【正文】 “是嗎？我已經(jīng)幾天沒敢去德巴街了，他們是在街口認(rèn)人嗎？” “他們貼了布告……”老頭哭喪下臉來，在腰里掏錢，問我一塊玻璃多少錢。我怎么叫他，他也不回頭。D．“我”經(jīng)過照相館時，見經(jīng)理面對碎玻璃大罵，這一細(xì)節(jié)暗示此地這類糾紛不少，王有福擔(dān)心的“投案自首”之事是經(jīng)常發(fā)生的。)．．．．B．寒砧(zhēn)尷尬（gān g224。．．．．1次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)（），“桃花源”也已經(jīng)是理想社會和優(yōu)美風(fēng)景的代名詞。（1分）（3）請在文中第②處根據(jù)拼音填寫正確的詞語。”另一個人看到后也感嘆地說：“多么可憐的螞蟻，太盲目了，假如它改變一下方式也許很快就到達(dá)目的地。④是說夏侯勝的官職。）古代詩歌閱讀（6分）（1）①時光流逝，避居武夷山中十年之久，憂世傷時，不禁有凄涼之感。10）①講述故事：小說故事是由“我”講述出來的，真實可信；②推進(jìn)情節(jié)：“我”是事件的參與者，由于“我”的提議，情節(jié)得以發(fā)展變化；③襯托人物：小說主人公王有福的性格，由于“我”的存在而更加鮮明。（答出一點給2分，答出兩點給4分，答出三點給6分。第二篇：高二語文上學(xué)期期中試題30德州市陵城區(qū)第一中學(xué)20162017學(xué)第一學(xué)期期中考試高二語文試題注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息 2．請將答案正確填寫在答題卡上，第Ⅰ卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）茶與咖啡在近代英國的競爭①茶與咖啡，分別被視為中西文化的象征，但在西方國家中，英國也以愛好飲茶而著稱。1657年，英國商人托馬斯有社會人士假借婦女的口氣對咖啡予以批判。咖啡加工工序繁復(fù)，非個人所能及，飲茶則極為方便，所以在公共領(lǐng)域與私人空間均可以傳播開來，尤其在私人空間占據(jù)優(yōu)勢。為了維護(hù)統(tǒng)治，復(fù)辟的斯圖亞特王朝借助社會對咖啡的抵制，先后兩次下令關(guān)閉咖啡館。D．世界貿(mào)易格局的改變對茶葉在英國的傳播，起到重要的推動作用。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）方山子傳 蘇軾方山子，光、黃①間隱人也。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。今幾日耳，精悍之色，猶見于眉間，而豈山中之人哉？然方山子世有勛閥，當(dāng)?shù)霉?。③方山冠：漢代祭祀宗廟時樂舞者所戴的一種帽子。方山子怒馬獨出，一發(fā)得之。（5分）9．分析這首詩抒發(fā)了作者哪些情感？（6分）10．補寫出下列句子中的空缺部分。祖父過河街去仍然可以得到船總順順的款待，但很明顯的事，那船總卻并不忘掉死去者死亡的原因?！岸?，我家翠翠說，五月里有天晚上，做了個夢??”說時他又望望二老，見二老并不驚訝，也不厭煩，于是又接著說，“她夢得古怪，說在夢中被一個人的歌聲浮起來，上懸?guī)r摘了一把虎耳草！”二老把頭偏過一旁去作了一個苦笑，心中想到“老頭子倒會做作”。過了碧溪岨小山，兩人應(yīng)沿著一條曲曲折折的竹林走去，那個腳夫這時節(jié)開了口：“儺送二老，看那弄渡船的神氣，很歡喜你！”二老不作聲，那人就又說道：“二老，他問你要碾坊還是要渡船，你當(dāng)真預(yù)備做他的孫女婿，接替他那只渡船嗎？”二老笑了，那人又說：“二老，若這件事派給我，我要那座碾坊?！按浯?，我喊了你好久，你不聽到！”“喊我做什么？”“一個過渡??一個熟人，我們談起你??我喊你你可不答應(yīng)！”“是誰？”“你猜，翠翠。E．《邊城》中充溢著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，富于詩意和抒情意味，節(jié)選的這部分內(nèi)容正體現(xiàn)出這些特點?！痹趶V發(fā)證券研究員謝軍看來，如泰豪科技這類合同能源管理模式比較成熟的上市公司將首當(dāng)其沖。②白河下游到辰州與沅水匯流后，便略顯渾濁，有出山泉水的意思。每處不超過15字。有人認(rèn)為時尚就是標(biāo)新立異；給人煥然一新?lián)碛袝r尚王風(fēng)范的感覺，現(xiàn)實中很多與時尚不同步的人被指為老土、落伍。（意對即可）9.①首聯(lián)：即景生情，感嘆別后時光易逝、境況蕭索；②頷聯(lián)：直抒情懷，感慨國家及個人的前途無法料想而憂愁，情緒低沉暗淡；③頸聯(lián)：直抒情懷，抒發(fā)一個清直官員有志無奈的的思想矛盾和苦悶；④尾聯(lián)：以景結(jié)情，感激友人的問候關(guān)念，亟盼他來訪。二老見老船夫聽了“要渡船又怎樣”的話忽然高興起來，并且又急切地叫翠翠出來，他明白老船夫是希望翠翠嫁給自己的。A細(xì)大不捐：捐，舍棄；小的大的都不拋棄。②這種彈頭能突破現(xiàn)在所有的反導(dǎo)系統(tǒng)。人們見他戴的帽子上面方方的且又很高，就說：“這不就是古代樂師戴的方山冠遺留下來的樣子嗎？”因此就稱他為“方山子”。只見前方一鵲飛起，他便叫隨從追趕射鵲，未能射中。共振是物理學(xué)上的一個運用頻率非常高的專業(yè)術(shù)語，是指兩個振動頻率相同的物體，當(dāng)一個發(fā)生振動時，引起另一個物體振動的現(xiàn)象。從電磁波譜看，微觀世界中的原子核、電子、光子等物質(zhì)運動的能量都是以波動的形式傳遞的。夏天樹上蟬兒的“知了”聲，秋夜蟋蟀的鳴叫聲……無一不是借用摩擦身體的某一部位與空氣產(chǎn)生共鳴而發(fā)聲。而紅外線的熱量，又恰好能和二氧化碳產(chǎn)生共振，然后被滯留在大氣層中，使大氣層保有一定溫度，讓萬物在溫暖和煦的環(huán)境中孕育成長。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是A．依據(jù)目前的科學(xué)研究，解釋宇宙產(chǎn)生的主要理論是大爆炸理論，而這次大爆炸是在共振和膨脹的共同作用下完成的。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4一7題。調(diào)瑞州．學(xué)教授，用白鹿洞教法，崇禮讓，后文藝，士翕然知向。擢監(jiān)察御史，臺吏且至，璘皇駭趨避不敢詣闕。．梅州寇作，璘示以威信，寇尋息。C．唐璘對母親非常孝順。（5分）（2）一拂上意或迕權(quán)貴，恐重為大人累，何得不憂？。（曹操《觀滄海》）（3）鵬之徙于南冥也，________，___________，去以六月息者也。師傅沒教給他的，他絕對不做?！昂冒珊冒桑退隳腥说哪X殼不金貴了，可以由婆娘們隨便來撓，但理發(fā)不用剃刀，像什么話呢？”他振振有詞地說，“剃匠剃匠，關(guān)鍵是剃，是一把刀?！霸轮型堤摇碑?dāng)然是另一刀法，意味著刀片在顧客眼皮上輕巧地刨刮。他含著淚回家，取來了行頭，再給對方的腦袋上刨一次，包括使完了他全部的絕活兒，三明爹半躺著，舒服得長長吁出一口氣：“兄弟，我這一輩子抓泥捧土，腳吃了虧，手吃了虧，肚子也吃了虧啊。D．何爹辛苦地去看三明爹，發(fā)現(xiàn)三明爹奄奄一息后，又取來行頭，為三明爹剃了最后一次頭，這說明兩個人親如兄弟。)矜憫（jīn）．．．．D．岑寂（c233。C．為了避免地方電視臺相親節(jié)目、娛樂節(jié)目的不再泛濫，國家廣電總局多次發(fā)文干預(yù)，但收效甚微，畢竟，這些節(jié)目迎合了部分觀眾的媚俗需求。（6分）我喜歡淡之美。2012—2013學(xué)第一學(xué)期高二年級期中考試 語文參考答案：C（過于絕對，原文是“在某種程度上甚至可以說”）D（“因為有共振，我們的大腦才會產(chǎn)生腦電波”錯，原文是“人的大腦進(jìn)行思維活動時產(chǎn)生的腦電波也會發(fā)生共振”）A（“否則地球上的生命將無法生存”錯，原文是“人類及各種生物可能將無法生存）．．C（詣：到……去）D（②表現(xiàn)他教育首先重視禮讓，④表現(xiàn)他孝順）A（“才給屠夫的兒子定罪”錯，原文是“果得賊太湖”）（1）我方士兵、民丁疲憊困乏，能一戰(zhàn)就攻取嗎？我私下覺得形勢危險。②反應(yīng)社會的巨變，為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊。④心地善良。o D付梓zǐ戧qi224。嘉定十年考中進(jìn)士，調(diào)任吳縣縣尉，有個人謀財殺人并搶了船乘船逃跑，有關(guān)部門緊急追捕賊人，有個屠夫自首說自己的兒子實際殺了之，他兒子也表示伏罪。捷報上報，因為金人占據(jù)淮陰，準(zhǔn)備乘勢攻取它。按照舊例，御史只是穿著常服拜受任命，如果有論奏就送進(jìn)去，這一次皇帝特地在緝熙殿召見問話，讓他穿著窄衫當(dāng)面朗讀。第四篇：高二語文上學(xué)期期中試題56萬州二中高2018級高二上期期中考試語文試卷本試卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分,滿分150分，考試時間150分鐘。杜詩的意象多取自現(xiàn)實生活，他善于刻畫眼前真實具體的景物，表現(xiàn)內(nèi)心感情的細(xì)微波瀾?！豆棚L(fēng)》大半是寫游仙，最后四句才寫到安史之亂，也似乎不甚著力。（選自袁行霈《中國詩歌藝術(shù)研究》）著名的文科學(xué)者錢穆。他決定轉(zhuǎn)學(xué)物理以振興中國的軍力。的確，板殼內(nèi)稟理論是一大難題，但是很有實用價值。正如他后來常說的：“我從來不相信有什么‘天才’，而只是相信人的才能是用艱苦的勞動培植出來的。但正是這樣一個在文史上極具天賦、數(shù)理上極度“瘸腿”的學(xué)生，卻在一夜之間做出了一個大膽的決定——棄文從理。杜甫寫詩則在實處用力，實中有虛。杜甫還有些詩是把重大的社會政治內(nèi)容和生活細(xì)節(jié)穿插起來。李詩的意象常常是超越現(xiàn)實的，他很少對生活的細(xì)節(jié)作精致的描繪，而是馳騁想象于廣闊的空間和時間，穿插以歷史、神話、夢境，用一些表面看來互相沒有邏輯樣聯(lián)系的意象，拼接成共有濃烈藝術(shù)效果的圖畫。不久升任直華文閣、廣東經(jīng)略安撫使?！睕]有聽取他的意見。唐璘因此以正直聞名。D大快人心：壞人壞事受到懲處，令人高興。（2分）③象征傳統(tǒng)文化，突出傳統(tǒng)文化的命運。②熱愛傳統(tǒng)，但思想守舊。（2分）（1）勿施于人（2）日月之行 星漢燦爛（3）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里（4）則其負(fù)大舟也無力1（1）C E（C給3分，E給2分，D給1分）（A．“生意慘淡”是因為“不愿趨時”?？墒怯姓l知道，邱吉爾青年時期特別害羞，一講話就臉紅，期期艾艾（口吃）。．．．．C．香爐峰并非什么名山，但是站在山頂，同樣有一種“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，尤其望著眼前的高山流水、翠柏霧靄，更是讓人心曠神怡。）．．．．．B．譏誚(xi224。（有刪減）（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）A．何爹是個遠(yuǎn)近有名的剃匠師傅，但他的生意日漸慘淡，連生計都難以維持。但他還是決不油和染發(fā)，寧可敗走麥城也決不背漢降魏。”我領(lǐng)教過他的微型青龍偃月刀。“我這個頭是要帶到國外去的，你留心一點剃。無奈村里的腦袋越來越少，好多腦袋打工去了，好多腦袋移居山外了，好多腦袋入土了，算一下，生計越來越難以維持。8．這首詩描寫了一位怎樣的人物的形象？（4分）9．這首詩的三、四句都運用了哪些藝術(shù)手法？請簡要賞析。他任監(jiān)察御史時，皇帝親自在緝熙殿召見他問話，對他提出的一些奏議很贊賞并且采納。任吳縣縣尉時，屠夫承認(rèn)是自己的兒子殺人搶船，但由于沒有證據(jù)，唐璘暫緩判決。奏請?zhí)栒偻梁?，?jīng)理荊、襄，亟擇帥臣，安集淮西，帝嘉納；至問邊事甚悉。璘．言：“捷奏多夸，詎得信乎？須聚兵二十萬，日費米斛余五千，緡錢余二萬，調(diào)夫幾萬人，僅能使賊全師北去。璘問：“舟安在？錢何用？”其辭差，為緩之，果得賊太湖，與舟俱至，舉縣感服。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是A．正是因為我們大氣層中的臭氧層，借助共振吸收了大部分的紫外線，才使得地球上的生物免受侵害，否則地球上的生命將無法生存。（選自《光明日報》2012年07月10日）1．下列對于“共振”的理解，不正確的一項是A．共振的前提條件是兩個物體的振動頻率必須相同，當(dāng)一個物體發(fā)生振動時，引起另一個物體振動，這種現(xiàn)象才叫共振。當(dāng)紫外線經(jīng)過大氣層時，臭氧層的振動頻率恰恰能與紫外線產(chǎn)生共振，這種振動吸收了大部分的紫外線。既然共振是宇宙間一切物質(zhì)運動的一種普遍規(guī)律，人及其他的生物也是宇宙間的物質(zhì)，共振也普遍存在于這些生命中。促使這次大爆炸產(chǎn)生的根本原因之一，便是共振。他原本家在洛陽，園林宅舍雄偉富麗，可與公侯之家相同了。他的家里四壁蕭條，然而他的妻子兒女奴仆都顯出怡然自得的樣子。(等到他)年歲稍長，就改變志趣，發(fā)奮讀書，想以此來馳名當(dāng)代，但是一直沒有交上好運。C渙然冰釋：比喻疑慮、誤會等一下子完全消除。③他喊翠翠見二老，急切地想把二人撮合在一起。1（1）CD(選D得3分，選C得2分，選A得1分，選B、E不得分)（2）大老的死雖然表面上對翠翠爺倆生活沒什么影響，事實上卻造成極大影響。原文是“其出發(fā)點主要基于社會道德乃至經(jīng)濟利益”）答案：B（“英國茶文化和咖啡文化分別帶有東方文化色彩和非洲文化色彩”錯。因此，許多家長認(rèn)為 ③，還不如讓孩子看動畫片。A．⑤③④①②B．⑤①③②④ C．②⑤①③④D．②③⑤①④15．將下面的長句改為四個語意連貫的短句。D．住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，利用住房公積金閑置資金貸款支持保障性住房建設(shè)，有利于完善住房公積金制度和住房公積金使用效率。（8分）第Ⅱ卷表達(dá)題四、語言綜合運用12．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A當(dāng)社會各階層人士都為受災(zāi)的臺灣同胞慷慨解囊時，這位據(jù)說身價過億的富豪卻細(xì)大不捐，引起．．．．了大家的議論。《邊城》（節(jié)選）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（）()A．爺爺似乎生誰的氣，臉上笑容少了，也不大注意翠翠了，翠翠認(rèn)為祖父已經(jīng)不很疼她，其實這跟大老的死有關(guān)。只是老家伙為人彎彎曲曲，不利索，大老是他弄死的。老船夫在船上顯得更加忙亂的樣子說：“二老，二老，你等等，我有話同你說，你先前不是說到那個——你做傻子的事情嗎？你并不傻，別人才當(dāng)真叫你那歌弄成傻相！”那年青人雖站定了，口中卻輕輕的說：“得了夠了，不要說了?！岸?，大六月日頭毒人，你又上川東去，不怕辛苦？”“要飯吃，頭上是火也得上路！”“要吃飯！二老家還少飯吃！”“有飯吃，爹爹說年青人也不應(yīng)該在家中白吃不作事！”“你爹爹好嗎？”“吃得做得，有什么不好。三、文學(xué)文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）祖父似乎生誰的氣，臉上笑容減少了，對于翠翠方面也不大注意了。聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓。晚年隱逸光州、黃州一帶，自得其樂。皆棄不取，獨來窮山中，此豈無得而然哉？余聞光、黃間多異人，往往陽狂垢污，不可得而見。前十有九年，余在岐山，見方山子從兩騎，挾二矢，游．西山。庵居蔬食，不與世相聞；棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。咖啡最早被非洲發(fā)現(xiàn)，茶葉是中國的特產(chǎn)，這表明英國茶文化和咖啡文化分別帶有東方文化色彩和非洲文化色彩。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）A．咖啡在英國一度頗為流行，與咖啡主產(chǎn)地與英國距離較近、價格也較便宜、較多的咖啡館為人們提供休閑解乏等有關(guān)。后來，英國在東亞積極開拓，英國東印度公司的貿(mào)易條件有所改善，英國茶葉輸入量逐年遞增，茶葉逐漸取代絲綢成為英國東印度公司的業(yè)務(wù)重心，