20xx年小學英語六年級下冊教學計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 借助長度及重量單位進行精確比較，如：You’re 4 cm taller than ’m one year older than 。能夠通過溫習舊知識開拓思維、活學語言并活用到實際交際中去。、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。（包括比較事物、詢問身體狀況、談論過去發(fā)生的事和告別晚會等幾個話題）要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。4．能聽懂、會吟唱6首歌謠。一般過去時、一般將來時等幾個小學階段所學句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運用。.重視雙向交流選編了一些與學生日常生活緊密相關，與教學內容和教學進度同步的中西方文化知識。歌曲與歌謠教學。從而達到以舊引新，更好地為新授打好基礎。怎么說？對不對？應帶怎樣的表情？怎樣演會更好？學生無論是表演的還是看表演的，都會在打分時找到他們需要的答案。但是因為教材銜接有問題，學生學習這套教材有一定難度。6，滲透英語背景知識的學習，使學生擴大視野，了解國外的風土人情，異國文化，習俗等，進一步了解英語，運用英語。3，引導學生運用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實踐等方法學習語言知識，感悟語言功能。5，加強閱讀訓練和語法知識的滲透學習。4，在訓練學生聽說能力的同時，加強讀寫訓練。它以學生為中心，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用的，最基本的英語詞匯、句型、交際會話等，逐步開展教學內容，符合小學生的年齡、心理特點和語言教學規(guī)律，具有很強的科學性。2，結合學生的年齡特點，結合教學內容，設計適合六年級學生的課堂教學活動，調動學生的學習積極性。全書共四個單元，每單元包括8課，共32課。3．針對學生記，背單詞難這一問題，向學生介紹優(yōu)秀學生的學習方法，大家互相交流，共同進步，小學工作計劃《小學六年級英語下冊教學計劃》。在對話教學中，設計各類競賽、游戲。讓學生發(fā)言，教師稍稍加以引導，將他們的句子串聯(lián)成對話。所以本學期應做好后進生的轉化工作。（四）教學方法 會話教學。教材在整體構思，內容安排，活動設計和教學方法選用等方面都緊密聯(lián)系學生的生活實際，體現(xiàn)了語言的交際功能。（二）教學重、難點能按四會、三會的要求掌握所學單詞。（包括長度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題）。同時，注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。七、主要措施1．以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。能夠簡單表達他人或自己的健康狀況以及各種情緒，如:I have a headache/cold /toothache/fever/ feel am happy/sad/angry/bored/tired/、能夠簡單陳述產生某種心情的原因，如：I feed sad because I failed my math 、能夠聽懂、會唱歌曲“ The Way I Feel.”能夠聽、說、讀、寫A、B部分Let’s learn 中的四會單詞和Let’s talk 部分的四會句型；能夠聽、說、認讀A、B部分Let’s talk 和Let’s read中的三會單詞和句型；能夠了解、會唱Let’s chant, Let’s sing 等部分的內容；了解Pronunciation 中音標的音和形；能夠理解并根據(jù)指令操作Let’s play ,Group work等部分的活動；了解Story time , Good to know 等部分的內容。7．教學內容與學生的生活經(jīng)驗、知識層次的有機結合。6．能理解6個幽默小故事。本冊中所涉及的一般現(xiàn)在時、一般將來時、過去時等句型中對人稱、be動詞的變化、行為動詞的運用對小學生都是難點，要打好此部分的基礎，為六年級的畢業(yè)考試打好基礎。這學期開始，對學生又提出了新的要求：激發(fā)學生的學習興趣，樹立學習英語的自信心，培養(yǎng)學生的語感，打下良好的語音、語調、書寫基礎，初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。weight 3，4周Unit 2What’s the matter,Mike?Illness。五、教學進度安排由于本學年教學時間相對較短，所以教學時間顯得十分緊張，因此對本學年的教學作如下安排：教材共四個單元。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。本套教材的編寫思路是以話題為綱，以交際功能和語言結構為主線，逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務，即：話題－功能－結構－任務。根據(jù)學生的實際情況，教師可以有選擇地、靈活地安排教學內容，有針對性地設計課堂教學活動。進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。每單元８課，其中６
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