畢業(yè)論文(設(shè)計)_基于aspnet班級信息管理系統(tǒng)——管理員模塊的設(shè)計與實現(xiàn)-文庫吧在線文庫
【正文】 ................................................ 11 管理員的功能模塊圖 ......................................................... 12 管理員模塊用例圖 ........................................................... 13 管理員模塊數(shù)據(jù)流圖 ......................................................... 13 管理員模塊涉及的數(shù)據(jù)項 E－ R 圖 .............................................. 14 5 數(shù)據(jù)庫分析與設(shè)計 ................................................................................................................... 14 數(shù)據(jù)庫分析 ................................................................. 14 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 ......................................................... 14 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 ......................................................... 15 數(shù)據(jù)庫物理結(jié)構(gòu)設(shè)計 ......................................................... 17 數(shù)據(jù)庫的運行與維護 ......................................................... 17 6 管理系統(tǒng)模塊設(shè)計與實現(xiàn) ......................................................................................................... 18 成員登入模塊設(shè)計 ........................................................... 18 管理員操作模塊設(shè)計 ......................................................... 20 系統(tǒng)用戶管理模塊設(shè)計 ....................................................... 21 7 結(jié)論 ........................................................................................................................................ 23 系統(tǒng)的特點與不足 ........................................................... 23 設(shè)計過程的收獲與心得 ....................................................... 23 1 前言 課題開發(fā)背景 該系統(tǒng)全名為學(xué)生信息管理系統(tǒng)，現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生人數(shù)越來越多，學(xué)生信息也與日俱增，學(xué)生信息的管理水平普遍不高。 課題開發(fā)的目的 我們采用 B/S 模式對學(xué)生信息進行管理，幫助廣大教師及管理員提高工作效率，實現(xiàn)學(xué)生成績維護工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。對于一個學(xué)校而言，管理好學(xué)生的信息變動，是非常重要的。 [1] （ 2） C語言的概述 C是微軟公司發(fā)布的一種面向?qū)ο蟮?、運行于 .NET Framework 之上的高能程序設(shè)計語言。 （ 3）管理學(xué)校的學(xué)院管理，學(xué)生信息管理、班級公告、發(fā)表留言、修改信息。系統(tǒng)對學(xué)校學(xué)生信息的全面管理，避免人為處理數(shù)據(jù)時所產(chǎn)生的各種問題和失誤，提高了管理上的經(jīng)濟效益，為學(xué)校提供了大理的、權(quán)威的數(shù)據(jù)。登入后，管理員可以進行系統(tǒng)用戶管理、學(xué)生信息管理、班級信息管理、學(xué)生成績管理。系統(tǒng)界面中所列的信息條目都存放于數(shù)據(jù)庫文件中，也可以通過數(shù)據(jù)庫進行修改，能在系統(tǒng)界面上實現(xiàn)及時更新的效果 。 通過對本系統(tǒng)的需求分析，系統(tǒng)的基本功能比較明確。班級管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫提供了各種信息的刪除、更新、增加和查詢方面，這就要求數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸入和輸出。抽象就是對實際存在的人或事物進行人為的處理，抽取需要的我，忽略細節(jié)，把這些我用概念加以描述，組成了某種模型。 ID 權(quán)限 賬號 密碼 添加時間 管理員 表 1 為系統(tǒng)中所有用戶信息表，存儲不同權(quán)限用戶的信息。因此在確定數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)和存取方法之前，對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)所要處理的數(shù)據(jù)進行仔細分析，獲得優(yōu)化數(shù)據(jù)庫 參數(shù)的目的。對不起，您的輸入有誤，請檢查輸入完整性39。 and pwd=39。教師 39。 管理員 功能模塊界面如下： 系統(tǒng)用戶管理模塊設(shè)計 系統(tǒng)用戶列表界面如下圖 [7]： 該界面是系統(tǒng)管理員添加的不同權(quán)限的管理員表格列表，按時間順序倒序排列，實現(xiàn)代碼的功能如下所示： public partial class edituser : { protected void Page_Load(object sender, EventArgs e) { if (Session[cx].ToString().Trim() != 管理員 ) //判斷 session值，如果是超級管理員，則此頁可用，如果不是，給出對話框提示。,39。 在本系統(tǒng)的開發(fā)過程中，由于我們 在知識積累，經(jīng)驗方面都有著不足。 參考文獻 [1] Keys Botzum,Albert 開發(fā)人員技術(shù)期刊第三期 [J]. [2] 吳明暉 ,吳超 .Struts+Hibernate 開發(fā) Web 應(yīng)用 —— 從基礎(chǔ)到實踐 [M].北京：人民郵電出版社 , [3] 張洪舉 . 鋒利的 SQL，人民郵電出版社 [M]. [4] 王東明等 編著， VISUAL C.NET 程序設(shè)計與應(yīng)用開發(fā) ，清華大學(xué)出版社 . [5] 沃森 （ KarliWatson） ,內(nèi)格爾 (ChristianNagel)著 齊立波 譯。雖然本系統(tǒng)基本功能還可以，但要達到理想狀態(tài)還有一段距離。)。 (教師 )。 + ().Trim() + 39。 + ().Trim() + 39。 ()。數(shù)據(jù)庫的維護比數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建和使用更難。 是否為主鍵 列名 數(shù)據(jù)類型 允許 NULL 值 是 ID int 否 否 Xuehao Varchar(50) 否 否 mima Varchar(50) 是 否 xingming Varchar(50) 是 否 banji Var
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