預防群體性打架斗毆事件應急處置預案范文模版-文庫吧在線文庫
【正文】 對黨和人民高度負責的精神，團結一致，扎實工作，確保校園安全穩(wěn)定大局。二、組織機構與工作職責，我校穩(wěn)定安全工作領導小組成員如下： 組長：徐瑞清、副組長：盧士東 成員：王浩丹、于偉光及各班主任。三、具體措施 本應急措施的要點是：迅速制止斗毆、打架，避免人員傷亡。對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。為了能及時預防和處理此類事件，根據(jù)學校實際深入分析和正確判斷當前穩(wěn)定安全工作面臨的復雜形勢，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想，堅決克服麻痹、松懈和僥幸心理，不斷增強做好穩(wěn)定安全工作的政治責任感和緊迫感，以對黨和人民高度負責的精神，團結一致，扎實工作，確保校園安全穩(wěn)定大局。二、組織機構與工作職責 建立健全預防和處置重大群體性、突發(fā)性事件指揮體系。獲得斗毆事件信息的任何人員都應當在第一時間，向值班主管和學校領導報告。對外校學生，就與學生就讀的學校聯(lián)系。（二）預防和處置重大群體性、突發(fā)性事件的工作原則是：（1）“統(tǒng)一指揮，層層負責”的原則。二、組織機構與工作職責 建立健全預防和處置重大群體性、突發(fā)性事件指揮體系。獲得斗毆事件信息的任何人員都應當在第一時間，向值班主管和學校領導報告。對外校學生，就與學生就讀的學校聯(lián)系。其主要任務是：在第一、第二層面的指導下，深入事發(fā)現(xiàn)場，有效化解可能造成學校學生人身安全和秩序混亂的各類突發(fā)事件，控制第一事發(fā)地點或造成突發(fā)事件人的活動，努力把事態(tài)和損失控制在最小范圍，切實保護學生的人身安全。（1）迅速控制突發(fā)事件的源頭或制造事端的分子，遏止事件的進一步發(fā)生，并以最快的速度將制造秩序混亂的分子帶離現(xiàn)場或找到造成該事件的原因。學校所屬各班一旦發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件的苗頭，須及時向校學校治安綜合治理領導小組報告，杜絕隱情不報，截留信息的現(xiàn)象發(fā)生。二、適用范圍和事件級別（一）本預案適用于我校存在的各種矛盾糾紛引發(fā)的，通過集體上訪、非法聚集、圍堵、罷課、罷教等方式，向有關機關或單位表達意愿、提出要求的群體性事件及其醞釀、形成過程中的串聯(lián)、聚集等活動的預防和處置工作。對群體性事件、突發(fā)事件做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置；，各處、室、組應在事件發(fā)生30分鐘內，向學校報告事件主要情況，包括時間、地點、事由、經(jīng)過、影響范圍、動態(tài)趨勢、已采取的處置措施、現(xiàn)場指揮員的聯(lián)系方法等，可先口頭報告，隨后及時提供書面情況報告，并根據(jù)事態(tài)發(fā)展和處置情況及時書面續(xù)報動態(tài)信息。要堅決避免違背承諾、失信于民，重新引發(fā)群體性事件的現(xiàn)象發(fā)生。各處、室、組也要指定專人負責應急聯(lián)絡協(xié)調工作，并組建應急處置工作隊伍，根據(jù)預案，做好應急工作中可能遇到情況演練。負責群體性事件預防和處置的協(xié)調工作。參與處置事件的單位要信息共享、協(xié)同作戰(zhàn)、高效聯(lián)動。在實際工作中，評估群體性事件的級別，還應統(tǒng)籌考慮事件的發(fā)展演變趨勢、性質、影響范圍等因素。凡在處置突發(fā)事件過程中，因工作延誤、失職、不服從指揮、不負責任而造成矛盾激化，產(chǎn)生嚴重后果的，要追究相關人員的責任。（4）積極協(xié)助有關部門對事件的信息處理和調查。2．工作領導小組的快速反應。淥口鎮(zhèn)中學2012年9月第四篇：群體性打架斗毆事件應急預案鹽鎮(zhèn)中心小學學校群體性打架斗毆事件應急預案為了有效地處置校內可能發(fā)生的學生打群架、斗毆等學生群體性突發(fā)事件，做到反應迅速，組織有序，措施得當，切實維護學校的政治穩(wěn)定和治安安全及學生人身安全，特制定本預案：一、組織領導處置事件應急工作分為三個工作層面：第一層面：學校安全工作領導小組（即指揮中心）。若有校外人員參與斗毆、打架，應設法不讓他們逃離。（4）深入一線開展工作并及時聽取工作匯報，擬定下一步工作策略。（3）“教育疏導，有效控制”的原則。學校：文明小學2012年3月5日第三篇：1學校預防群體性打架斗毆事件應急處置預案學校預防群體性打架斗毆事件應急
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