蘇教版音樂四上彼得與狼教案-文庫吧在線文庫
【正文】 感受。 全曲長 27分鐘，根據(jù)課堂實際情況，將音樂以片段與精簡的形勢出現(xiàn)，并鼓勵學生進行自主后續(xù)欣賞。這首作品創(chuàng)作于 1936 年，是一首交響童話，根據(jù)俄羅斯同名童話寫成。 根據(jù)音樂創(chuàng)作連環(huán)畫，加深理解《彼得與狼》這首樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。 七個樂器給我們演奏了七段精彩的音樂，這音樂分別代表著樂器主人的性格特點和形象。 中音區(qū)吹出的帶變化音的徐緩主題旋律。評價：哦，你們對音樂的理解一點也不亞于老師。 哦，可怕的狼來了！這是什么樂器的聲音？（圓號），圓號表現(xiàn)了狼的形象。 其他學生，在書本上將每一件樂器與它所代表的角色用線連接起來。 他們互不服氣，爭吵不休。鴨子嚇得嘎嘎直叫，驚慌失措的竟從池塘里跳了出來。（音樂 ） 彼得在樹上大聲的叫喊： 別開槍！小鳥和我已經(jīng)把狼抓住了。大家來看我們抓住了什么！ 這時候，如果你仔細聽一下，還能聽到鴨子在狼肚子里發(fā)出的嘎嘎叫聲。（請個別學生配合表演小貓的神態(tài)動作） (2)播放圓號，學生聽圓號的音色和感受圓號所塑造出的狼的形象。 （集體舞：鈴兒響叮當，學生在歡快的音樂聲中邊唱邊跳離開唱游室）。（給表現(xiàn)突出的學生頒發(fā) “優(yōu)秀演員證 ”） 第五關：你能唱唱彼得的主題音樂嗎？ (1)教師用鋼 琴彈奏，學生跟唱彼得的主題音樂旋律。 ：招聘啟示（明確招聘演員的要求） 有誰想要報名參加呢？ 好！那我們就一起進入劇組彼得與狼的培訓班把！ (1)彼得是個勇敢的少先隊員（播放彼得的主題音樂） (2)小鳥和鴨子是彼得的好朋友（播放小鳥和鴨子的主題音樂） (3)彼得的爺爺是個老獵手，他有點嘮嘮叨叨（播放爺爺?shù)闹黝}音樂） (4)彼得和爺爺住的森林里 ，有一只兇猛的大灰狼?。úシ爬堑闹黝}音樂） (5)森林遠處傳來獵人的槍聲，原來獵人來了。爺爺和貓走在最后。狼發(fā)瘋般地亂蹦亂跳，拼命掙扎。 這時候，爺爺出來了，（音樂 ） 他看見彼得跑進了牧場，非常生氣，大聲嚷道： 這里是個危險的地方，萬一有狼從森林中跑出來那可不得了。 通過聽賞交響童話《彼得與狼》，學生知道音樂也能講故事，從而喜歡交響童話，并能從故事中得到一定的啟發(fā)。 大灰狼的 出現(xiàn)，使故事變得越來越緊張，接下來發(fā)生了什么？聽聽這段音樂用了哪些樂器演奏，做出相
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