【正文】 錯誤評價觀，并引導(dǎo)社會各界不單純以學(xué)科考試成績作為評價學(xué)校、教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不以學(xué)科考試成績作為獎懲學(xué)校和衡量教師工作好壞的主要依據(jù)。三、嚴(yán)格控制小學(xué)生的作業(yè)量。四、嚴(yán)格控制小學(xué)生在校時間和活動總量。七、要采取各種有效措施提高教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教師的課堂教學(xué)效率。要加強(qiáng)輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督，使減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)成為全社會的共識和行動。二、嚴(yán)格控制各年級學(xué)生的作業(yè)總量。要保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間。著眼于促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展、全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生升入高一學(xué)段學(xué)習(xí)奠定堅實的知識基礎(chǔ)、能力基礎(chǔ)和人格基礎(chǔ)。尤其是六年級學(xué)生，不得以任何理由進(jìn)行加課。關(guān)于切實減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的緊急通知——2016年3月7日為了貫徹教育部關(guān)于切實減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的緊急通知，現(xiàn)提出如下意見：一、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念、增強(qiáng)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，主要表現(xiàn)在書本多、課程多、作業(yè)多、考試多、補(bǔ)習(xí)多、競賽多，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間過長。要開好體育與健康教育實驗課和科技活動課。4．小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，取消百分制，堅決制止按考試分?jǐn)?shù)對學(xué)校、學(xué)生排隊的做法。要完善減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的專項督導(dǎo)機(jī)制，建立減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的檢查督促和通報制度，對加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的違紀(jì)事件予以通報。我們也不舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學(xué)測試。不布置大量機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫作業(yè)，不用抄寫作業(yè)懲罰學(xué)生。七、嚴(yán)格控制各類學(xué)科競賽 學(xué)校從切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面實施素質(zhì)教育的高度來精心設(shè)計并嚴(yán)格控制各類學(xué)科競賽。第二階段：2010年9月——12月全面實施階段深入班級、深入課堂，加強(qiáng)對減負(fù)工作的指導(dǎo)，堅持減負(fù)工作與教學(xué)常規(guī)結(jié)合、與課程教學(xué)改革結(jié)合、與考試評價制度結(jié)合、與規(guī)范辦學(xué)行為結(jié)合、與推進(jìn)家校合作結(jié)合，形成“減負(fù)”的共識和合力，促進(jìn) “減負(fù)”工作的深入健康發(fā)展。在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時，每天在校戶外活動不少于1小時，放學(xué)時間不遲于15：30。開放學(xué)校圖書館、實驗室、圖書館、計算機(jī)教室和體育、藝術(shù)教育等場所，組織學(xué)生在課外時間開展豐富多彩的文體興趣活動。二、具體規(guī)定不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來評定學(xué)生的學(xué)業(yè)，不得公布學(xué)生的考試成績，不得以考試成績排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)生考試成績高低來獎罰教師。教師要提高課堂教學(xué)效率，課堂內(nèi)要有充足的時間讓學(xué)生做作業(yè)。要想方設(shè)法，結(jié)合實施地方課程和校本課程，組織學(xué)生參加綜合實踐活動，嚴(yán)禁利用綜合實踐活動課的時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。1學(xué)校成立減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的領(lǐng)導(dǎo)，下大決心，花大力氣，執(zhí)行市教育局的規(guī)定，制定結(jié)合學(xué)校實際的有力措施，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。積極創(chuàng)造條件，實施小班化教育，為減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量建立長效的機(jī)制。(二)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要切實擔(dān)負(fù)起減負(fù)工作責(zé)任，必須做到保證校內(nèi)寒暑假、節(jié)假日、雙休日和平時不整班統(tǒng)一補(bǔ)課，不搞有償補(bǔ)課，學(xué)校不為社會上舉辦的以中小學(xué)生為對象的文化補(bǔ)習(xí)班提供任何場所；教師必須做到不在校內(nèi)或到校外有償補(bǔ)課。不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平，把教師的主要精力引導(dǎo)到投身教育改革上來。減負(fù)是推進(jìn)素質(zhì)教育的一項戰(zhàn)略性措施，是一項系統(tǒng)工程，任務(wù)十分艱巨。學(xué)校與每一位教師簽訂《“減負(fù)”工作承諾書》，設(shè)立“減負(fù)”的舉報電話和舉報箱，接受學(xué)生、學(xué)生家長和社會的舉報。建立便于公開監(jiān)督作業(yè)量的班級公示版，透明每天作業(yè)以便督查。作業(yè)內(nèi)容要精心設(shè)計，增強(qiáng)實效，富有針對性，要適量、適度。要加強(qiáng)心理健康教育、珍愛生命教育、責(zé)任教育和民族精神教育。（五）豐富學(xué)生的課余生活，積極發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長。（三）評價改革促減負(fù)將評價貫穿于日常的教育教學(xué)行為中，使評價日?；?、通俗化，實施多元評價使學(xué)生能客觀全面的了解自我，體驗成功的喜悅，實施評價時，將學(xué)生的自評、學(xué)生之間的互評、教師對學(xué)生的評價、家長對學(xué)生的評價結(jié)合起來。四、實施步驟：第一階段：2014年9月 準(zhǔn)備階段成立領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校撰寫實施方案、全校教師簽責(zé)任狀、確定落實工作的時間表，并上交學(xué)校工作方案及校責(zé)任狀。要建立健全減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的通報制度。學(xué)校嚴(yán)格把住作業(yè)質(zhì)量關(guān)，提倡布置一些思考性強(qiáng)、動手能力強(qiáng)的作業(yè)。進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，特別要不斷提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)、討論，統(tǒng)一思想認(rèn)識，端正教育方向，明確教育思想，切實改進(jìn)和加強(qiáng)教育工作。學(xué)校和教師不得向?qū)W生及家長推薦各類課外學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班。除教材配套的練習(xí)外，一律不得使用其他練習(xí)資料。學(xué)校一律取消早自修，要組織開展豐富多彩的晨間活動。考試成績評定實行等級制。逐條檢查，通過各方渠道了解減負(fù)落實情況，并與學(xué)校常規(guī)工作相結(jié)合及時的發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行整改。執(zhí)行課程計劃，開齊開全開滿國家課程、地方課程和校本課程，不得隨意增減課程和課時，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度，不得臨近期末提前結(jié)束課程進(jìn)入復(fù)習(xí)。建立和實施學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)家校聯(lián)動監(jiān)測制度改進(jìn)家長會，打造“家校進(jìn)步共同體”，努力形成“減負(fù)”的共識和合力，不斷強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會共同育人的責(zé)任。名揚(yáng)小學(xué) 二0一二年六月第三篇：小學(xué)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)實施方案小學(xué)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)實施方案一、指導(dǎo)思想：為深入貫徹教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》落實省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，按照縣教育局《關(guān)于在全縣建立和實施小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)公告、監(jiān)測和責(zé)任追究制度工作方案》及《縣教育局關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作方案》要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革和評價改革，要進(jìn)一步更新教育觀念，規(guī)范辦學(xué)行為，樹立正確的教育質(zhì)量觀，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。五、嚴(yán)格學(xué)生用書管理 學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)教育部、廣東省教育廳審定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄和義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教學(xué)用書目錄的要求確定學(xué)生用書。學(xué)生在?；顒涌偭繃?yán)格控制在6小時以內(nèi)?，F(xiàn)將我校對開齊開足課程和切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的實施情況檢查結(jié)果通報如下：一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃首先按照省、市具體的課程計劃規(guī)定安排