大學生暑期“三下鄉(xiāng)”調(diào)查報告-文庫吧在線文庫
【正文】 失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。蒲草泡村之行只有三天，卻讓我融入了這個村莊，對我認識北方農(nóng)村起了個良好的開端。在調(diào)查過程中，幾乎所有的父母都希望讓自己的孩子受到更高等的教育。有越生越窮，越窮越生的情況存在，孩子多了，農(nóng)民負擔自然就重，惡性循環(huán)，想讓他富都難。（4）科教興國問題。農(nóng)民有他的特殊性，解決問題要講究方法。正如有的同學所說，這次活動，有利于體察民情，淳厚的民情和樸素的民風的情感滋養(yǎng)。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。就現(xiàn)在的電視對革命歷史足跡的宣傳很受限制，基本上在各媒體對此的宣傳還是空白，我們應該多一些對這些革命歷史古城的宣傳，發(fā)揚自身的獨特魅力發(fā)揚革命精神。帶領學生走進社會，認識社會，了解國情，增強社會責任感。我國是農(nóng)業(yè)大國，相應的農(nóng)村教育更應加強。師資力量的相對缺乏，學校雖然開設英語課，但教學水平有限,，使學生們失去了在更大范圍學習的機會，從而對少年兒童的健康發(fā)展造成了一定的影響。加之該村地處較為偏僻,與外界溝通不便,導致了經(jīng)濟較為落后,一部分孩子為了減輕家中的負擔,主動放棄接受教育的機會,中途輟學務農(nóng)或打工填補家用.很大部分青年沒有認識到知識可以改變命運的道理,受外界不良文化的影響產(chǎn)生厭學的情緒,該村中途輟學的青年大多是自身不愿意繼續(xù)接受教育,覺得學習沒有樂趣或是學不學習沒有多大區(qū)別,甚至是因為成績不好就厭惡學習,無論家長如何勸導都不想再學習在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)周家的村民都有一定的自滿心理。村里如果能統(tǒng)一安排一些青年出去鍛煉、學習，等有了一定的見識、技能以后，再回來服務本村，因為他熟悉這里的環(huán)境，也更有責任心。調(diào)查是我們的物理與信息科學學院所屬的是一個省級小分隊，赴xx區(qū)廣大的農(nóng)村地區(qū)宣傳有關農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡營銷的知識并做相關的培訓工作。2010年7月11日——7月20日，我們這個小分隊在劉春明老師的帶領下，赴秦州區(qū)多個村子進行了有關農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的知識宣傳和講座活動。四、調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)：由于此次調(diào)查方式我們采用的是走訪調(diào)查現(xiàn)場進行，因此，調(diào)查問卷的回收率是100%即共發(fā)放四十五份問卷，回收四十五分。在我們的調(diào)查過程中，有70%的農(nóng)民表示，如果自家有足夠的錢就會買臺電腦，由此可見，很多的農(nóng)民迫切需要獲得關于農(nóng)產(chǎn)品銷售的信息，以幫助自己將好的農(nóng)產(chǎn)品買一個好的價錢。政府應該挑選一些優(yōu)秀的大學生，到農(nóng)村地區(qū)任職，讓這些大學生宣傳講解有關互聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡營銷的知識，讓當?shù)卮迕窀由钊氲牧私廪r(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡營銷帶來的切實好處。因此，做為新一代大學生，我們有必要也應該將自己的人生定位在更能體現(xiàn)自己價值的地方，而農(nóng)村就為我們提供了一個很好的發(fā)展平臺，也為我們大學生提供了一個展現(xiàn)自我的人生大舞臺，珍惜這屬于我們的機會，為社會做自己的貢獻。擴大政府對農(nóng)村信息化建設的投資，同時增加社會投資，使得村民更方便的獲得有關信息，促進農(nóng)村信息——銷售的一體化建設。六、對分析出的問題提出解決方案：我們此次調(diào)研過程雖然僅僅幾天時間，但是得到了學校領導、當?shù)卮逦I導及各村村民的大力支持，我們深切感受到了廣大村民對信息化的迫切需要，許多的村民表示，我們此次活動給他們帶了很多的益處，希望學?？梢远嘈┙M織這樣的活動。還有極少數(shù)的農(nóng)民對互聯(lián)網(wǎng)銷售聞所未聞。我們走訪了村子大部分農(nóng)戶，此次調(diào)研采用了問卷調(diào)查的方式，但是考慮到農(nóng)民文化程度的問題，我們最后決定采用問卷與走訪相結(jié)合的方式，這樣的調(diào)查方式得到了村民的歡迎，也是我們的調(diào)查得以順利進行。促進網(wǎng)絡知識在農(nóng)村的傳播，我們這個小分隊用了近兩周的時間，對天水市秦州區(qū)部分農(nóng)村農(nóng)戶進行了走訪調(diào)查，并在走訪調(diào)查的每個村子進行了有關網(wǎng)絡知識的培訓工作。這一點尤其突出，特別是中國加入wto之后，農(nóng)村的經(jīng)濟將面臨更大的考驗。，實現(xiàn)走出去，再請進來。首先村干部應帶頭學習鄧小平理論等理論知識，特別需要全面、深入的學習江澤民總書記的三個代表的重要思想的科學內(nèi)涵，以及江澤民同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話，用我們黨的先進思想來武裝自己，理論聯(lián)系實際，確立開放的思想，總結(jié)出符合本村特色的工作思路，同時在村民中積極的宣傳黨的精神，做好開放群眾思想的引導工作。教育是發(fā)展之本，這對農(nóng)村來說更具有現(xiàn)實意義。,并且授課蒲草泡村位于遼寧省阜新市西南部的清河門區(qū)烏龍壩鎮(zhèn)的中心部,屬于中溫帶氣候,雨熱同期,土壤肥沃,以種植玉米,，共800多人口，住宅面積200畝，耕地3000畝，人均耕地約3畝,平均每人2000元人民幣/該村村民30％受過初等教育，3％受到過高等育，但總的來說村民與外界的交流相對過少，對外界信息了解相對不夠，沒有形成一定文化精神生活氛圍。要求他們樹立遠大的理想和志向，將來成為一個對國家、民族有貢獻的人，就應該讓他們充分了解中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國的歷史，從革命傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分?，F(xiàn)代大學生基本素質(zhì)的提高，我們不能只做一個有文化有能力的現(xiàn)代大學生，我們更要做一個有素質(zhì)的大學生。在信息化高速發(fā)展的今天，在眾多的紅色足跡在人們的記憶中慢慢的淡忘，這是我們想象不到的，因此我們應該進一步加強對紅色足跡的宣傳，勾起人們對紅色足跡的回憶，進一步加深這團不可缺少的紅色血液。我們出生在改革開
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