小學(xué)義務(wù)支教策劃書5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 和助人為樂的傳統(tǒng)美德，“傳遞愛心，奉獻(xiàn)社會”為宗旨。昨天，我們在教室里埋頭苦讀；今天，我們在大學(xué)里放逐夢想；明天，我們以滿腔熱血回報這里的一切。同時，擴(kuò)大青年志愿者精神的影響力，讓更多人了解青年志愿者的精神，讓我們用行動來專遞愛心，回報給我們溫暖的社會。五． 活動內(nèi)容（一到六年級）主要上的科目有：語文、數(shù)學(xué)、英語；興趣班有：體育、音樂、美術(shù)、書法、手工；給（三到六年級）主要上的課程有：英語，書法。院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會策劃人：陳亞威本活動最終解釋權(quán)歸青協(xié)所有第三篇：義務(wù)支教策劃書XX大學(xué)XX學(xué)院赴XX小學(xué)義務(wù)支教策劃書主辦單位：XX電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)生會承辦單位：電院學(xué)生會實踐部參加人員：XX全校學(xué)生活動時間：自2009年11月某日起活動對象：合XX小學(xué)學(xué)生活動背景:“科教興國”戰(zhàn)略是我國長期堅持的一項基本國策，現(xiàn)代社會對學(xué)生的培養(yǎng)尤其是對小學(xué)生的培養(yǎng)與國家的發(fā)展建設(shè)關(guān)系密切。為我校大學(xué)生提供一個參與社會實踐的平臺，借此提高自身修養(yǎng)與素質(zhì)。學(xué)校本著教育為本的原則，全面貫徹黨的教育方針，不斷開拓創(chuàng)新，對學(xué)生的培養(yǎng)邁向多元化、素質(zhì)化、全面化，學(xué)校教學(xué)由模式化走向靈活性、創(chuàng)造性、個性化與多樣性，改變了傳統(tǒng)的重知識傳授為重發(fā)展教育；改變了重統(tǒng)一規(guī)格為差異性教育；改變了重結(jié)果為中過程，師生的關(guān)系由對立走向平等對話、互動和共同發(fā)展，教師不再是知識的權(quán)威，而是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的參與者、促進(jìn)者和指導(dǎo)者，教師和學(xué)生教學(xué)中互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。2008年5月30日下午，XX小學(xué)舉辦《喜迎奧運與災(zāi)區(qū)兒童心連心》慶“六．一”文藝匯演，邀請支教老師及我院學(xué)生會成員前往觀看，并抽調(diào)部分學(xué)生對匯演節(jié)目進(jìn)行評分。我們都是從xx第三中學(xué)走出的孩子，對于母校有著深厚的感激之情。第五篇：義務(wù)支教活動策劃書作為一名大學(xué)生志愿者，我們有責(zé)任將知識傳授給更多有需要的人。了解受支教的學(xué)校的設(shè)施。參與這次活動的人員必須要經(jīng)過事先的培訓(xùn)。，英語很重要，所以我們這次的支教活動也根據(jù)這些時代特點，我們設(shè)計了這樣的一個環(huán)節(jié)，跟讀英語，讓學(xué)生們跟著我們讀英語，我們只讀一遍，讓他們瞬時記憶，也同時增加他們對英語的語感，根據(jù)他們的背誦，給予獎勵。，要帶桶子。總結(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表現(xiàn)表現(xiàn)突出的同學(xué)。我們將總結(jié)他們的期望，方便下次支教活動的更貼入。我們設(shè)置的操場活動大概如下：主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。七、活動主要形式：這次的交流活動主要是讓學(xué)生認(rèn)識熟悉我們志愿者，以方便接下來的支教活動，同時也要志愿者了解到學(xué)生的一般情況，以方便我們制定更好的計劃。，向全院青年志愿者公開招募，篩選人群。利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。（2）填寫學(xué)生檔案（見附件二）:主要包括興趣，愛好，特長，擅長科目，理想（3）排課表正式上課，學(xué)生每日一篇字?jǐn)?shù)不定的支教日記或者雜感（4）負(fù)責(zé)人等撰寫新聞稿，拍攝活動照片?；顒迎h(huán)節(jié)：（1）寫發(fā)通知以及報名表，進(jìn)行支教人員的報名工作；（2）各支教人員報名，統(tǒng)計項目分組，支教人員進(jìn)行“備課”；（3）組織者對各支教人員準(zhǔn)備的項目進(jìn)行彩排，篩選，確定支教人員以及人員分配安排，并對支教人員進(jìn)行動員以及培訓(xùn)
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