照著它努力地向前沖，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，走好每一步，走好我的人生！讓我的每一天都活得精彩而有意義！第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃(電氣工程專業(yè))把握自己，掌握未來(lái)——大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃2010022 陳彬彬 每個(gè)人都有自己的愿景,它需要一番精心的計(jì)劃和持之以恒的努力方可能達(dá)到理想的彼岸的。我外表看起來(lái)雖然熱情開(kāi)朗，但內(nèi)心對(duì)他人的情感十分在意。一旦全身心地投入一項(xiàng)工作時(shí)，我往往全神貫注，全力以赴。繪畫(huà)則是我的愛(ài)好之一，我一直覺(jué)得繪畫(huà)培養(yǎng)了自己沉穩(wěn)做事的能力。特別是現(xiàn)在，由于大量的外企在中國(guó)開(kāi)設(shè)電力公司，我認(rèn)為英語(yǔ)和電氣工程相結(jié)合的人才也是社會(huì)所缺乏的。因?yàn)橐S著工程地點(diǎn)到處跑，但是工資也不低。準(zhǔn)備考研。⑤適當(dāng)尋找在學(xué)習(xí)或工作上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行和平良性競(jìng)爭(zhēng)。第五篇：心理學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心理學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文一本書(shū)里這樣說(shuō)到：“一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人是不幸的，更是可憐的，因?yàn)檫@些人，沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手里，反而成為命運(yùn)的奴隸。期待又一村的奇跡嗎?那理想永遠(yuǎn)不會(huì)起步。打小我的愿望就是能讓貧困的人也能過(guò)上幸福的日子，那時(shí)侯不知道什么叫富有，就是想讓那些一家4，5個(gè)娃娃，吃不飽飯的人能吃飽，能有漂亮的花衣服，或者也能像我這樣口袋里有些零花錢(qián)，可以跑到小巷子里吃小吃。高老先生在臺(tái)灣創(chuàng)辦了忠信學(xué)校，他認(rèn)為“德育是一切教育的根本，智育沒(méi)有德育做基礎(chǔ)，智育就是犯罪的幫兇。二，狀況評(píng)估(一)生理自我本人身體健康，身體素質(zhì)較好，注意飲食營(yíng)養(yǎng)和身體鍛煉，個(gè)子不高157cm，小巧，健康。更注重理解，而不是判斷。(四)我的 title=39。你在意維護(hù)人際關(guān)系，愿意花費(fèi)很多心思，結(jié)交各種各樣的人，而不是做事。建議你認(rèn)真選擇一個(gè)目標(biāo)，善始善終，以免浪費(fèi)時(shí)間和揮霍自己的天賦。心理教育的主要任務(wù)有兩條?！拘睦韺W(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文】。(四)(2015年)在各種資源聚齊的情況下，為中國(guó)的教育事業(yè)，或者僅僅為中國(guó)兒童的更和諧發(fā)展做出自己最大貢獻(xiàn)。成功，不相信頹廢。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。在這個(gè)過(guò)程中，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)和能力，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。心理健康教育是一項(xiàng)科學(xué)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的教育活動(dòng)，開(kāi)展心理健康教育，教師不僅要深入了解學(xué)生，而且要善于與學(xué)生交朋友。與更實(shí)際的人一起工作會(huì)對(duì)你很有幫助，這也符合你的特點(diǎn)，因?yàn)槟悴幌矚g獨(dú)自工作?？赡艿拿c(diǎn):你非常理想化，容易忽視現(xiàn)實(shí)和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去做。你崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈，需要他人的肯定，也樂(lè)于稱贊和幫助他人。喜歡他人的肯定，也樂(lè)于稱贊和幫助他人。但是有時(shí)對(duì)沒(méi)有框框的任務(wù)，惰性大?！彼幌蛘J(rèn)為：教育工作肩負(fù)在師范生身上，每個(gè)老師不能小看自己對(duì)學(xué)生的影響，“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”!對(duì)高老先生的崇拜一直到現(xiàn)在都沒(méi)絲毫的改變。我想擁有自己的是義務(wù)的敬老院。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。定出目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面的因素的影響。②保持積極、樂(lè)觀向上、不斷進(jìn)取的心態(tài)，保持健康的體魄。②博覽課外和各類專業(yè)知識(shí)，；要建立完善的人際關(guān)系網(wǎng)；利用課余時(shí)間和假期到社會(huì)中工作，了解市場(chǎng)，進(jìn)行具體的實(shí)踐；增強(qiáng)各種能力③要適合職業(yè)的要求 ④學(xué)習(xí)幾種電腦軟件長(zhǎng)期目標(biāo)：①著重創(chuàng)新思維，形成“自我”品牌②博專多長(zhǎng)，知識(shí)與能力武裝自我，唯我所用；具備完善的人才素質(zhì)和綜合素質(zhì)，成為復(fù)合型人才；靈活運(yùn)用知識(shí)與能力分析和解決實(shí)際問(wèn)題，能具備創(chuàng)新思維制定計(jì)劃：大學(xué)四年基本規(guī)劃：大一：國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)通過(guò)，了解電氣工程及其自動(dòng)化基礎(chǔ)知識(shí)。最好的是電業(yè)局。所以我們要為之而努力，即使在我們走完一生，回頭發(fā)現(xiàn)其實(shí)你追求的東西就在過(guò)去的某個(gè)角落，因?yàn)槿酥挥杏兴?jīng)歷才會(huì)理解自己，理解自己走過(guò)的路。有時(shí)又很偏激，沉浸于夢(mèng)想。我重視與他人有深度、真實(shí)的關(guān)系，希望參與有助于自己及他人的進(jìn)步和內(nèi)在發(fā)展的工作，欣賞并愿意與那些能夠理解你價(jià)值的人相處。自我分析：古語(yǔ)云：知彼知己，方能百戰(zhàn)百勝?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。一：職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力： 一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì)：引導(dǎo)你正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì)，幫助你重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值；引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析。（一）早期職業(yè)規(guī)劃管理如果在職業(yè)生涯早期不能達(dá)到我預(yù)期的人生目標(biāo)，我也不服輸，我會(huì)認(rèn)真分析理想與現(xiàn)實(shí)的差距，然后作出決定。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。2）工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作受到領(lǐng)導(dǎo)和員工的肯定。與此同時(shí)，不斷地給自己充電，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，是自己的知識(shí)域更寬更廣，經(jīng)過(guò)幾年的奮斗，進(jìn)而轉(zhuǎn)行成為一個(gè)出色的企業(yè)管理者。要想獲得更好的職業(yè)發(fā)展，測(cè)試工程師們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，建立能“解決一切測(cè)試問(wèn)題”的信心。經(jīng)驗(yàn)表明，高度集中精神不但能夠提高效率，還能發(fā)現(xiàn)更多的軟件缺陷，業(yè)績(jī)最棒的往往是團(tuán)隊(duì)中做事精力最集中的那