第一學(xué)期七年級生物期末試卷分析-文庫吧在線文庫
【正文】 在往年的基礎(chǔ)上略有變化，有所創(chuàng)新。注重學(xué)法指導(dǎo)在教學(xué)過程中要注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教會學(xué)生及時復(fù)習(xí)、對比、歸納、梳理知識，讓新學(xué)的知識迅速建構(gòu)到已有的知識結(jié)構(gòu)中去，真正的做到學(xué)以致用。不及格的也有人。（二）試題特點關(guān)注對生物學(xué)基礎(chǔ)知識的考查從試題來看沒有怪題、難題和偏題，難易適中，主要考查生物常識，注重對學(xué)生生物文化素養(yǎng)的考查。加強實驗內(nèi)容的教學(xué)在教學(xué)過程中應(yīng)有意識的加強實驗內(nèi)容的教學(xué)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰吞骄磕芰?。二、學(xué)生答題情況：這次考試總的來到說不是很理想。注重培養(yǎng)綜合能力，運用多學(xué)科知識去說明、判斷、分析、評價自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象、時事、熱點的能力。同時對基礎(chǔ)知識的考查具有綜合性，考查了學(xué)生的理解能力，分析能力和推理能力。整套試卷沒有偏題，試卷難度適中。二、答卷分析存在的問題（1）學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握還不夠十分地牢固，有些基本概念和理論分辨不清，差異較小處往往會迷惑；（2）分析理解能力欠缺，對問題理解得較為膚淺，審題能力較弱，簡答題回答不全或“跑題”現(xiàn)象嚴(yán)重，說明這方面的能力訓(xùn)練不夠；（3）實驗技能和實驗操作考查上失分較多，部分同學(xué)對科學(xué)探究的一般方法不夠理解；（4）語言組織混亂，文字表達(dá)不清。試題量方面：題量比較適宜，試卷共四大題。不及格的約有200人。注重學(xué)法指導(dǎo)在教學(xué)過程中要注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教會學(xué)生及時復(fù)習(xí)、對比、歸納、梳理知識，讓新學(xué)的知識迅速建構(gòu)到已有的知識結(jié)構(gòu)中去。關(guān)注社會熱點，突出對學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的考查試卷關(guān)注社會熱點，如最后一道是觀點驛站，關(guān)注對生活環(huán)境的關(guān)注，關(guān)注了生命課堂。只有這樣，學(xué)生才能掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識。題量比較適宜，試卷共兩個大題。非選擇題中，植物的三大作用是作為一個重要的知識點來考查。例如第27題（3）小題由宏觀到微觀植物體的結(jié)構(gòu)層次這一題學(xué)生丟分較多。如環(huán)境、健康的生活方式等。只有這樣，學(xué)生才能掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識。二、學(xué)生答題存在問題及原因?qū)W生基本概念掌握模糊不清，基礎(chǔ)知識不牢固，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，分析問題解決問題的能力有待提高。（二）試題特點關(guān)注對生物學(xué)基礎(chǔ)知識的考查從試題來看沒有怪題、難題和偏題，難易適中，主要考查生物常識，注重對學(xué)生生物文化素養(yǎng)的考查。如環(huán)境、人口、人類、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、健康的生活方式等。參加考試沒有
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