【正文】 動學習為自主學習，學生才能積極拓展提升自己，取得長足的進步。五、抓好學生日常行為規(guī)范，及時發(fā)現并解決問題九年級，許多學生開始在思想上出現較大的變化。首先，制定詳細的時間表，合理安排學生的學習、活動、休息時間；然后，全程監(jiān)控，不給學生放縱自己的機會。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。切實做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學在初中的最后一個學期內學有所成，學有所獲。在這一學期中，我按照學校工作計劃，堅持以思想道德教育為核心，以教學為中心，開展班級管理工作。二、面向全體，不對每一個學生輕言放棄本學期是初中的最后一學期，對于每一個學生來說，都是人生的關鍵。三、指導學習，采用全場盯防戰(zhàn)略毋庸回避，現在學生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學習，但很少有人能靠自己的毅力來堅持，所以就要采取一定的措施，才能保證學生的學習時間和學習質量。事實驗證，這種做法，還是可行的，學生既不會無所顧忌，胡作非為，也不會一失足成千古恨，給學生的心理帶來陰影。引導學生自覺確定學習目標，制定學習計劃，選擇學習方法，教育學生要學會自我監(jiān)控，自我指導，自我強化，自覺主動的鉆研知識。防止偏科，全面發(fā)展。中考前我們分別與學生家長、學生簽定安全責任書，與觀么客運協會簽定安全責任狀。兩年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。三、和家長多交流、多溝通我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。在隨后的幾個月里，我都及時注意學生的思想動向，和學生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。不少學生已經進入“青春反叛期”，他們常常自認為已經長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。鼓勵競爭，積極進取。第四篇：九年級下學期班主任工作總結班主任工作總結九年級即將結束，一學期的班主任工作也終于接近尾聲，黑板上的中招倒計時，時刻提醒著我和他們共處的日子還剩下多少，看著教室里他們安安靜靜學習的樣子，突然發(fā)現要結束了，竟然是那么的舍不得，這是我送走的第一批畢業(yè)班，我和他們一起成長，回首這三年，回顧這一年，忙碌但是充實，辛苦但是快樂，疲憊但是樂在其中，很多人都說沒有當過班主任的人永遠體會不到班主任的辛苦，當然沒有當過班主任的老師也永遠無法感受到當班主任的幸福。事實上這些話我們說出口的時候很容易，但是真的做的時候就不那么輕松了，但是我想說的是，作為一個老師，一個班主任，我們必須做到這一點，尊重每一個學生，不管成績好與壞，一定要一視同仁。另外，我還會加強學生的感恩教育，讓學生知道父母的辛苦和不容易，一個連父母都不知道感恩的孩子也不會好到哪里去的。在九年級緊張的班主任工作中，我在不斷的成長，感謝領導的認可和信任，感謝所有任課老師的支持和配合，隨著九年級工作的結束，我想我的路會越走越遠，路也會越越寬敞！第五篇：九年級下學期班主任工作總結九年級下學期班主任工作總結肥東第十中學張山一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期。二、主要收獲和體會我覺得當班主任應該做到以下幾點：真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心，而且要具體體現在實際行動上，平等對待每一位學生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關系，增強師生情感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學習，才會有學習的動力。教育培養(yǎng)班干部班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。2．加強學生常規(guī)工作的管理。爭取在中考中取得好成績。既不能過于緊張，也不能過于松弛。在班內雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。如果問我當班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。在六月份做好學生的畢業(yè)離校工作。四、根據以上分析，本期工作主要抓以下幾點：狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度。完成任務堅決做到速度快，質量高。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的民主，讓學生完全自決，一些學生往往會傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級管理中得到照顧，同樣有不足。怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉折時期，這是擺在我眼前的首要任務。經過半學期的努力，九七班的各項工作已經步入正軌，但是在按部就班的工作中，還是出現了很多的問題：學生成績一直不理想一直讓我很頭疼的是九七班的成績，每次考試成績出來了之后，我就不忍心看成績單，因為九七班的成績真的是慘不忍睹，回回都是倒數，對于九年級的學生來說，成績至關重要，因為這關系到他們是否能夠順利的上高中、上大學，可以說很大一部分就決定了未來，于是我很自責，我的這個班成績很差，雖然原因是多方面的，但是作為班主任，我有不可推卸的責任。嚴格管理，不放松任何一個學生對于九年級的學生，他們的思想很容易防松，因為在這個學校他們已經呆了三年了，熟悉了所有的老師和教學方式，并且他們面臨中招，很多學生自己感