【正文】 象：為了廢物利用、保護(hù)環(huán)境，使我們生活在一個(gè)空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的社區(qū)里，我對(duì)小區(qū)的垃圾分類進(jìn)行了調(diào)查。但是美中不足的是垃圾分類還不夠細(xì)化，沒有專門回收像電池之類的有害垃圾的地方。從中我們了解到，雖然在同學(xué)心中已經(jīng)有了垃圾分類的意識(shí)，卻還是不明白怎么去實(shí)踐。這樣，垃圾分類就會(huì)得到很好的實(shí)施和普及。二是臨潼居民垃圾分類參與度較高。沒有配備垃圾分類桶小區(qū)僅占。調(diào)研中問起居民“為何沒有按照四種垃圾進(jìn)行分類”時(shí),居民表示不清楚四種垃圾的具體分類標(biāo)準(zhǔn),有些垃圾不知道歸屬于何種類型的垃圾。同時(shí)垃圾分類懲罰措施很少執(zhí)行，導(dǎo)致不愿參與垃圾分類的居民仍可以隨便丟棄垃圾，而不需要為此付出成本。開展有創(chuàng)意、有影響力的“環(huán)境宣傳周”“環(huán)境文化節(jié)”“垃圾宣傳進(jìn)社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、工廠”等活動(dòng)，廣泛發(fā)展、深入動(dòng)員，激勵(lì)居民踴躍參與，營(yíng)造良好的環(huán)境保護(hù)文化氛圍。在小區(qū)宣傳欄、電梯里張貼垃圾分類宣傳海報(bào)，社區(qū)組織開展科普宣傳講座，播放垃圾分類宣傳片，讓居民茶余飯后休閑之余也可以學(xué)習(xí)垃圾分類相關(guān)知識(shí)。對(duì)垃圾分類做得好的居民要按規(guī)定給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不愿參與垃圾分類或垃圾分類做得不到位的居民要及時(shí)予以引導(dǎo)，屢教不改者要適當(dāng)?shù)嘏u(píng)教育和采用相應(yīng)的懲罰措施。其中濕垃圾被分解成有機(jī)肥料，2125%的受訪居民反映通過垃圾分類，出現(xiàn)過氣味異味。從保護(hù)環(huán)境，建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)的角度出發(fā)，實(shí)行垃圾分類，充分有效地利用垃圾、最限度地降低污染是十分必要的。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。 ：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。一方面城市比農(nóng)村產(chǎn)生的垃圾多得多，而且產(chǎn)生的有害垃圾更多。也就是最近幾年開始建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，村里才開始出現(xiàn)垃圾桶、垃圾站以及一些環(huán)衛(wèi)工人。至于如何處理垃圾，也沒有資源化的處理站，直接，把垃圾運(yùn)到垃圾場(chǎng)進(jìn)行焚燒或是掩埋。四、資源化回收市場(chǎng)不健全大部分的村民都知道廢品回收，像塑料瓶、廢紙、廢銅鐵之類的，存積到一定量可以賣點(diǎn)錢。同時(shí)有利于減少環(huán)境污染，提升農(nóng)村的環(huán)境質(zhì)量，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展。幾乎所有的被調(diào)查的人都不知道生活垃圾分類，如何分類，為什么要分類，也從不聽說過要生活垃圾分類，他們只是按照習(xí)慣把生活垃圾裝進(jìn)袋子里，放到附近的定點(diǎn)，或者直接放在自己的樓下，由保潔人員來收集，然后集中運(yùn)去填埋，其中沒經(jīng)過什么的處理程序，垃圾桶數(shù)量少之又少且沒有分類的垃圾桶。垃圾分類日常運(yùn)行管理缺乏資金支持，長(zhǎng)效管理機(jī)制尚未形成，也難以調(diào)動(dòng)垃圾產(chǎn)生單位主動(dòng)減量和企業(yè)參與新技術(shù)開發(fā)和投入的積極性。合理分類，定期收集。建一個(gè)填埋場(chǎng)需要大面積的空曠地帶，且一個(gè)耗資幾千萬元的填埋場(chǎng)的使用壽命是有限的，并且產(chǎn)品在包裝、運(yùn)輸及垃圾在收集、運(yùn)輸、建場(chǎng)、治理的成本方面數(shù)目巨大，假如減量化再進(jìn)行填埋處理，能延長(zhǎng)填埋場(chǎng)的使用時(shí)間，間接地降低了垃圾的處理成本，提高了經(jīng)濟(jì)效益。為他們營(yíng)造良好的生活環(huán)境，處理好生活垃圾只是一方面，還有加強(qiáng)教育，提高人們的素質(zhì)，讓人們真正感受到幸福，感受到政府的關(guān)懷，感受到國(guó)家的關(guān)心，感受到改革開放的春風(fēng)，讓人們滿懷希望向前邁步。其中，對(duì)于可回收垃圾和其他垃圾，受訪者普遍能夠正確分類。但同時(shí)，也有一定比例的消費(fèi)者存在對(duì)垃圾分類存在的問題，這些問題需要得到有關(guān)部門的重視和解決。隊(duì)員們也踴躍提問“填埋場(chǎng)為什么被薄膜蓋住了呢？”講解員解釋說“因?yàn)樘盥癫僮髦袝?huì)產(chǎn)生沼氣，這些沼氣被蓋住就更加容易被收集起來發(fā)電，現(xiàn)在一天的沼氣發(fā)電量能達(dá)1200千瓦?，F(xiàn)在的城市越來越美，環(huán)境也越來越好，大家的環(huán)保意識(shí)越來越強(qiáng)，誰會(huì)想要環(huán)境被破壞呢？誰會(huì)愿意讓垃圾堆滿地球呢？讓我們一起行動(dòng)起來吧！垃圾分類，你我同行！接下來，老師拿出來了一個(gè)小盒子，我們定睛一看，哇！是蝸牛喲！兩只胖胖的小蝸牛正悠閑的39。3．調(diào)研時(shí)間及事件：20xx年10月09日：向各校聯(lián)系人了解學(xué)?；厩闆r和反饋意見。三．調(diào)研數(shù)據(jù)及表格（附頁）四．建議1．分類垃圾桶的改革。甚至將某些垃圾填埋！這些處理不當(dāng)?shù)姆椒ú坏购恿魑廴?，還危害人類的`健康。形式：拍照并采訪居民調(diào)查結(jié)果：經(jīng)精確計(jì)算，發(fā)現(xiàn)居民有10%特別重視生活垃圾分類并用心整理生活垃圾?？苫厥绽话阊b納廢紙、廢金屬、塑料瓶等等這些可以循環(huán)利用的垃圾；有害垃圾則是廢電池、手機(jī)這些對(duì)環(huán)境與人體有害的垃圾；廚余垃圾便是一些做飯吃飯剩下的瓜果蔬菜等等；其他垃圾則是不屬于以上三種之外的垃圾，比如煙，衣服等等。而垃圾分類可以有效的幫我們處理垃圾，這并不是多么困難的事情，如果大部分人重視起來，那么可能就會(huì)減少一些對(duì)我們，對(duì)地球的危害。0舉手之勞，資源永續(xù)的源泉。最后，我希望我們國(guó)家有更多的人團(tuán)結(jié)起來，為我們國(guó)家的明天，甚至地球的明天，貢獻(xiàn)自己小小的一份力量。通過微信推送發(fā)放網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷，了解身邊的鄰居對(duì)于垃圾分類的了解。分散為主集中為輔”的城市垃圾處理模式，同時(shí)有靜脈產(chǎn)業(yè)園區(qū)廢物轉(zhuǎn)化為再生資源及將再生資源加工為產(chǎn)品，沼氣發(fā)電垃圾填埋氣體的無害化處理和資源利用焚燒等處理方法。杭州環(huán)境集團(tuán)還研發(fā)了一套技術(shù)設(shè)備，能直接把垃圾污水處理凈化為飲用水，現(xiàn)已得到國(guó)際認(rèn)可，未來將投入使用。但從具體執(zhí)行情況來看，%的受訪者會(huì)在家里做好垃圾分類，%的受訪者偶爾進(jìn)行垃圾分類，%的受訪者不做垃圾分類。說明我們生活中垃圾分類宣傳工作還需要加強(qiáng)。垃圾分類調(diào)查報(bào)告12引言：高校校園內(nèi)產(chǎn)生的垃圾有著它獨(dú)特的特點(diǎn)，我們于20xx年12月對(duì)湖南商學(xué)院北津?qū)W院各專業(yè)進(jìn)行了抽樣問卷調(diào)查。20xx年12月22日：調(diào)查結(jié)果匯總。第四個(gè)表格表明有3/4的人沒有將垃圾分類回收的習(xí)慣。三．問題及思考總的`來說，大家對(duì)垃圾分類的現(xiàn)狀不是很滿意，大家都看到了現(xiàn)行的垃圾分類制度存在無問題。調(diào)查中顯示，高校學(xué)生雖然是高素質(zhì)人群，但是由于專業(yè)的限制，平時(shí)并不接觸最基本的環(huán)境知識(shí)，所以對(duì)于垃圾可否分類，如何分類并沒有足夠的知識(shí)。老師：課件、地球爺爺生病的表情（圖）、垃圾分類卡片、小獎(jiǎng)品些許。師：各種垃圾嚴(yán)峻影響了我們的生態(tài)環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待這些垃圾呢？今日，我們就圍繞“垃圾分類，變廢為寶”這一主題開展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。先來看一看可回收垃圾，包括塑料、金屬、紙盒、橡膠、玻璃、織物等。貼完后進(jìn)行評(píng)價(jià)。你們看，地球爺爺?shù)哪樕嫌致冻隽私】?、快樂的笑容！我們只有一個(gè)地球，我們只有一個(gè)家園，我們只有一個(gè)母親，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！四、作業(yè)布置搜集愛護(hù)環(huán)境的公益用語。瞧，這個(gè)可愛的卡通人像就是環(huán)保小衛(wèi)士了，慶豐中轉(zhuǎn)站還是“五好家庭創(chuàng)文明，垃圾分類我先行”的體驗(yàn)點(diǎn)，隨我們?nèi)ザ堑恼箯d細(xì)細(xì)觀察學(xué)習(xí)一番吧！這里的知識(shí)內(nèi)容好豐富詳盡??！圖文并茂地從垃圾圍城、垃圾分類、杭州生活垃圾分類、垃圾影響、垃圾華麗大變身、奢侈的垃圾浪費(fèi)、清潔直運(yùn)、垃圾處理方法、城市垃圾桶分類垃圾桶、垃圾分類好模式、如何減少垃圾等多方面多角度為我們系統(tǒng)全面地展現(xiàn)了垃圾的前世今生。垃圾清運(yùn)公司工作人員向我們介紹，每天凌晨3：30，垃圾清運(yùn)車開赴留下街道各個(gè)小區(qū)、道路收集垃圾，每天4：30左右回到這里，然后統(tǒng)一用大車把垃圾運(yùn)送到余杭九峰生活垃圾焚燒發(fā)電廠進(jìn)行處理。從獲得垃圾分類知識(shí)的渠道來看，報(bào)刊、廣播、電視的宣傳影響最大，其次是社會(huì)組織團(tuán)隊(duì)的各種活動(dòng)，再次是社區(qū)組織的宣傳。受訪者也了解電池和塑料屬于不可回收垃圾。牢記垃圾分類，自覺把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶。太有一條小溪流上有許多垃圾，都是一些袋子，因此有許多小魚死了，都是垃圾袋引起的。作為中學(xué)生的我們，也應(yīng)該為環(huán)保貢獻(xiàn)出自己的一份微薄的力量，那我們學(xué)校同學(xué)們對(duì)垃圾分類意識(shí)如何呢？我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開展了學(xué)校同學(xué)對(duì)垃圾分類意識(shí)的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。而且在家里時(shí)，同學(xué)們也沒有這種意識(shí)，沒有向父母宣傳這些，而在農(nóng)村，也沒有完善的條件來支持垃圾分類這項(xiàng)行動(dòng)。據(jù)有關(guān)資料顯示：近來，我國(guó)城市垃圾平均每年以的速度增長(zhǎng)。電池已經(jīng)破損，漏出里面的液體。其他垃圾，如陶瓷、渣土等難以回收，又不危害環(huán)境，可以有效填埋，減少對(duì)地下水、土壤和空氣的污染。1噸廢玻璃回爐再制比利用新原料生產(chǎn)節(jié)約成本20%。垃圾是公害，但是只要我們用垃圾分類的方法來處理，是完全可以把垃圾從敵人變成朋友的垃圾分類調(diào)查報(bào)告3調(diào)查人：調(diào)查時(shí)間：調(diào)查地點(diǎn)：調(diào)查人：現(xiàn)在，在一些小區(qū)、花園等地方我們都可以看到一些五顏六色的垃圾桶，上面標(biāo)明著“可回收垃圾”“其他垃圾”“廚房垃圾”等漢字，這些就是分類垃圾桶。二惡英這一無色無味、毒性嚴(yán)重的脂溶性物質(zhì)就是焚燒后產(chǎn)生的主要?dú)怏w成分之一。有人曾經(jīng)形象地將它們比作“二次油田”。希望所有人都可以配合這份工作，為環(huán)保出一份力，給我們一片更藍(lán)的天，更明媚的陽光，更舒適的生活！垃圾分類調(diào)查報(bào)告4調(diào)查時(shí)間： 20xx 年 8 月 8 號(hào)8 月 15 號(hào)調(diào)查地點(diǎn)：調(diào)查對(duì)象：調(diào)查方法：廣州市社區(qū)居民調(diào)查人：***工業(yè)文明給我們的生活帶來了方方面面的便利，業(yè)文明的甜頭后也慢慢發(fā)現(xiàn)其帶來的環(huán)境危害。？，宣傳手冊(cè)（70%）B．電視報(bào)紙（20%）？（40%）（35%），是否愿意支持垃圾分類？（80%）B．不愿意（2%）C．沒所謂（18%）（10%）C．不清楚（25%）？A．清楚（17%）B．不清楚（61%），你認(rèn)為以下哪個(gè)方面最需要下功夫？，提高市民參與的積極性（22%）.C．沒有注意過（22%）C．城管委等部門要嚴(yán)格監(jiān)督和加強(qiáng)執(zhí)法備投入（26%）（52%）注：數(shù)據(jù)來源對(duì)象僅限于社區(qū)居民的意見.對(duì)于垃圾如何分類這一題目，超過一半的居民表示不清楚，而清楚如何分類的緊緊占 17%，由此可見大街上標(biāo)有可回收與不可回收字樣的垃圾箱如同虛設(shè)！至于最令人吃驚的一點(diǎn)是，大家都對(duì)自己本社區(qū)進(jìn)行認(rèn)為可行的不到半數(shù)，與認(rèn)垃圾分類活動(dòng)的可行性產(chǎn)生一種懷疑感，為不可行的比例差距不大，不敢說能否真正行動(dòng)起來，這意味著宣傳力度是到位了，但是大家都是否社區(qū)管理員的帶頭作用沒有落實(shí)到位？還是大家對(duì)垃圾分類本身不了解而無從下手？為此，我再做了一次調(diào)查，調(diào)查居民對(duì)垃圾分類的認(rèn)知程度。就此我在暑假調(diào)查了本地社區(qū)的居民意見，看看實(shí)施是否有成效，并看看群眾的真實(shí)意見如何。一個(gè)半月后，我們又一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大家都可以良好的將垃圾分類，除了一小部分人占時(shí)還沒有適應(yīng)，投錯(cuò)了垃圾箱。我們知道，好的紙張是用木材造成的，一噸廢紙可再造700公斤好紙，可少砍17棵大樹，還能減少生產(chǎn)紙漿過程中的水污染。僅僅北京市日產(chǎn)垃圾就有1噸，目前面積在36平方米以上的垃圾堆在北京五環(huán)路以內(nèi)有700多處，占地500多萬平方米，每年在35%的速度增加。丟棄一個(gè)鋁罐就等于浪費(fèi)半個(gè)鋁罐的石油。分類回收利用垃圾是大有價(jià)值的：廢紙：回收利用1噸廢紙可再造出800公斤好紙，可以挽救17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間，少用純堿240公斤，降低造紙的污染排放75%，節(jié)約造紙能源消耗而每張紙至少可以回收兩次?？苫厥绽苯铀偷接嘘P(guān)廠里重新加工，廢物利用。這些垃圾是如何產(chǎn)生，又是如何處理的呢？這些問題引起了我們極大的研究興趣。同時(shí)父母也應(yīng)該樹立好榜樣，一方面不但自己在家里做到要進(jìn)行垃圾分類，另一方面也要很好的教育下一代，讓家長(zhǎng)的言行感化小孩，讓小孩學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地都有垃圾分類的意識(shí)。二、同學(xué)談話我們隨機(jī)抽問了幾位同學(xué)關(guān)于垃圾分類的問題，發(fā)現(xiàn)雖然有些同學(xué)都明白垃圾分類的意義并切身實(shí)際去做，但仍有少數(shù)同學(xué)不清楚到底如何做好垃圾分類。那兒樹葉落下幾片，有些人就扔小紙團(tuán)，這美麗便破壞了，路過的人也便會(huì)扔垃圾了，扔著扔著，就變成垃圾河了，雖然清潔工會(huì)清理垃圾，但還是得靠我貌同的努力！小區(qū)的壞境雖然整體不錯(cuò)，但是垃圾十分多，這邊丟一點(diǎn)，那邊丟一點(diǎn)，雖然有些垃圾會(huì)扔進(jìn)垃圾桶里，但是常常發(fā)現(xiàn)垃圾袋丟在垃圾桶外面，有些垃圾袋沒弄好，垃圾掉了出來，臭死了，蟲子在旁邊嗡嗡的飛，影響了小區(qū)的`美觀。垃圾分類調(diào)查報(bào)告15活動(dòng)時(shí)間：5月5日（星期天）活動(dòng)地點(diǎn)：山水華庭徐銘家活動(dòng)內(nèi)容：綠化美化小區(qū)環(huán)境活動(dòng)成員：xx、xxx、xxx、xxx同時(shí)也可以讓人們更愿意鍛煉，愿意行走其間，也讓它們成為孩子游玩的天地。說明我們生活中垃圾分類宣傳工作還需要加強(qiáng)。其中，受訪者看到最多的是可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶，占據(jù)了8成左右。（三）玉屏居小區(qū)宣傳我們的小隊(duì)隊(duì)員還在玉屏居小區(qū)進(jìn)行了垃圾分類的宣傳。垃圾是放錯(cuò)地方的資源。走訪垃圾中轉(zhuǎn)站、發(fā)放調(diào)查問卷，掌握第一手?jǐn)?shù)據(jù)，了解“群眾生活垃圾分類的現(xiàn)狀”這一問題，并提出了我們的看法和建議。師：生活中的垃圾還有許多許多，處理它們的方法更是數(shù)也數(shù)不清，老師驚喜地發(fā)覺，聰慧的小伙伴們不但說得很棒，而且做得也不錯(cuò)。重點(diǎn)提示：電池中含有放射性物質(zhì)，是對(duì)大自然，甚至人體都會(huì)產(chǎn)生危害的危急垃圾。聰慧的人類為了更好地處理垃圾，對(duì)垃圾進(jìn)行了分類。師：這么美的環(huán)境，我們多么喜愛??！可是有一天，它卻被破壞了，從我們的生活中消逝了。激發(fā)相互溝通的愛好，敢于大膽說出自己的見解?？傮w來說，垃圾可分為四大類：可回收垃圾，有機(jī)質(zhì)垃圾，有害垃圾和其他垃圾。第五個(gè)表格反映出大學(xué)生對(duì)垃圾分類基本知識(shí)的了解程度。第二個(gè)表格表明138人覺得有必要在校內(nèi)設(shè)置不同種類的垃圾分類設(shè)施，我們可以看出近一半的人對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有垃圾分類設(shè)施一般，有超過一半的人認(rèn)為有必要在不同區(qū)域設(shè)置不同種類的垃圾分類設(shè)施。2．調(diào)查范圍：湖南商學(xué)院北津?qū)W院。牢記垃圾分類，自覺把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶。受訪者也了解電池和塑料屬于不可回收垃圾。%，%，%。留下環(huán)衛(wèi)所主要負(fù)責(zé)留下街道轄區(qū)內(nèi)所有小區(qū)道路及公廁的環(huán)境衛(wèi)生清潔。我們看得非常認(rèn)真，除了拍照，還用筆記本記下新的知識(shí)。為深入了解小區(qū)居民的垃圾分類情況，增強(qiáng)每一位杭州市民的幸福感獲得感，我們求是(和家園)小分隊(duì)積極響應(yīng)，開展“垃圾分類，你我同行”小隊(duì)暑期實(shí)踐活動(dòng)。我的建議。毫無疑問，生尖垃圾的分類回收應(yīng)該是這個(gè)循環(huán)再生獰條中至關(guān)重要的一環(huán)節(jié)。我的想法與思考。垃圾分類。以詢問生活垃圾分類實(shí)施情況和實(shí)施中存在的問題。2．教室里的垃圾桶也需要分類，嚴(yán)格按照分類要求投放垃圾，收滿后再嚴(yán)格按規(guī)定放到大的分類垃圾桶里。20xx年10月12日：完成調(diào)研報(bào)告，遞交上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)