【正文】 環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點，特制訂了班主任工作計劃：一、班級情況說明我班現(xiàn)有學生41人，學生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。(1)修改并制定新的班級公約、班規(guī)。第一，幫助班干部樹立威信。關注后進生，加強對后進生的關心與幫助，由班委會和科代表牽頭，采取結(jié)對子的形式，幫助大家共同進步！在班級開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的學習氛圍。六、各月工作安排： 三月份：。吳青 萬潮小學 2018年3月9日第四篇：二年級下班主任工作計劃精選二年級下班主任工作計劃二年級下班主任工作計劃(一)一、學生概況二年級共有24名學生，11名女生，13名男生。誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。班主任應在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。班主任要把握激勵勝于頌揚，表揚勝于批評的原則，讓學生在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。培養(yǎng)學生正確的是非觀念。科技小制作展。二年級下班主任工作計劃(二)一、指導思想以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生發(fā)展為本，重視學生的養(yǎng)成教育。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。(三)狠抓班集體建設。沒有規(guī)矩，不成方圓。整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。(3)對于不遵守紀律的后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。慶六一兒童節(jié)活動。班干部情況：班長較認真負責，勤奮好學，威信較高，但管理能力還不強，有待提高。三、主要教育措施和安排：加強班級紀律教育，保證學習的數(shù)量和質(zhì)量。一周下來，表現(xiàn)好、有進步的，獎一顆星星，表現(xiàn)特別好的，多獎一顆。四、各月份工作安排：二月份：開展尊師敬老愛幼活動月組建班集體，成立班委會。認真組織學生開展法規(guī)法紀教育，總結(jié)表揚守紀學生，樹立榜樣。評選“進步之星”和“文明學生”。形成健康的班級輿論。三、同學互助班級太大,隨著學習的深入,學生懸殊也拉大了,為了培養(yǎng)小干部的能力,提高部分學業(yè)費力的學生學習能力,以自愿結(jié)隊、老師調(diào)配的方式組成小老師幫帶小組,兩個小老師帶一個學生,在各個方面進行提醒幫帶,互相促進共同進步。總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。總不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學生的身后。二、家?；佑捎诙鄶?shù)父母不知道怎樣教育孩子,也并不清楚自己的素養(yǎng)和家庭環(huán)境對孩子的成長的影響,因此,對孩子的教育,往往伴隨著對家長的說服、教育和改變,同時進行的是對孩子及家長的反復行為的矯正和期待。做好假期前的安全教育工作。3搞好校內(nèi)、校外環(huán)境美化、綠化、凈化工作。以“我愛我的祖國”為主題，舉行國慶書寫和兒歌朗讀比賽。要求學生把字寫好，每一次作業(yè)都能認真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎勵一顆蘋果，期末進行統(tǒng)計，誰的蘋果多，就成為“小書法家”。開創(chuàng)“小老師‘活動。關心每一個學生，特別做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。學生性格：大部分學生性格活潑開朗，合群，團結(jié)友善，對人有禮。抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務贏得家長們的口碑。三、工作目標繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。合理安排晨讀時間，每逢周一、周三早上學會一首古詩并背誦課文。做到及時了解情況及時反饋處理。教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。(2)、多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。全班學生基本上很認真仔細地完成作業(yè)，但有將近十名同學學習不夠努力，作業(yè)書寫不認真，缺乏學習自覺性學習成績差。再次進行學習目的的教育。四月：向?qū)W生進行學習目的教育。畫畫比賽。誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學生學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活的過程中，小學班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的。素質(zhì)教育應時代需要所培養(yǎng)的人才應是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。其主題可以根據(jù)社會影響、學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。跳一跳摘到蘋果39。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。 六月份：“