小一班區(qū)域活動計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 ，也不是邊教邊玩。為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進行活動的場所和施展才能的機會?？茖W探索區(qū)：樂意用多種感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征，嘗試簡單的比較、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達自己的所見所聞。比如引導幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家，制作花環(huán)送到表演角。七、加強指導，為幼兒營造一個寬松的心理環(huán)境在區(qū)域活動中要重視講評，以講評推動活動的深化。學習簡單的涂、撕、團、拼貼、滾畫、印畫、拓印等技能，體驗手工、繪畫、泥工等活動帶來的快樂，培養(yǎng)幼兒的審美力、創(chuàng)造力、思維力、動手力。五區(qū)域活動益智區(qū)：裝水果，練習5以內(nèi)點卡數(shù)字、實物對應第三周星 期區(qū) 域 名 稱 重點指導內(nèi)容一專用室變廢為寶用瓶蓋制作動物頭，初步學習撕、剪的技能。五區(qū)域活動美工區(qū)：折紙《卡通碗》，培養(yǎng)折的技能，添畫圓形。五區(qū)域活動益智區(qū)：四條腿和兩條腿，學習按四條腿和兩條腿的不同進行分類，鞏固認識動物的外形特征。三圖書室引導幼兒細致、耐心、安靜地閱讀認識動物圖書，并讓一些幼兒在集體面前大膽講述圖書內(nèi)容。三區(qū)域活動生活區(qū)：夾豆，學習使用筷子。五區(qū)域活動操作區(qū)：學習用紙盒制作簡單的汽車，并會裝飾汽車，發(fā)展幼兒的觀察力和動手力。二、區(qū)域活動中材料的投放在活動區(qū)投放難度不同的操作材料，滿足不同能力的幼兒。在這個學期的區(qū)域活動中，我們有部分的材料是來自對各自幼兒家庭的廢物搜集。在表演區(qū)，我們常常在一旁無聲地觀看孩子們的表演，盡量不去打擾到他們，充分滿足了幼兒表達和表現(xiàn)的需求。更改游戲規(guī)則后，能力差的幼兒也都想到數(shù)學區(qū)游戲了，還自己比起誰贏的牌多呢。貝貝星第二幼兒園：小一班2017年12月29日2017年9月6日小一班幼兒在數(shù)學區(qū)玩拼圖游戲。2017年12月8日小一班幼兒在生活區(qū)練習漱口的方法。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。主題墻布置、制定班級區(qū)域整改方案。做好各項學期總結工作。開展春游活動。三、本學期的重要活動內(nèi)容預設如下 二月份：穩(wěn)定新生幼兒的情緒。會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：在組織一日活動中保證幼兒每天戶外活動的時間。《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑д?。，知道科學飲水。2017年10月20日小一班幼兒在生活區(qū)游戲。我們主張教師親自參與，讓自己與孩子之間沒有距離感，教師也應充分扮演好區(qū)角中的各種角色，積極引導孩子學會最基本的交往能力，遇到問題可以與同伴商量解決，從而極大的提高了幼兒的語言發(fā)展能力。同年齡階段的幼兒在發(fā)展上也是不竟相同的。區(qū)域材料能做為班級主題活動的延伸。如：在美工區(qū)投放折紙材料，讓幼兒練習能折雙三角物體時。記得剛開學，在孩子們燦爛笑容的臉上仿佛就看到了兒時的自己，我班的區(qū)域活動也開展起來了，沒有一點玩區(qū)域活動經(jīng)驗的孩子們，顯得他們無從下手。第十六周星 期區(qū) 域 名 稱重點指導內(nèi)容一專用室變廢為寶學習用蛋糕盤制作簡單的物體形象，感知圓形物體的特征，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。第十三周星 期區(qū) 域 名 稱 重點指導內(nèi)容一專用室變廢為寶吹出各種氣球，并用氣球進行裝飾，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。第十周星 期區(qū) 域 名 稱 重點指導內(nèi)容一專用室變廢為寶用瓶子制作小豬，練習有序地繞貼毛線的技能。第七周星 期區(qū) 域 名 稱 重點指導內(nèi)容一專用室變廢為寶用長方盒制作電視機，培養(yǎng)觀察力和動手力。五區(qū)域活動益智區(qū)：給外面的物體涂色，認識里外，培養(yǎng)觀察力，練習涂色。在區(qū)域活動中，讓幼兒學習謙讓、禮貌地與同伴交往，合作，構建和諧的同伴關系和師幼關系。新《綱要》中指出：幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他
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