【正文】 負組織的信任；秉公用權，并充分而正確地利用所在崗位的職責權限殫精竭慮為所服務的群眾，排憂解難，謀得福祉。及時認真地了解把握上級黨委政府的決策和意圖，把握黨的基本方針和政策。二、依靠誰從群眾中來、到群眾中去，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉。我所在崗位的權力是人民賦予的，是組織的信任和肯定，是公器，而不是私權。世界觀是總開關。權力觀是指人們對權力的總的看法，包括對權力的來源、掌握權力的目的、行使權力的方式、為誰掌權、為誰服務等問題的認識和態(tài)度。只有真正搞清楚三問，才能樹立好四觀。“一切從實際出發(fā)，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，不斷密切黨同人民的血肉聯(lián)系”這一路線是我們黨的生命線和根本工作路線，也是我們黨在革命和建設事業(yè)中的優(yōu)良傳統(tǒng)。群眾中珍藏著智慧，蘊藏著真理。我是誰？要解決的是人生觀、世界觀、價值觀的問題，是如何擺正自己與人民青年站之間的位置，端正工作態(tài)度的問題。我是誰，我是國家教育事業(yè)的工作者。經(jīng)過對“三問四觀”的學習和討論，黨員干部理論知識得到了充實，政治素質(zhì)得到了提高。在工作之余，盡力抽空堅持努力學習與本職工作相關的業(yè)務知識、法律知識、科技知識和經(jīng)濟知識，借自己學習，以不斷提高自身的政治業(yè)務素質(zhì)應變能力，適應新形勢發(fā)展的需要。自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我堅持把學習教育擺在首要位置，因此，弄清為了誰，就能找準前進的目標方向；弄清依靠誰，就能找到工作的力量源泉；弄清我是誰就能把握自己的正確定位。我們是人民的政黨，我黨的利益就是人民的利益，這是息息相關的，不可分割的。對于我們來說，就是要找準目標方向，堅持一切為了群眾真心服務，思想有改進，工作有進步，形象有提升。樹立正確的群眾觀，做用心服務的人民公仆。要擺正心態(tài)，懂得珍惜、懂得知足、懂得感恩。我們黨員干部，尤其是黨員領導干部一定要正確理解并在實際工作中貫徹好黨的群眾路線。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動社會歷史變革和前進的根本力量。如果連自己是誰都沒有搞清楚，而去大談為了誰，依靠誰，我個人認為，無論說得多漂亮，談得多深刻，那也不過是空談，甚至是無稽之談。也可以理解為在國家機關行履行教育職責為社會公眾服務的人員。為進一步深化思想教育活動，我校集中開展討論活動，交流心得體會，共同探討思想認識、政治理論及業(yè)務工作等。心得三：三問四觀學習心得體會為了誰、依靠誰、我是誰，是新形勢下貫徹黨的群眾路線教育實踐活動需要深入研究回答的重大課題。回顧歷史，每當黨的事業(yè)面臨重大挑戰(zhàn)，每當中國的前途命運面臨向何處去的重大關頭，總是人民群眾的力量推動著歷史車輪的前進。對人民群眾要深懷感激之情，要像對待自己的父母一樣對待人民群眾；要始終與群眾同呼吸、共命運、心連心；要真心拜人民為師，虛心向群眾請教，掌握群眾所思所想，從群眾中獲得解決問題的靈感、動力和方案，同群眾一起解決群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。我覺得必須要做到兩點。為人民辦實事、求實效、解難題，是我們的工作所在，也是我們的根本目的。群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨戰(zhàn)勝困難、取得勝利的重要法寶。任何一個黨員干部，不論地位高低、崗位各異，都應該牢記黨執(zhí)政為民、立黨為公的根本宗旨，不應居于民上、為民父母，而應樂于充當人民公仆，植根于民，服務于民。要想給學生一碗水，自己首先要有一桶水，但是在現(xiàn)在這個時代，教師如果還只有一桶水肯定是不行的。有人認為“嚴師出高徒”，你只有對學生嚴厲，他們才會聽話，才會有好成績。法國作家羅曼羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，總要自己心中有陽光”。學校教育雖說由師生兩個主體共同完成，但關鍵還是在于教師。這支隊伍要全員有意識、人人有責任，人人都要成為學生心目中的道德權威。杜甫有詩句說：“隨風潛入夜，潤物細無聲”與其說的是春雨滋潤萬物的特點，不如說是教師的感情特點。能在平凡的職業(yè)中創(chuàng)造出不平凡的事跡，才是偉大的。教師提高師德水平是教書育人的需要，沒有良好的師德就談不上教書育人。全局黨員干部交流探討了做好群眾工作的方法經(jīng)驗、思考體會和意見建議。始終堅持對自己進行高標準，嚴要求，時常做到自警、自省、自勵，在工作中努力做到求真務實，深入實際，貼近群眾，積極宣傳黨和政府的主張，貫徹落實為企業(yè)和群眾提供高標準的服務的工作思路和各項目標任務。在其位謀其政，在相應崗位上發(fā)揮應有作用。事業(yè)觀，做事有職業(yè)就有事業(yè)，每個人角色不同、分工不同，做好自己的工作就是干事業(yè)。我校教師結(jié)合崗位實際，圍繞群眾觀、權力觀、事業(yè)觀、價值觀，埇橋（教育）區(qū)情是什么、埇橋（教育）發(fā)展靠什么、我們應該干什么、我們應該怎么干，談承諾、談打算、談工作，在全校掀起樹立宗旨意識，自覺做到中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的教育學習活動。二、嚴于律己，樹立良好形象始終不忘自己是黨員，一言一行代表著學校的形象。為了鞏固我黨的執(zhí)政地位，為了保證黨的事業(yè)不斷取得勝利，那么我們必須牢牢堅持群眾路線這個政治優(yōu)勢。只有置身人民群眾之中，才能了解人民群眾的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服務人民群眾。切實落實好十八大會議精神的要求，自覺踐行全心全意為人民服務的宗旨，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置。樹牢正確的事業(yè)觀，做富有朝氣社會棟梁。習近平群眾線路是我們黨的根本線路，也是黨所有工作的生命線。歷史告知我們，植根人民，是我們獨有的政治上風；現(xiàn)實警省我們，脫離群眾，將是我黨面臨的最大危險。正是對依托誰這一題目做了一個完善的詮釋。世界觀的正確與否提現(xiàn)了思想總價值的高低。應當說，我們的盡大多數(shù)領導干部都能把人民賦予的權利視作為人民服務的手段，牢記黨的宗旨，自覺踐行三個代表，殫精竭慮，一心為民，成為人民的好公仆；但也有少數(shù)領導干部不能正確看待自己手中的權利，有的把權利當作取得金錢、美色的工具；有的把權利當作個人青云直上、光宗耀祖的途徑；有的把權利視為個人私恩的產(chǎn)物，乃至把權利作為對個他人效忠的工具；還有的把權利當兒戲，對人民賦予的權利極不負責，敷衍塞責，得過且過，乃至胡作非為，草菅人命，給人民群眾的生命財產(chǎn)造成難以彌補的損失。中國我黨之所以能夠領導人民獲得革命、建設和改革的偉大成績，一個根本緣由，就在于黨始終深深地扎根于人民群眾當中，人民群眾為黨提供了不竭的聰明和氣力。在全體黨員中深入開展三問四觀大討論，回答好為了誰、依靠誰、我是誰，解決好世界觀、權力觀、事業(yè)觀、群眾觀上的認識問題，很有必要。稱的準了，你就會知道，自己到底是誰，才能在家庭、單位、社會找準自己的位置，扮演好自己的社會角色。曾經(jīng)有一次在機關班車上和同事抬杠，有的感覺對比物價的上漲速度，現(xiàn)在公務員的收入低了，我說不低呀，應該是社會平均水平以上，屬于上三分之一的人群收入。也只有懂得珍惜，才能干成事，工作起來有目標追求、有進步提升。要親近群眾，融入群眾。我們要做的往往只是動動嘴、說說理而已，跑跑腿調(diào)查調(diào)查、動動腦協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)就把工作做好了?！拔沂钦l”是一個身份和角色認知的問題，對于我們來說，就是要正確定位自己，始終擺正同人民群眾的關系。“為了誰？”為人民服務，簡簡單單的五個字我認為很好地回答這個問題，這個五個大字，承載了共產(chǎn)黨人的使命感，煥發(fā)著共產(chǎn)黨人的生命力，是共產(chǎn)黨人的法寶。總書記說得好，沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”，中國夢是全國各族人民的共同理想，中國特色社會主義是實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是我們應該牢固樹立的人生信念。把握好“三問四觀”，對我們做好當前和今后一個時期的各項工作具有重要的指導意義。為了誰是一個工作目標的方向問題，對于我們來說，就是要找準目標方向，堅持一切為了群眾，真心服務群眾。歷史告訴我們，植根人民，是我們特有的政治優(yōu)勢，現(xiàn)實警醒我們，脫離群眾，將是我黨面臨的最大危險。只有置身人民群眾之中，才能了解人民群眾的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服務人民群眾。為了鞏固我黨的執(zhí)政地位，為了保證黨的事業(yè)不斷取得勝利，那么我們必須牢牢堅持群眾路線這個政治優(yōu)勢。樹牢正確的事業(yè)觀，做富有朝氣社會棟梁()。切實落實好十八大會議精神的要求，自覺踐行全心全意為人民服務的宗旨，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置?！拔沂钦l？”我是一名共產(chǎn)黨員，但我也是一名人民群眾。黨只有始終與人民心連心，同呼吸，共命運，始終依靠人民推動歷史前進，才能做到堅如磐石。和群眾打交道，態(tài)度和作風決定工作效果。在樹立群眾觀上，實實在在的說，我們這個部門、特別是我們監(jiān)獄科直接接觸群眾的機會不多，接觸群眾主要是通過信訪渠道。我的同學、朋友、過去的同事，也有出去掙大錢的，有時也羨慕，但冷靜地想一想，自己也確實沒有付出像他們那么多的汗水和心智。這份職業(yè)比較穩(wěn)定，有一份不薄的收入，只要是要求不高，養(yǎng)家糊口綽綽有余。人要有自知自明，清醒地知道我是誰，找準自己的社會定位。四觀相互聯(lián)系，互為一體，只有充分理解三問四觀才能在海洋經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮重要作用。***同道曾指出：一個人假如只為自己、為家庭而活著，那個意義是有限的。權利觀考核黨員的雙刃劍自古帝王，都意味了至高無尚的權利。才能更好的依托和服務人民群眾。黨的十八大強調(diào)完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度。為了誰找準前進的目標方向。把握好三問四觀，對我們做好當前和今后一個時期的各項工作具有重要的指導意義?？倳浾f得好，沒有理想信念，就會導致精神上缺鈣，中國夢是全國各族人民的共同理想，中國特色社會主義是實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是我們應該牢固樹立的人生信念。為了誰？為人民服務，簡簡單單的五個字我認為很好地回答這個問題，這個五個大字，承載了共產(chǎn)黨人的使命感，煥發(fā)著共產(chǎn)黨人的生命力，是共產(chǎn)黨人的法寶。為了誰是一個工作目標的方向問題，對于我們來說，就是要找準目標方向，堅持一切為了群眾，真心服務群眾。一是對負責的工作，跟蹤督查少，督查不到位；二是自學上還抓得不夠，思想解放不夠，應督促教師充分利用休息時間進行知識更新積累。及時認真地了解把握上級黨委政府的決策和意圖，把握黨的基本方針和政策。我希望通過這次四觀四問的學習討論，結(jié)合自己的工作，查漏補缺，在工作中實現(xiàn)自己的價值。一是要認清群眾的內(nèi)涵，群眾不是指個別群眾，是指最廣大的群眾，開展工作不可能讓每一個群眾滿意。在今后的工作中一定努力加以改進。在工作中能結(jié)合實際認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，時時保持清醒的政治頭腦。篇四：四觀四問學習心得體會心得一：四觀四問學習心得體會3月6日，我們安監(jiān)局按照縣委《關于深入開展黨的群眾路線教育活動實施方案》要求，在局會議室召開四觀四問專題討論會，全體黨員干部和職工參加了此次會議。陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”說的是我們教師的感情是無私的、高尚的。我在教學的過程中要將愛的雨露灑向每個學生心理發(fā)展的良師益友，讓他們在愛的教育中健康成長。在我們心中要有學生，要充分認識到學生在學習過程中的主體地位。二、加強師德建設，提升自身素質(zhì)。我決定從以下幾方面做起：一、不斷加強學習，提升自我，完善自我。我們要學會和孩子交朋友，關愛孩子，把愛融入教學。嚴格把好上課關，不斷用新的知識充實自己，要把教育思想和科研思想融入到教學之中。上師范的時候，每個人腦子里都裝著“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這個觀點，也想過一定要當一個好老師，當我們真正走進教師隊伍之后，很快會發(fā)現(xiàn)實際情況并非如此。孫中山說過我不是皇帝，我是人民的公仆。只有真正搞清楚三問，才能樹立好四觀。權力觀是指人們對權力的總的看法，包括對權力的來源、掌握權力的目的、行使權力的方式、為誰掌權、為誰服務等問題的認識和態(tài)度。世界觀是總開關。我所在崗位的權力是人民賦予的，是組織的信任和肯定，是公器，而不是私權。二、依靠誰從群眾中來、到群眾中去，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉。及時認真地了解把握上級黨委政府的決策和意圖，把握黨的基本方針和政策。這就要求我們做到對人民教育事業(yè)負責，不辜負組織的信任；秉公用權，并充分而正確地利用所在崗位的職責權限殫精竭慮為所服務的群眾，排憂解難，謀得福祉。共產(chǎn)黨員的基本品質(zhì)之一就是大公無私，公而忘私。我是誰？這是三個誰中的關鍵問題。如果是蜻蜓點水，光把群眾掛在嘴邊而非心里，光喊破嗓子為群眾，而對群眾疾苦漠然視之，淡然處之，那就不可能把與群眾的關系搞成魚水關系，血肉聯(lián)系，而是搞成蛙水關系，油水關系，甚至水火關系。具體而言，群眾就是我們工作的服務對象。在新的歷史時期，牢固建立群眾觀點仍具有十分重要的現(xiàn)實意義。作為一名共產(chǎn)黨員只有認清依靠誰，牢記人們?nèi)罕娛菤v史的創(chuàng)作者的唯物主義，觀點才能不斷從群眾的實踐中汲取智慧和力量，公權為民，一絲一毫都不能私用，我們一定要牢記立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，始終把權力看做責任、壓力和重托，筑牢思想防線，正確看待和使用權利。群眾依靠誰是一個工作力量的源泉問題，就是要找到力量根源，從群眾中來，到群眾中去。開展教育實踐活動，擺在第一位的任務就是要搞好學習教育，不斷增強宗旨意識和群眾觀點，首先要突出中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和理想。群眾線路三問四觀，具體為我是誰、為了誰、依托誰和世界觀、權利觀、事業(yè)觀、群眾觀。一是自覺堅持基本理論和基本知識的學習，單位組織的學習，能認真思考，積極參加中心學習活動安排的集中學習，進一步加深對黨的基本理論和黨的基本知識的理解認識，二是努力堅持時事政策的學習。我是誰？我所在崗位的權力是人民賦予的，是組織的信任和肯定；是公權，而不是私權。這就要求我們尊重群眾，了解群眾，信任群眾，依靠群眾，服務群眾，自覺把群眾的呼聲作為工作的第一信號，把群眾的愿望作為第一目標，把群眾滿不滿意作為檢驗工作得失的第一標準。只有充分尊重群眾，牢固樹立群眾觀念，并把一切為了群眾作為我們工作的出發(fā)點和最終歸宿，才能真正做到依靠群眾，群眾也才愿意讓我們依靠；也只有俯下身子，放下架子，貼近群眾生活，貼近群眾愿望和訴求，貼近群眾的心靈和情感，才能在不斷密切與群眾的魚水關系，血肉聯(lián)系中做到依靠群眾，群眾也才心甘情愿的，積極主動地讓我們依靠。是蜻蜓點水，還是全心全意；是把群 1眾掛在嘴邊，還是把群眾放在心里；是喊破嗓子為群眾，還是甩開膀子為群眾？其結(jié)果自然大相徑庭。因工作崗位不同，服務對象不同，群眾的外延而有所不同。為人民辦實事、求實效、解難題，是我們的工作所在，也是我們的根本目的。我覺得必須要做到兩點。對人民群眾要深懷感激之情，要像對待自己的父母